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椹涧乡教育工作自查报告
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椹涧乡政府2022年教育督导评估工作自查报告
椹涧乡人民政府
2022年5月
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椹涧乡政府2022年教育督导评估工作
自查报告
椹涧乡位于许昌市西15公里处,311国道贯穿我乡东西,交通便利,是许昌县、禹州市、襄城县的交界处。全乡总占地面积75平方公里,辖38个行政村84个自然村,约有6万人口,2022年全乡财政收入7665万元,人均纯收入近4000元。
根据许昌市人民政府教育督导团办公室《关于开展2022年度县级政府教育工作督导评估的通知》精神,我乡对照督导评估指标体系进行了认真的自查自评,现将有关情况汇报如下:
我乡经规划调整学校布局后,现有中小学10所,其中中学两所,小学八所,教学点十一个,在校学生6558人,其中中学2479人,小学3836人,中小学教职工400人。近几年来我乡教育工作实现了快速发展,实施了教学布局调整工作,优化了教育资源,扩大了教育规模,推进了学校基础设施建设,加强了对教师队伍的建设,集中整治了校园周边
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环境,使教育质量一直位于全县前列。
一、高度重视教育工作积极履行领导职责
乡党委、政府高度重视教育工作,做到了教育发展优先安排,教育支出。教师问题优先解决,制订了合理的教育发展五年规划,建立了教育工作领导责任制,把教育发展和改革列入重要议事日程。今年乡党委、政府多次专题研究教育布局调整,改善办学条件,深化学校内部管理体制改革,招生工作,安全管理等问题,并付于实施,同时积极向乡人大汇报工作进展情况。
根据上级的教育体系,我乡认真落实和巩固了“以县为主”的农村义务教育管理体制,积极推进农村义务教育经费保障机制改革。教师工资统一标准,统一形式,统一时间足额发放,没有出现托欠教师工资现象。落实了教育行政部门倡导了校长和教师人事管理体制,在学校管理中教师的任用考评中权限归属对应的教育部门,落实了乡政府和村级的职责,明确了以县为主,分级管理的管理体系。
二、做好“两基”巩固提高工作,促进教育事业的改革与发展。
“两基”工作是一件利国利民的大事,我乡党委、政府
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在各级政府的领导和支持下,“两基”工作得到了巩固和提高,我乡建立了保学控辍领导小组,由乡主要班子成员任组长,多方采取办法保证中小学校的入学率和辍学率控制在正常范围。目前我乡小学适龄儿童3836人,入学3836人,入学率101%,中学适龄人口2481人,入学2479人,%,三类残疾儿童6人,入学5人,%,小学辍学率为0,中学学生总数2479人,辍学33人,%。我乡教育教学质量一直位于全县前列,%以上。
我乡积极响应上级号召,加强了管理规范化学校的创建工作,现有市级“管理规范化学校”1所,县级“管理规范化学校”6所,乡级“管理规范化学校”3所,尤其是前宋小学,椹涧乡一中起到了很好的示范作用。乡建有高标准实验幼儿园1所,达到了省级标准,对全乡的其它5所幼儿园起到了示范作用。我乡3—6岁儿童入园率达到了95%以上。我乡成人学校建设达到了标准要求,实现了人员编制、校园、办学、经费的独立,由乡抓农业的书记负责,同时各行政村建立村级“成人学校”做好了农村劳动力的再培训,使全乡3686名学员均学会了一技之长,部分学员成为一方致富能
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手,为振兴我乡的经济发展和社会进步做出了应有的贡献!
