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篮球运球上篮教案
授课学校:成都理工大学 时间:2011年9月17日
教学
内容
1、篮球运球三步上篮技术
2、游戏:播种与收获
场地
篮球
一个篮球场
10个篮球
教
学
目
标
1、知识目标:学生能说出三步上篮的动作要领
2、技能目标:85﹪的同学能完成三步上篮技术,发展灵敏与协调能力,提高弹跳力。通过游戏,发展学生的位移速度。
3、情感态度及价值观:培养学生认识自身的价值与能力,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感,发扬学生互相学习及团结协作的精神。
教学
重点
让学生掌握三步上篮的动作方法、要领
教学
难点
提高学生的控球能力和三步上篮的节奏
程
序
教 学内 容
教师活动
学生活动
运动量
教学意图
时间
次数
1、体育委员整队,清点人数,并向教师报告
2、参与游戏
要求:遵守游戏规则、注意安全
2分钟
5分钟
1次
5次
谜语形式导入课题增强课堂趣味;
明确教学内容及目标
让学生在游戏中进入课堂,调动学生的兴趣及积极性
3、在教师口令下进行练习
要求:服从指挥、活动充分
3、 学生进行创新练习
4、学生展示
5分钟
8X4
6—9次
通过练习,为课的基本部分做好准备
发挥学生的创新能力
1、教师出示挂图
2、找学生尝试叙述动作要领
3、教师讲解动作要点(一大、二小、三跳起)
4、教师示范徒手三步上篮
5、教师完整范示
6、教师进行分步教学
1、学生观看挂图
2、学生叙述动作要领
3、仔细听讲
6、学生进行分步学练:
A徒手模仿练习
建立正确的动作表象
实
践
探
索
参
与
体
验
一、篮球运球三步上篮技术
动作要领:(以左脚起跳为例):
右脚跨出一大步的同时接球(即一大);接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳(即二小);然后右腿屈膝上抬,同时球举至头右侧上方,腾空后,当身体接近最高点时,右臂向前上方伸出,手腕前屈,食中指用力拨球,通过指端将球投出(即三跳)。与此同时,两脚同时落地,“三步上篮”动作完成。
A徒手模仿练,左脚在前,右脚在后站立,两手相对,假设持球,然后向前迈出三步,第三步模仿投篮动作
B由无球到有球:教师站在三步的起点,面对球框,右手托球向外伸出,让学生站在球的外侧排一路纵队,第一个学生由站立开始,左脚在前,右脚在后,跨第一步时,双手持球,作三步上篮动作,力争进球,然后回到队尾,第二个学生再开始练习,第三……逐人体会三步节奏
C:有球练,让每个学生由走着运球开始,当左脚踩在横线上时,就开始作由单手拍球到双手持球动作,同时向前跨右腿,再次体会双手接球的同时跨右腿的动作
D有球练习:在C的基础上慢跑运球
要求:步子要大,重心要高
B由无球到有球
(原地)
要求:持球的同时跨右腿
C:有球练习(走着)
20分钟
6—8次
6—8次
二、游戏:
播种与收获
方法:排头学生持球向中间跑进,把球放在篮球筐上,迅速返回,与下一同学击掌,被击掌后的同学迅速跑向中间把球取回递给下一个同学,下一同学重复第一个同学动作。。。。依次反复进行。
规则:1、不允许运球
2、与同学要击掌,被击掌同学不能超越标志线
7、教师巡回指导
8、找不同程度学生进行示范
9、教师讲评
1、教师讲解游戏方法并宣布游戏规则
2、找排头学生进行示范
3、教师组织游戏
4、组织教学比赛
5、宣布获胜小组
队形设计:
A A
A A
A A
要求:持球的同时跨右腿
D有球练习(慢跑)
要求:持球的同时跨右腿
5、学生展示
6、学生评价
1、学生仔细听讲
2、排头学生进行示范
3、学生尝试练习
4、参加比赛
10分钟
6—8次
6—8次
1次
1次
3次
遵循学生的认知规律,
让学生先掌握脚步动作,再让学生练习手持球三步上篮动作,最后再对篮框做三步上篮,教学过程循序渐进、层层深入。
3、不允许传球,只能把球递到下一同学手中
A A
A A
A A
发展学生的位移速度,培养小组的集体主义精神
情
景
结
束
调
节
评
价
1、集合队伍,进行放松
(1)拍打大腿、小腿、甩臂
(2)抓笑
2、教师总结
3、学生自评、互评
4、布置课下作业:自练三步上篮
5、师生再见
1、带领学生进行放松
2、教师总结
3、布置课下作业
1、认真放松
2、认真总结,互相评价
3分钟
放松身心,投入到下节课的学习中去
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