苏教版5年级下册科学知识点总结.doc

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1、机械:能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都能够称做机械。
2、机械能够分红简单机械和复杂机械两类。复杂机械是由简单机械构成的,复杂机械
又叫做机器。
3、简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮。
4、杠杆:包含一个支点和一根能绕支点转动的棍子。杠杆的三因素是支点、力点、要点。
5、①当杠杆的力点到支点的距离(大于)要点到支点的距离时,(省力、费距离);②当杠杆的力点到支点的距离(小于)要点到支点的距离时,(费劲、省距离);③当杠杆的力点到支点的距离(等于)要点到支点的距离时,(不省力不费劲)。
①省力杠杆②费劲杠杆③等臂杠杆
6、利用杠杆原理的工拥有:①省力杠杆:钳子、开瓶器、起钉锤、杆秤
②费劲杠杆:筷子、镊子
③等臂杠杆:天平、跷跷板
7、斜面:斜坡就是一种斜面。斜面有省力的作用。
8、斜面坡度(越小),所需的拉力(越小)。即坡度越小越省力。(省力费距离)
9、利用斜面原理的工拥有:刀、叉、针、铲、斧子、螺丝钉
10、螺旋和盘山公路都是(斜面)的变形。①定滑轮②动滑轮
、轮轴:有一个轮固定在能够转动的轴上的机械叫轮轴。
、轮轴有省力的作用。
、在轴同样的状况下,轮轴上的轮越大越省力。
、利用轮轴原理的工拥有:螺丝刀、方向盘、水龙
头、门把手等、辘轳
、滑轮:滑轮就是一个绕了根绳索的带沟槽的轮子。
、固定在支架上,不随重物上下挪动的滑轮叫定滑轮;跟侧重物上下挪动的滑轮叫做动滑轮。
、定滑轮能改变使劲的方向,不省力;动滑轮不可以改变使劲的方向,省力。
、国旗是利用(定滑轮)升上去的。利用滑轮的机械还有(吊车)。
、能把动力从一个部分传达到另一个部分的装置叫传动装置。
、传动装置可分为齿轮传动和链条传动。
、钟表的主要传动装置是(齿轮传动);自行车的主要传动装置是(链条传动)。
、齿轮传动和链条传动的同样点:都能够改变运动速度。不一样点:齿轮传动能改变使劲方向;不可以较长距离传力。链条传动不可以改变使劲方向;能较长距离传力。
第二单元形状与构造
1、物体大部分是由(锥)、(台)、(柱)、(球)四种基本的简单形状构成的。
2、人们从一些动植物的形状中获取启迪,设计了(柱状钢管)、(瓦楞纸)、(薄壳结
构的建筑)等。
3、把(薄的资料)用不一样的方式(折叠)或(曲折),能够提升资料的(承受力)。
4、薄的资料折叠或曲折的(形状)不一样,其(承受力)也是不同样的。
往常,构造由(支架)构成,(三角形支架)最稳固、结实,所用资料也(最少)。
6、不稳固构造,能够经过(架梁)的方式增添其(三角形构造),使它变得稳固。
7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于(支架构造),都运用了(三角形构造最
稳固)的原理。
8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在(法板桥、拱桥、吊桥是按桥的(形状)分类的。
10、(赵州桥)是现存最古老的(石拱桥)。
11、(拱桥、斜拉桥)比平板桥的承受力大。
12、桥梁的承重力跟桥梁的(形状)有关。(拱桥)最结实,其次是斜拉桥,(平板桥)
最不坚固。
13、古时候用(树枝、茅草)造房子;此刻用(钢筋、水泥、砖块)建筑平房大厦。
14、不论是古代仍是现代,不论是平房仍是楼房,房子的主要功能都是(避暑御寒)。
第三单元他们是如何生殖后辈的
1、植物会结出(种子),种子能够长成新的植物。
2、除了用(种子生殖)外,植物还能够用(根)、(茎)、(叶)进行营养生殖。
