巴扎乡中心学校国培工作总结.doc

“2016国培计划”工作总结
互助县巴扎乡中心学校
我校根据省教育局下发的《青海省中小学2016国培计划》和互助县教育局的相关文件要求,于2016年11月——2017年3月认真发动并组织全体教师参加2016年“国培计划”培训学习,在学校领导的大力支持,教导处的周密组织、严格管理下得以顺利进行,学员圆满完成了学习任务,实现了预期目标,切实提高教师的专业知识及教学水平,收到了良好的效果。现将有关工作总结如下:
一、认真做好培训前的准备工作
,我们立即行动起来,首先成立了“国培计划”领导小组。以高乾元校长为组长,李吉德为副组长,全体教师为组员的“国培计划”工作领导小组,制定《巴扎乡中心学校“国培计划”工作实施方案》,做到职责明确、分工协作。
,进行“国培”动员部署,并对培训人员提出培训要求。
。我们采用化整为零的方法,将教师以科组为单位,由各教研组组长负责联系、督促,确保每一位教师在培训时间内,能按时注册,正常收看视频讲座,认真完成学,认真完成专题讨论,认真提交作业和认真总结等任务。
、设备、时间等保障和网络技术支持。为教师创设一个良好、舒适的学习环境,保证了此项工作的顺利开展。
二、认真做好培训期间的管理工作
,我们面临的难题是人员多、分散不集中,出现的问题不能面对面的交流。鉴于此,我们专门组建了用于交流的QQ群,为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。这样,教师之间不管是白天,还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。
,积极参加培训。此次“国培”学习中,我校有中层干部参加,且严格要求自己,积极参加培训,认真学习,分别为所在的学习班起到了先锋模范作用。
,予以通报表障。教师们学习期间涌现了许多的感人事迹,我们及时发现并予以通报表彰,进一步激发了参训教师的积极性。
三、认真做好培训后的研修工作
我们将按照上级的安排,结合培训内容,做好后续研修工作。参加远程网络培训的教师,分别在各教研组内进行集体备课、研讨、说课、评课活动,达到知与行统一的目标。
四、教师参训的表现作为绩效考核与评优的重要依据。
在培训总结阶段,我校组织参加培训学习教师向全校汇报交流,并以教师参训的表现作为绩效考核与评优的重要依据之一。这样,大大的调动了参训教师的培训学习积极性,主动热情的参与。
五、学研结合,效果良好
参加远程培训的教师有三大任务,即观看视频课程、签到,完成作业,互相研讨,完成教学设计作业等内容。在参训时间内我校教师认真收看课程,及时展开讨论认真完成各项作业与任务,这样合理安排使得学员每天所获知识和精神营养得以消化吸收。学员们都说参加此次学习学有所乐、学有所获。
六、阶段性成效
通过这次远程培训学习,许多教师收获很大。
懂得上网操作。
、教授拉近距离,学习他们的新理念新观念,以及新方法,以之来指导教师的教学实践;
,互相学习,以长补短,共同