师德师风学习心得
纵观目前的教师队队伍状况,普遍存在观念陈旧旧、知识滞后、教学方式单一一化模式化,师生关系不平等等一系列不正常现象,这种素素质缺陷不仅与当前提倡的素素质教育形势不相适应,甚至至还阻碍了我国基础教育的健健康发展,成为基础教育改革革进程中需要迫切解决的一大大弊端。我从1985年开开始教学工作,教过很多届学学生,虽然人上一百,形形色色色,但作为学生而言,其目目的只有一个,即期望通过在在中学的学习深造,掌握适应应现代社会发展的基本知识和和技能。通过与学生的接触和和调查,我发现他们对许多教教师的教学作风和能力不甚满满意,甚至对高职称教师或名名师亦不例外。在许多实行教教师聘任制的民办学校或改革革力度较大的学校,教师的淘淘汰率相当高。这说明当代中中学生对中学教师的期望值是是相当高的。
那么,处在在世纪之交的当代中国基础教教育,究竟需要具备怎样素质质的教师队伍?我认为首先必必须提高教师的思想政治素质质;其次,必须转变传统的教教学观念;第三,必须改革旧旧有的教学模式;第四,必须须改变封闭的教学方法;第五五,必须建立新型的师生关系系。
在现代社会,每个社社会个体都有不同于他人的长长处和优点,学生在某方面超超越教师的可能性甚大,所以以,教师完全没有资格在学生生面前高居支配地位,而应该该对学生的人格、思想、情
感感、意志给予充分的尊重。培培养学生健康的心理是教师的的职责。
现今大多数家庭庭都是独生子女,生活条件也也好了,父母的期望,社会竞竞争的越来越激烈,使现在一一些学生负担很重,形成了很很大的心理压力,他们容易形形成孤僻、霸道的个性,使部部分学生刚进中学就出现了许许多的不适应。优越感的失去去,生活上的不顺心在心理上上造成了阴影。最近在中学部部分学生进行的心理测试,结结果令人吃惊,“骄子”们很很多都存在着不同程度的心理理障碍。作为一名教师,我们们确实感到惋惜,同时也让我我们认识到关心学生心理比关关心他们的生活起居更为重要要。随着社会的不断进步,现现在的中学生有更多的机会和和手段接触社会,但有的同学学在一些不良思想的影响,会会做出一些幼稚的、偏激的行行为,就拿最近发生较多的““网恋”而言吧,网络时代的的到来为学生们开辟了了解世世界的新的手段,但有些人利利用网络的神秘,搞起了“网网恋”,
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