三、依法加大财政投入,加强教育经费资金管理。多年来,我乡党委、政府一直加大对教育费附加征收、管理、使用的监督检查力度,加大教育经费的投入,保证了教育总体投入高于税费改革前水平。
我乡教育收到实际拨款的增长,做到高于财政经常性收入的增长,生均教育经费近几年来做到了逐年增长,生均公用经费足额拨付学校使用并做到了逐年增长。初中生每期生均公用经费为265元,小学每期生均公用经费为165元。各种教育附加费征收及时并通过合理渠道全额拨付教育部门使用,并保证了30%以上用于成人学校。
2022年我乡认真执行上级政策,切实保证了“一补”资金发放到学生手中,解决了贫困家庭子女的上学问题,我乡又从乡财政抽出1万元资金专门对准农村低保户子女进行另外补助,不让学生因贫困而辍学。
加强对义务教育经费的管理和监督。县教体局成立了教育经费管理中心,建立了义务教育经费的经常性审计监督制度,对教育经费的投入使用和管理进行全程透明监管,确保了教育经费的及时拨付和规范使用。
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四、改善办学条件创造良好育人场景。
1、加大教育投入,改善办学条件。
近几年来国家加大了对教育的投入,我乡结合具体情况主动加大教育投资,在学校图书馆建设,教学仪器设备的购置,电教设备、课桌凳的配备,校舍的改造修缮出资出策。加强信息化建设,建成信息化教育学校一类两所,二类22所(含教学点),三类(教学点),各教学点均具备二类水平。
,,中学寄宿制学校、食堂全部改造达村,生均居
,两所中学建有卫生保健室各1处,卫生保健员均有资职,符合标准要求,我乡10所学校均有运动场地和劳动实践场地,勤工俭学场所。小学劳动实践场地累计约24亩,初中累计约10亩均达到标准水平。
我乡为整合教育资源,扩大教学规范,提高教育效益做到教育科学合理化,对乡各小学进行布局调整又建立完全小学8所下辖教学点8处。各中小学校舍均无危房,近两年对常庄小学、庙张小学、邓辛庄小学、时庄小学进行改建,一中、二中校舍进行修缮,保证了全乡中小学学生均有宽敞明亮的学习环境。
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五、加强教师队伍建设,促使广大教师素质进一步提高。教师队伍的素质决定着学生素质,决定着素质教育的实施,决定着教育事业的发展。
1、重视评优评先工作鼓励教师加强自身修养。为加强教师遇德教育,在我乡教师中进行“师德师风”大讨论,提高自身修养,加强师德建设使广大教师真正做到了“身正”。鼓励教师加强业务学习与进修,我乡举办了“优质课”评选活动,“公开课”活动,使我乡业务骨干脱颖而出,成为大家学习的模范。我乡要求教师进行业务进修,要求每位教师上好“三课”,写好“三笔字”。备好教案,积极参与教研交流活动。对于教学任务不能很好完成,个人道德不规范的教师不能参与各种评优评先,不能晋级。我乡教师学历全部合格,中学教师本科学历达60%以上,小学专科学历达50%以上。
2、积极推行学校内部管理体制改革。
在学校中推行校长负责制,岗位责任制,教师聘用制。我乡教师以乡中心校统一调配,使各中小学合理使用,各尽其才,各学校教师比例相当。在椹涧一中,中心小学首先进行了“聘任制”的试验,建立了“可上可下,按能定岗”的〃7〃
激励机制,极大调动了广大教师的工作积极性,我乡教师的竞争力大加强,使教学骨干,管理骨干不断涌现,出现了管理人员年轻化,教学骨干年轻化的可喜局面。
3、教育阶层统一管理。
我乡对教育的各个阶层采取统一管理办法,成人学校、中学、小学、幼儿园统一由乡中心校进行管理,由教育支部进行监督指导,对于学校的各个方面进行全面负责,有力地协调了各方面的工作,避免了管理上的冲突。
六、加强教育管理督导工作。
我乡狠抓教学管理工作特别是强化了中小学学籍管理,严格控制学生的无序流动,做好了控辍工作,重视务式子女的入学问题,保证每个想入学的学生均可入学,并且未收任何费用,提高了我乡的普及程度。采取了不同办法加强了教师队伍建设,促进了教师素质的提高,制订了岗位职责,实行了“竞争机制”,提高了广大教师的向心力。
我乡一直重视安全管理工作,建立了各项安全制度,制定了各种安全工作方案,组织学生进行了安全演练,开展了安全日、安全月活动对学校的交通,食品,消防等方面进行不定时检查,制订“教师工作纪律”保障了学生的合法权益,〃8〃
结合乡派出所、司法所、综治办定期检查安全问题,治理校园周边环境,保证师生有一个良好的校园场景,取缔不合法网吧,乱设摊点5个,协调社会对学校的检查工作,杜绝伤害师生权益事件的发生,杜绝“乱摊派、乱集资、乱收费、乱罚款”四乱现象。要求乡、村文化大院对全乡广大师生免费开放,村文化信息通道向学生免费开放。
我乡成立教育督导领导小组,由抓教育乡长任组长,离退休老干部、老教师及老干室工作人员为组员对我乡教育进行督导,成立专门的机构,制订合理的督导办法,设立专门督导办公场所对我乡教育做好了指导工作,及时走进学校发现问题及时反映,及时解决确保教育的健康良性发展。
当然在自查中我们也认识到了工作中的一些差距,例如:课堂教学改革效果不够明显,中小学教师年龄结构较大,学科结构不够合理等不同程度地存在。针对这些问题我们将以这次检查为契机,在今后的实际工作中加以解决,以确保我乡教育工作的健康持续的发展。
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