魏公子列传课件.ppt

《史记·魏公子列传》
课文学习重点
③了解史传作品塑造人物形象的基本方法:语言、行动描写和烘托手法的运用。
①学习文中一些实词、虚词,掌握几种常见的文言句式。
②认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出众的智慧。
读准字音
昭王薨
魏安釐王
士无贤不肖
欲厚遗之
侯生摄敝衣冠
俾倪故久立
公子姊为赵惠文王……
冠盖相属
公子往,数请之
宾客辩士说王万端
公子自度终不能得之于王
约车骑百余乘
执轡愈恭
(xiào 有才能的)
(bì 破旧的)
(shuò 多次地)
(zǐ 姐姐)
(zhǔ 连续)
(shuÌ 劝说)
(duó 揣测,估计)
(shèng 量词)
(hōng 周代诸侯死去称薨)
(pì nì 通“睥睨”,斜视)
(xī)
(wèi 赠送)
(pèi 驾驭牲口的嚼子的缰绳)
今有难
譬若以肉投馁虎
侯生乃屏人间语
嚄唶宿将
北乡自刭
矫魏王令
椎杀晋鄙
公子遂将晋鄙军
赵王以鄗为公子汤沐邑
(bǐng 使人退避)
(jiàn秘密地,悄悄地)
(chuí 通“锤”,名词作动词用铁锤打)
(jiǎo动词假托……命令)
(sù jiàng 老将)
(jǐng 用刀割脖子)
(nàn 危难)
(huò zè 勇猛强悍、叱咤风云)
(něi 饥饿的)
(jiàng 率领)
(hào 封地)
1、全文共八个段落,请概括节选的《魏公子列传》主要讲了一个什么故事?
整体感知
信陵君结交侯生及用其计窃符救赵。
2、初读课文,信陵君给你留下了什么印象?
整体感知
仁而下士
3、“仁而下士”的结果是什么?
致食客三千人,诸侯不敢加兵谋魏十余年
各段大意
(1)概括介绍信陵君的身份。介绍信陵君“仁而
下士”的思想作风及其影响。
(2)详写信陵君结交侯嬴、亲迎侯嬴的经过。
(3)略写信陵君结交朱亥。
(4)交代秦围邯郸,魏王派救兵而持观望态
度。平原君让公子,公子数请而魏王不听。
(5)详写侯生献计窃符,计成。
(6)写朱亥与公子俱行。
(7)写朱亥椎杀晋鄙。写侯生北乡自到。
(8)写信陵君夺军,却秦,存赵。写信陵君
归军于魏而自留赵。
文章结构
文章大致可分为三部分。
开端一、(1)概述信陵君的身份、品质及其威望。
发展二、(2-3)详写信陵君与侯赢的交往过程。
高潮三、(4~7)信陵君采纳侯赢的策略窃符救赵
的全过程。
结局四、(8):信陵君归军于魏而自留赵。
研读第一段
关键词句
1、魏公子无忌者,魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。昭王薨,安釐王即位,封公子为信陵君。公子为人仁而下士,士无贤不肖皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。
魏公子无忌,是魏昭王的小儿子,魏安釐王同父异母的弟弟。昭王死后,安釐王即位,封公子为信陵君。公子为人仁爱并且谦逊地结交士人,无论士人有无才能还是才能大小,都谦恭地用礼节结交他们,不敢凭自己富贵(的身份)傲慢地对待士人。