3、用根生殖的植物有:萝卜、胡萝卜、甘薯(块根)等;用茎生殖的植物有:马铃薯(块
茎)、生姜、水仙、吊兰等;用叶生殖的植物有:落地生根、宝石花等。
4、在自然条件下,大部分动物都是经过(雌雄联合)进行有性生殖。
5、动物的生殖包含(雌雄的辨别)、(交配)、(生产)、(对后辈的培育)等一系列
复杂的行为,这些行为都是动物的(本能)。
6、动物的两种基本生殖方式是(卵生)和(胎生)。
7、(产卵或下蛋)的生殖方式叫(卵生);(直接生出小动物的)生殖方式叫(胎生)。
8、动物的特别生殖方式有:蜗牛——雌雄同体;海马——雄性育儿;皱唇鲨——卵胎生;
鸭嘴兽(低等哺乳动物)——卵生、哺乳;水螅、海葵——无性生殖(出芽生殖、分裂繁
殖);
9、人类是经过(两性联合)生殖自己后辈的。
10、我在妈妈“肚子”里住了(十个月)、(十月怀胎)。
11、妈妈在怀胎的时候有(恶心、呕吐、偏食)等不良反响。
12、我出生时妈妈有(特别痛苦、衰弱、劳苦)等情况。
13、刚出生时我(特别微小,胎体丰满,身长约50厘米,体重3千克左右)。
14、孕妇临产前,(胎儿、胎盘及羊水)的总重量约为(千克)。
15、爱惜生命,回报父亲母亲养育之恩的方法:①学做负重活动,体验妈妈怀胎时的负担;②
多做家务,减少父亲母亲的劳苦;③努力学习,以优秀的学习成绩回报父亲母亲等。
第四单元岩石与矿物
1、岩石的用途有(建筑房子)、(铺路搭桥)、(石桌、石凳)、(制作赏析石)等。
2、(岩石)是天然形成的石头,不是经过人为加工的混淆物。
3、能够用放大镜察看岩石的(颜色、构造),用锤子敲击察看岩石的(软硬)、用滴盐
酸察看岩石(能否冒气泡)等方法,认识常有岩石的特点。
4、地质学家按岩石的(生成方式),把岩石分红(岩浆岩)、(堆积岩)、(变质岩)
三类。
5、由岩浆冷却形成的岩石叫(岩浆岩);由泥、沙、岩石碎屑堆积形成的岩石叫(堆积
岩);在高温高压下发生变化形成的岩石叫(变质岩)。
6、属于岩浆岩的岩石有(花岗岩、玄武岩);属于堆积岩的岩石有(砂岩、页岩、石灰
岩);属于变质岩的岩石有(片麻岩、大理岩)。
7、(堆积岩)里常有(化石)、(煤)、(石油)、(天然气)。
8、化石是古代动植物的(遗骸或印迹)。
9、(煤)是埋在地下的(古代植物),在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。
10、(石油、天然气)是(湖泊、大海里的生物)死后堆积到水底被泥沙覆盖,经过千百
万年的复杂变化形成的。
11、能够从(颜色)、(构造)、(透明度)、(光彩)、(形状)、(硬度)等方面认
识矿物的性质。
12、大自然中成分集中,有必定构造的石头叫做(矿物)。
13、(岩石)是由一种或几种(矿物)构成的。
14、在(白色无釉瓷板)上刻划,能够看到矿物的颜色。
15、赤铁矿是(棕红色)的。把(赤铁矿)磨成粉末,与液体混淆,能够做成颜料。
16、(石墨)是制造(铅笔芯)的主要原料。
17、(方解石)和(白云母)是两种常有的能透光的矿物。(白云母)一层一层的薄片,
橡书籍里一页一页的纸张。
18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是(石英)。
19、(手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃)是依据由软到硬的次序摆列的。
20、(滑石)是(最软)的矿物。纯净的滑石是生产(化妆用品)的好原料。
21、(金刚石)是自然界中(最坚硬)的矿物。金刚石是制作(玻璃刀)的资料。22、(石
英)是制造(玻璃)的重要原料,透明的石英称为(水晶),可做各样金饰。
23、(萤石)又称(氟石),是制造(牙膏)的重要原料。
