关心孝敬父母.docx

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关怀孝敬父母
——《孝女绳》导读教案
一、教学目标
1、了解父母的辛苦,激发学生对父母的喜爱之心,懂得要孝敬父母。
2、在家能做力所能及的事情,并能虚心承受父母的教育。不让父母操劳,做个好孩子。
3、能主动关怀、帮忙有困难的人。
二、课前预备
1、了解本班学生中关怀孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。
2、写有格言的投影片。
三、教学过程()
(一)引出文章题目
1、出示投影:老吾老,以及人之老;
幼吾幼,以及人之幼。
——孟子
简介孟子,争论讲解格言的含义,了解中华民族的一些传统美德。指导理解“孝”字在人们心中的意义和地位。列举历史上以“孝”著名的人物,理解“孝”是人类与身俱来的一种责任。
2、出示文章题目:《孝女绳》
(二)学文明理
1、谈话,引导读文
平常,我们的衣食住行,父母都会给我们安排得妥妥当当,我们只要用心读书就可以了。父母之爱是那么宏大,完全不求回报,生活在父母的怀抱之中是多么幸福。那么是不是每一个孩子都拥有这种幸福呢?我们来读读《孝女绳》,看看小仆人公李根的生活是怎样的。
2、学生各自读文章
3、读后争论:
(1)文章的主要内容是什么?
(2)李跟是个怎样的孩子?她为什么能这样做?
(3)与李根相比,你做得怎样?你应当向李根学习什么?
(4)假如李根就在我们身边,你会怎么做?
(引导四人小组争论后,全班沟通)
4、明理:读了这篇文章,你明白了什么?
5、小结:
文中李根的爸爸是不幸的,但他又是幸运的,有李根那样的孝顺女儿,李根就是他的生活支柱。李根是不幸的,小小年纪就挑起了生活的重担,但她又是那样顽强、英勇。她不仅照看好父亲,还保持了优异的成绩,值得每一位同学学习。
(三)深化导行
1、说一说
(1)你在家里是怎样孝敬父母的?
(2)以后准备怎样孝敬父母长辈?
(3)当你身边的人遇到困难时,你会怎样去帮忙他们?
2、联系实际,见行动
爸爸妈妈的生日到了,你怎样为他们庆祝?
(四)总结
通过这节课,同学们都懂得了要关怀、孝敬父母,教师盼望大家能从一件件小事做起,以实际行动来表达对父母的关怀、喜爱之情。
(五)课外延长
每天为父母做一件事