幼儿园秋天系列主题教案：美丽的秋天.pdf

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幼儿园秋天系列主题教案:美丽的秋天
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设计意图
秋天是一个绚丽多彩的季节,也是一个丰收的季节,它有着非常
鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受
秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感,我们预设
了本主题活动――美丽的秋天。
主题目标
,知道秋天是一
个美丽和丰收的季节。
、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征
秋天,体验创作的快乐。
,学习创编
与秋天有关的故事或儿歌。
,体会彼此分享的快
乐。
活动准备
、故事、诗歌、光盘、图书
等资料。
,渗透有关秋天的知识。
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,做好赏菊准备。
,如:画纸、笔、颜料、棉签、
皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。
活动一:秋天在哪儿
活动目标
、体验中感受秋天的特征和美好。
,勇敢大方地说出自己的见解。

情感。
活动流程
:秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的
:①户外谈话:现在是什么季节
了?你是怎么知道的?②找秋天:幼儿四散开结伴在院子周围找秋天,
看谁找到的秋天景象多。③复习儿歌《秋风吹》(秋风吹,树枝摇,
红叶黄叶往下掉。红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶!)。④创编秋天
的儿歌:如“,让树叶换新装”。⑤捡拾树叶。
:拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整
理,让幼儿用它们拓印和粘贴,孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣,
虽然难度有点大,但他们都很认真、投入,做完后,都自豪地把自己
的作品展示给老师和同伴看。
,学唱歌曲《小树叶》看到大树上的树叶越来越少,
有孩子产生了疑问:树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈
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妈?有幼儿提出:树叶落光了,大树妈妈肯定会很伤心。这可怎么办
呢?通过讨论大家一致同意来打扮树妈妈,有的用绳子穿上树叶,让
老师帮他们挂到大树的枝头上;有的用皱纹纸做成花贴在大树上,有
的还对大树说悄悄话。
我趁机把歌曲《小树叶》的歌词像讲故事那样讲给幼儿听,然后
又教他们演唱,孩子们唱得很有感情。
:《秋天来了》怎样把室外的秋天搬到教
室来呢?
我们请幼儿讨论,他们一致决定把秋天画下来,画什么怎么画,
也请幼儿进行了商讨。老师提供了幼儿所需的一些图画形象,他们就
,
完成了主题墙饰《秋天来了》。
:穿树叶项链、设计树叶服装、用树
叶做娃娃家的蔬菜、食物等,开展相应的角色游戏。
活动二:丰收的秋天
活动目标
、粮食作物的名称和特征,能区分出水果和粮
食。
,能够做到多吃水果和
粮食。
。
活动流程
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秋天到了,各种各样的水果、农作物成熟了。家长们在带来秋天
资料的同时,有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、
柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品,我们逐一让孩子们认识,
并教他们如何分类,同时又让他们品尝部分水果,其他的放在自然角
让孩子们观察、认识。接下来我们学习了儿歌《秋姑娘的礼物》,同
时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯,我们请了保健大夫向
幼儿做蔬菜、水果的营养宣传。

我们请家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动,让幼儿
体验劳动是很辛苦的,但同时又是很快乐的。
《加油干》和舞蹈《多快乐》。
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活动三:多彩的秋天
活动目标
,能用优美的语言描述。
、形状,会用多种方式表征菊花。
,能用秋天的自然物表征美丽的秋天,体验
合作的快乐。
活动过程

待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步认识后,我们又学习了儿歌
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(3)教师要及时捕捉幼儿在活动中最感兴趣的东西,判断它的教
育价值来生成活动,引领幼儿把主题推向深入。如幼儿对秋天的树叶
感兴趣。我们就组织幼儿开展了一系列的有关树叶的活动,收到了很
好的效果。
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