优秀三好学生和三好学生的区别3篇.docx

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优秀三好学生和三好学生的区别3篇
优秀三好学生和三好学生的识别3篇
优秀三好学生和三好学生的识别篇1
刘永康,男,现年10岁,仙台镇扁担李学校小学四年级学生。他德、智、体、美、劳各方面全面进展,品学兼优,身心健康,表现优秀。“
一、思想品德良好。
身为班长,他模范遵守《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》和公共秩序,自觉遵守学校各行规章制度;喜欢学校,敬爱师长,团结同学,忠诚守信,思想上进,积极进取。他坚持养成良好的行为习惯,坚持上课不迟到、不早退、不旷课;坚持校内校外一个样,讲文明,讲道理,有礼貌,不说脏话,不说谎话。他还是老师的小帮手,作为班长,干得还挺称职,能负责地完成学校和老师交给的任务,认专心真引导学生读书,以身作那么管理学生秩序和安好
二、学习态度端正,劳绩优良。
他勤奋刻苦,上进心强,具有良好的学习习惯,上课专心听讲,不懂就问。喜欢学习,每天都能以昂扬的容貌面对学习、生活,每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业,然后再按课程表收好书包,打定明天的学习用品。写字力求工整感激,一笔一画,一丝不苟,字型走样了,总要重写,直到自己合意为止,每次检测,劳绩都是优等。
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三、身体健康,全面进展。
他喜欢运动,身体素质良好,进入小学以后,踊跃加入学校各项体育活动,如跑步、跳绳比赛,为了加入比赛取得好劳绩,每天坚持磨练和练习,孩子这种精神很难得。他卫生习惯良好,不仅讲究个人卫生,而且积极负责地对待值日生工作。他爱好广泛,全面进展,同学们称赞他是一个很有上进心的人。他喜欢劳动,在家里能做点力所能及的家务事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕脏,觉得劳动荣誉。
点滴积累,促成进步。刘永康同学在学校、社会、家庭的共同栽培下,取得了可喜的劳绩,每学期都被学校评为优秀儿童和三好学生。他是一个谦逊好学,积极进取的孩子。我们相信,他今后将会做得更好。
优秀三好学生和三好学生的识别篇2
刘永康,男,现年10岁,仙台镇扁担李学校小学四年级学生。他德、智、体、美、劳各方面全面进展,品学兼优,身心健康,表现优秀。“
一、思想品德良好。
身为班长,他模范遵守《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》和公共秩序,自觉遵守学校各行规章制度;喜欢学校,敬爱师长,团结同学,忠诚守信,思想上进,积极进取。他坚持养成良好的行为习惯,坚持上课不迟到、不早退、不旷课;坚持校内校外一个样,讲文明,讲道理,有礼貌,不说脏话,不说谎话。他还是老师的小帮手,作为班长,干得还挺称职,能负责地完成学校和老师交给的任务,认专心真引导学生读书,以身作那么管理学生秩序和安好
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二、学习态度端正,劳绩优良。
他勤奋刻苦,上进心强,具有良好的学习习惯,上课专心听讲,不懂就问。喜欢学习,每天都能以昂扬的容貌面对学习、生活,每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业,然后再按课程表收好书包,打定明天的学习用品。写字力求工整感激,一笔一画,一丝不苟,字型走样了,总要重写,直到自己合意为止,每次检测,劳绩都是优等。
三、身体健康,全面进展。
他喜欢运动,身体素质良好,进入小学以后,踊跃加入学校各项体育活动,如跑步、跳绳比赛,为了加入比赛取得好劳绩,每天坚持磨练和练习,孩子这种精神很难得。他卫生习惯良好,不仅讲究个人卫生,而且积极负责地对待值日生工作。他爱好广泛,全面进展,同学们称赞他是一个很有上进心的人。他喜欢劳动,在家里能做点力所能及的家务事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕脏,觉得劳动荣誉。
点滴积累,促成进步。刘永康同学在学校、社会、家庭的共同栽培下,取得了可喜的劳绩,每学期都被学校评为优秀儿童和三好学生。他是一个谦逊好学,积极进取的孩子。我们相信,他今后将会做得更好。
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优秀三好学生和三好学生的识别篇3
爱戴的老师、爱戴的同学们:
大家好!
我是__。
分外感谢老师和同学们给我这次加入“三好学生”竞选的机遇。今天我怀着冲动的心情站在这里,期望着大家对我的断定,那是由于变更!变更是事物进步更替的源泉,变更更是自我提升和完善的过程。
学习在于不断地变更。作为一名中学生,我课堂上专心听讲,课后主动复习与斟酌,查找差距,提升缺乏,不断提高自己,学习劳绩一向名列前茅。
体育强健我的身体,更为我自己的变更供给保障。我热爱体育,热爱运动的过程。跑步速度的提升、跳绳数量的增加都见证了我的变更。
为同学服务,乐于变更。在班级里我是班委,做好班级的各项工作需要角色的变更。每天,我板书练习题、收发作业、给同学们讲题,为班级的事物在不同楼层间喜悦地穿梭,半年多时间里,我已是同学们的好伙伴,老师的好帮手。
变更是一个结果,更是一个过程,老师的辛勤培育和同学们的真诚扶助使我逐步成长,我热爱这种不断提高的变更,也梦想我的变更能得到你们的认可。
当一滴水融入到大海中才能永不干燥,同学们,请相信我,给我一次机遇,我会变更得更加优秀。感谢大家!
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