剪纸艺术.ppt

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剪纸是最为流行的中国传统的民间艺术之一,为了能够更好的宣传它,发扬它,我们成立了手工小组,并走访了民间剪纸高手温奶奶。在李英芳老师的指导下,一张普普通通的纸,经过构思、画稿、剪刻,能把我们的情感、审美趣味用不同的剪纸创作形式表达出来,变成了一个又一个艺术品。用它既可以美化环境,又可以美化我们的生活。
为了将我们的学习乐趣和经验与大家一起来分享,我整理制作了报刊《剪吧》,希望大家和我一起走进剪纸,感受艺术的魅力。在这个活动中, 有过成功也有过失败,现将我们的感悟写出来,欢迎大家批评指正。

编者
5 剪纸能拉动火车皮
6 灿烂的剪纸文化
6 细节
7 剪刀下的艺术
8 感受传统工艺燎样
1 活动计划
2 名师访谈录
3 历史与现状
3 表现形式
4 身临其境赏剪纸
4 初识剪纸符号
9 我们的工具
10 剪纸的基本步骤
12 我剪福娃迎奥运
13 剪纸让我受益匪浅
13 熟能生巧
14 阳光总在风雨后
14 装扮生活
2007年第9期
(总期第28期)
主办单位:手工小组
出版单位:金剪子出版社
地址:新港路58号
邮编:265700
电话:(0566)8654321
主编:佳琦、延琳
编委:老谭
设计:贝贝
邮箱:tianch@
网址:
国际标准刊号:
ISSN8888-2008
国内统一刊号:
CN02-26570
出版日期:
2007年9月1日
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指导老师:李英芳
小组成员:王琨战楚楚孙灵睿高郡刘军豪韩金格孙丹妮
吴婷颜晓晗赵慧莹王悦蓉
单悦蓉吕洁赵雪洁张晓维
龙宇婷赵雯周佳琦
1
序号
内容
活动目标
1
了解剪纸艺术的历史与发展
欣赏团花、动物、儿童画、人物等作品,开阔视野
2
欣赏剪纸
体会艺术来源于生活又服务于生活
3
认识剪纸工具
掌握剪纸工具使用要领
4
学习对称剪纸、团花的剪纸技法
掌握对称的折法
5
阴阳结合剪纸
体验由内到外、由细小到简单的剪纸技巧
6
剪纸的保存
用塑料袋或旧挂历保存等方法
7
剪纸拓展
学习用剪纸来镂印、喷绘;体会用不同材质的纸张撕、穿编等形式创作
8
剪纸主题性创作
培养创新思维
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手工班小记者:颜晓晗赵慧莹
被访问者:李英芳老师职务:美术组组长
专业:美术老师访问时间:
地点:美术组办公室
方式:对话、问答访问主题:有关剪纸的知识访问记录:(笔录)
1) 问:您怎么把这么普通的一张张普通的纸剪的这么漂亮?答:我喜欢剪纸,它可以美化我们的生活。用心去感受剪纸,能够把我的情感、审美情趣用不同的剪纸创作形式表达出来,这是我的追求和快乐。如果你们像我一样,在剪纸中带入自己的情感,经常剪,也会剪的这样漂亮。
4) 问:怎样使更多的人来了解剪纸呢?答:一是可以办一些剪纸作品的展览,让更多的人来欣赏剪纸艺术;二是可以开展一些义务活动,帮助一些人剪一些剪纸,也可以教一些人剪纸,让更多的人来了解剪纸。……
一张张普普通通的纸,能够剪的这样栩
栩如生,我们一定要好好学习剪纸的技巧,
将来也剪出美妙绝伦的作品。
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2) 问:生活中的剪纸都有什么用处呢?答:同学们可以把自己剪的剪纸贴在自己制作的贺年卡上,这样也能代表一种祝福。或是每逢喜庆日子,如过年过节,剪一些贴在门上或是墙上,既美观又喜气。另外也可以装饰窗户、镜子、柜子、床头等。
3)问:请谈谈我们学习剪纸的益处有哪些?答:从小培养你们对民间艺术的热爱,提高全民素质;而且剪纸活动本身从设计到完成制作既要动脑思考,又要动手,还要有耐心。这样可以培养你们的想象能力、动手能力和创造能力。
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3
剪纸的形式有许多。以岁时节令为例,正月初
一家家挂春幡、贴窗花,一派喜庆气氛。正月十五
闹花灯,灯上要贴剪纸,更加绚丽引人。三月清明,
祭品上要摆放剪纸,表达怀祖之情。五月端午,剪
贴“五毒”,以之避疫。七月七日乞巧节,姑娘相聚一起,剪花样、赛智慧。九月九重阳节,剪刻重阳旗,寓示步步登高。十月一日寒农节,用五色纸剪成寒衣,或做成衣、帽、鞋、被种种式样,在门前或坟地焚烧,寄托生者对亡人的哀思。
已走出了庄户人的小院,走向世界,名扬四海。李巷村的剪纸高手温淑英老人,1944年出生,10岁就跟母亲学剪纸,现在其剪纸技艺达到了炉火纯青的地步,她剪的“二十四孝”、“黛玉葬花”等作品,在省、市级各类比赛中都获过大奖。近几年也涌现出一批很有成就和前途的中、青年剪纸作者,她们不仅能剪传统人物、鸟兽及花草鱼虫,还能用民间的风格创作新剪纸。
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