六年级数学备课组工作总结.docx

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六年级数学备课组工作总结
六年级数学备课组工作总结
这学期,我们六年级数学备课组在学校领导的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参与区、校数学组教研活动,完善和改良教学方法和手段,立足岗位,勤奋敬业,顺当地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:(一)加强理论学习,提高思想熟悉
新课标对我们每一位教师都提出了新的要求和挑战,本学期我们备课组连续加强了对数学新课标的理论学习,使教师们进一步明确了新课标鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论,切实转变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素养。(二)有效设问,优化课堂教学,提高教学效果
我组教师针对学生的薄弱环节,集体备课,共同探讨如何设计问题才能更好地突破一节课的教学重点与难点,授课才能更加有效果。在教学中,我们能依据学生实际状况,坚持启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以力量训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培育学生的应用意识、创新意识和实践力量。例如在教学长方体的再熟悉这一章时,教师们在上课时能结合新的理念,结合生活实际,创设宽松愉悦的学习气氛,设计学生都喜闻乐见的生活数学题,使学生学的好玩,学的轻松。在教学角与线段这一章时,让学生充分动脑、动手、动口,这样更便于学生理解学问,把握学问。(三)注意对学生自主学习习惯的培育
除了在课堂上加强对学生自主学习力量的培育,我们还注意对学生课前预习力量和家里学习作业力量的培育。教给他们自学的方法,引导他们怎样进展课前预录下来,以便在课堂上与教师和同学一起探讨,提高学习效率。并常与家长联系,准时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习兴趣有了肯定的提高。
(四)积极开展教研活动,不断反思提高
平常能积极参与学校组织的各种教研活动,焦明秀教师都在范围我组每位教师非常重视听评课活动,听课前仔细备课设计教案,相互切磋;听课后仔细评课。如教学内容安排否恰当,有没有有效设问,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求,对教师的教学根本功等方面进展中肯、全面的评论与探讨。在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。(五)在课余时间常常沟通教学阅历、体会
除了每次的备课组活动,平常我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会准时地在办公室进展沟通。其实备课组的活动不肯定都是要统一时间坐在一起争论,任何时间只要大家有想法都可以进展沟通。
固然工作中还有很多不尽人意的地方,如何提高课堂教学质量,如何培育和提高学生各方面的素养,将永久是我们教育工寻找的目标。盼望在新一年的工作中,全组成员通过努力,能够在补差、培优这方面取得更大的突破。
扩展阅读:六年级数学备课组工作规划
六年级数学备课组工作规划
一、指导思想:
仔细学习贯彻学校工作要点,在校教育处工作规划的指导下,连续加强本组数学课堂教学的改革,扎实有效地上好组内讨论课,本着“以学生进展为本”的原则,教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,充分挖掘教材中与学生生活严密联系的局部,培育学生的分析力量和计算力量,促进数学教学质量的提高,让不同的人学习不同的数学,让不同的学生有不同的进展。二、本学期工作重点:
讨论课堂教学,加强集体备课,加强组内听课评课,加强同伴间的团结协作,共同进步,迎接毕业会考。三、主要工作:
(一)学习理论学问,加强理论指导。
1、连续学习《新课程标准》和现代教育理论和技术,提高课堂实践和治理的力量,学以致用,通过学习弥补自身的缺乏。
2、仔细参与各类活动,并做好记录。为开拓视野,提高业务水平,学校安排外出学。积极参与校本培训,吸取他人的教学阅历提高自己的教学水平。(二)备课组工作.
1、开学初期,全组成员一起争论制定教研组的规划,统一安排教学进度和教研规划,学期完毕时对本学期的工作进展全面地回忆和总结,写好教研组小结。定时、定点、定内容召开教研组会议,每次小组会议定好中心发言人,记录人,组内各成员踊跃发言,仔细记录。
2、开展集体备课(对备课进展合理分工,每位教师每单元都有备课内容。和组内教师一起充分利用电脑备课的优势,加大集体备课的力度,使网上资源为我们所用),小组争论,说课、上课、评课等形式各样的活动,提高教研活动水平。学习新课程标准,查找有关新课程的名家教学录像等进展学习沟通。
3、为协作学校对教研组的培训工作,本年级组仔细预备组内讨论课。做到“人人参加、人人思索、人人发言、人人受益”。同时,通过讨论课活动的开展,可以更好地团结组内教师,进一步加强教师之间的合作意识。
4、以促进教师不断提高为宗旨,以教师自评为重点,强调教师对自己教学行为准时进展诊断和反思(如对教材的理解、教学资源的挖掘、课堂上学生是否积极主动学习、获得并把握了什么、教学一得等等)写质量较高的教后反思。(三)课堂教学工作。
提倡“科学、严谨”的教学风气,仔细备课、上课、做好课后反思。在每一节课之前做好充分预备,切实提高40分钟的课堂效益,不超时、超前、超难,充分有效地应用多媒体,让现代教育理论和技术更好地为教学效劳。(四)工作安排。
第一周:教材分析,制定教研组规划,确定组内讨论课的内容和形式。其次周:整理网上电子教案,集体备课。
第四周:组内讨论课:由肖备芳教师上。做好听课,评课的工作.
第六周:学习新课程标准,查找有关新课程的名家教学录像等进展学习争论。第七周:理论学习,并且就康芳香教师上讨论课的内容进展集体备课。第九周:康芳香教师上讨论课,做好听课,评课工作。
第十周:分析和总结前阶段教学、治理中存在的问题。:制定毕业复习规划,进入复习阶段。第十八周:毕业模拟考试。第十九周:毕业考试
其次十周:毕业总结,做好毕业试卷质量分析,整理教研组活动资料,撰写备课组工作总结。总之,教科研活动是探究教改、提高教学质量的关键。我教研组肯定听从校领导的安排,自觉开展好教研活动,使每位教师的教学活动都能表达集体才智的胜利,表达个人的制造性,圆满完成教学工作。
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