小学防火演练计划（2篇）.doc

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小学防火演练计划
一、演练目的:
根据上级有关要求,为切实做好学校的安全工作,特地举行一次防火演练,本次演练要达到以下目的:
1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。
2、掌握必要的逃生技能,一旦遇到紧急情况,能够及时利用通道逃生。同时提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3、提高师生的组织协调能力,增强师生的安全意识。
二、消防疏散演练要求:
1、参与火灾疏散演练的师生必须高度重视本次演习的重要性,听从指挥,严格按照疏散的程序进行,确保整个演练过程安全有序,顺利进行。
2、所有参与演练的教师都必须坚守工作岗位,发挥自己的职能,特别注意保护学生安全。
3、参与演练的师生在疏散过程中必须注意安全,避免发生推挤嬉闹等现象,确保安全。
三、演练时间:____年____月____日上午9:30
四、演练地点。校内教学大楼、操场。
五、演练对象。全校师生。
六、演练形式。疏散演练。
七、演练领导小组及工作组成员:
1、总指挥:副总指挥:
2、疏散引导组:各班正、副班主任
八、班级疏散线路。按广播操进行线路。
九、活动步骤:
1、前____分钟班主任布置任务,强调演练注意事项。
2、发布信息,响紧急铃声。
3、组织学生疏散。各班学生在正、副班主任的组织下,迅速排成两列队伍在教师的带领下,按广播操进行路线疏散至操场。(正班主任在本班疏散队伍之前,有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进,副班主任紧跟在本班疏散队伍之后,随时处理偶发事故。)
4、小结演练活动情况。
5、继续学习教育。各班将学生带回教室,针对实际组织学生进行总结,并对学生进行防火宣传和火灾自救教育,增强学生安全意识。
小学防火演练计划(二)
一、指导思想
以“新教育基础”之“新文化”为抓手,切实加强图书馆、阅览室、资料室建设,不断规范管理,积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操,提高人文素养,热情服务教育教学,为教师提供快捷、周到的服务,真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础教育”的功能。
二、工作目标
,做好服务工作
,引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。
,并将图书全部输入完毕。
。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。
。当日上架,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。
。当日工作当日毕,决不拖到第二天。
,充实自我。
三、工作重点:
,提高图书利用率。
,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
四、具体措施:
。要进一步规范借还制度;到归还日期未还的,要主动催还。对损坏或遗失的图书,要按规定进行赔偿。学期结束时,要全面清理藏书,并将情况上报学校领导。
____组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍,通过培训指导,参与阅览室以及借阅图书的管理工作,培养他们的服务意识与管理等能力,激发他们爱读书、读好书的热情。
。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班,不断更新知识、掌握技能;到兄弟学校参观学习,交流经验,开阔视野:通过提高自身业务素质,更加精通图书馆管理,更好地为师生、为教育教学服务。
五、主要安排:
九月份
,管理者明确分工。
。学生管理员制定工作计划。
。
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十月份
。
。总结上月工作。
十一月份
。
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十二月份
。
。
,上架。
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一月份
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,进行装订。
本学期开始,图书馆的管理者将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好图书馆工作。