24、矿物质源是(有限)的,正在日趋减少。
25、地球上的资源能够分为(可重生资源)和(不行重生资源)。
26、(水资源、天气资源、土地资源)是(可重生资源);(石油、天然气、各样矿物质
源)是(不行重生资源)。
27、我们能为保护矿物质源做的是:(1)要节俭使用矿物质源。(2)回收利用矿物质源(3)要保护好这些矿物质源(4)踊跃开发新资源(5)增强宣传
28、据资料统计,我国对矿物质源的(回收利用率)不到(30%)。
第五单元人体的“司令部”
1、世界上最复杂的“机器”是(大脑)。
2、脑的质量约1400克,大脑的质量占脑重的(80%),约1120克。
3、大脑的大小和形状像(两只并拢的拳头)。
4、大脑的表面像(核桃),有凹陷的沟和隆起的回,可增添大脑皮层的表面积。
5、大脑的软硬像(豆腐);颜色是(淡粉红色)的。
6、大脑有管理人的(感觉)、(运动)、(说话)、(情绪)、(记忆)、(剖析)、
(推理)等功能,因此被称为(人体的司令部)。
7、大脑对人体的管理,是一种(交错)的关系。即(左脑)支配(右边)身体的运动,
(右脑)支配(左边)身体的运动。
8、人的大脑中,(左脑)侧重于管理(语言)等功能,如语言、书写、数学、逻辑;(右
脑)侧重于管理(空间看法)等功能,如音乐、绘画、感情、技艺。
9、保护大脑的方法有:①充分的睡眠;②增强体育锻炼;③全面平衡的营养;④保持欢
快的情绪;⑤不抽烟、不酗酒;⑥逗着玩不可以打脑袋;⑦运动时保护头部。
10、人睡眠不足时,会有(注意力不集中)、(记忆力减退)、(情绪颠簸)、(思想反
应不敏捷)等症状。
11、(大脑)和(脊髓)合称为(神经中枢)。
12、大脑是是高级神经中枢;(脊髓)是(初级神经中枢),可达成简单的(反射)活动,
如膝跳反响。
13、(神经)散布于(人的浑身),有(传达信息)的作用。
14、从脑发出的(脑神经),主要散布在人体的(头部和内脏);从脊髓发出的(脊神经),
主要散布在人体的(躯干和四肢)。
15、传着迷经(又称感觉神经)负责把信号从身体的各个器官传达到神经中枢;传出神经
(运动神经)负责把信号从神经中枢传向身体各处。
16、人接受信号并作出反响的的过程是(接受信号——传着迷经——神经中枢——传出神
经——作出反响)
17、(眼)、(耳)、(鼻)、(舌)、(皮肤)是人体的重要感觉器官;散布在这些器
官里的(神经)将接遇到的各样刺激产生的信号传入(大脑),人就有了各样(感觉)。
18、(眼睛)是(接受光芒)的感觉器官。(视神经)将落在视网膜上的信号实时传递给
大脑,大脑剖析后弄清楚信息的含义,人就产生了(视觉)。
19、人类从外界获取的信息约(90%)来自(眼睛)。
20、大脑在办理视觉信号时也会出现失误,作犯错误的判断。
21、(耳朵)是(接受声音)的感觉器官。(听神经)将信号传达给大脑,由大脑辨别这
些声音的含义,人就产生了(听觉)。
22、(触觉)是大脑接受了来自皮肤的刺激此后,产生的冷热、痛苦和压力的感觉。
23、(嗅觉)和(味觉)亲密有关,嗅觉能增强味觉的感觉。
24、人体的各样感觉是(对外界刺激的反响)。
第六单元沟通与怀疑
1、(沟通)是经过(书面)和(口头语言)的形式,与其余人一同分享自己的看法和实
验成就的过程。
2、口语沟通的常用形式有:(描绘)、(议论)、(争辩);书面沟通的常用形式有:
(图表)、(海报)、(图画)。
3、其余的沟通形式还有(电话)、(书信)、(照片)、(模型)、(电子邮件)等。
4、科学侧重(事实)与(凭证),容不得虚假和轻信。
5、怀疑就是有(依据地)对自己的和他人的研究(能否合理)提出疑问。
6、什么是值得我们去怀疑的(答:①怀疑我们所要研究的问题能否明确、可行;②怀疑
推理的过程能否合理;③怀疑一些流行的说法能否正确;④怀疑采集凭证的方法能否切合
研究的规则。)