学法懂法用法守法学习心得(精选).docx

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学法心得体会篇一
今年是我国进入“六五”普法的其次个年头,经过多年的法制宣扬教化,广阔人民群众的法制观念、法治意识和法律素养得到了显著提高。然而在当前社会经济发展中,我们更应当醒悟地看到,学法用法工作中仍存在不足之处,依法行政的意识和实力与学习实践科学发展观的要求相比还存在着差距。作为一名公务员,更要努力学好法律学问,提高法律意识,不断增加依法办事的实力,下面结合自己本职工作,谈谈学法用法心得体会:
一、提升学法用法思想相识
提高全民法律意识,推动依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣扬法律,关键在于提高思想相识。一是领悟学法的重要性。建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略,人民公仆学法用法是执政为民的本质要求,依法行政是政府工作的灵魂,是一切工作得以正常开展的基础和重要保证,因此必需充分驾驭所需法律法规才能保证各项工作规范有序开展。二是坚持学法的自觉性。政府机关的工作人员首先应当是国家法律带头的执行者和遵守者,同时,主动地学法用法对整个社会引领作用也自不待言,如对规范社会秩序、培育公民品行、促进文化建设都起着不行忽视的作用,即维护了社会稳定,又促进了经济发展。三是广阔人民群众的迫切愿望。随着法律学问的不断普及,公民法律意识的明显增加,广阔人民群众要求社会依法行政、阳光行政,体现法律面前人人同等的呼声越来越高,作为一名在政府机关工作的人员,学好用好法律不单是个人的荣辱得失,而是与法治国家的实现紧密相联。
二、增加学法用法实效
学法的目的是为了更好地用法,因此,应进一步完善形式、充溢内容、健全机制,真正提高广阔公职人员学法用法的主动性和自觉性,不断增加学法用法的实际效果。一是坚持与时俱进,讲究学习方法,是学好法、用好法的重要基础。学法是知法、用法、遵守法律的重要基础。在学法上,我坚持紧贴实际,持之以恒,与时俱进,扎实高效,法律素养得到不断提高。通过学习,我更加明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系,提高了依法行政的实力和水平。二是坚持理论与实践相结合,严格依法办事,是学好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合,才能推动事业健康发展。为此我坚持学用结合、学以致用,做到“三个坚持”:即坚持依法进行决策;坚持依法推动工作;坚持依法解决问题。三是解决好群众关注的热点难点问题。仔细解决这些问题,可以充分体现法制宣扬为人民的要求,用事实对广阔群众进行法制教化,坚持从实际动身,做好群众思想工作,维护好社会稳定,做到了学法用法的和谐统一。
三、主动推动依法行政
当前依法治国观念深化人心,政府机关的工作人员作为提倡者和实践者的主力军,一是应把依法行政这根弦绷紧,时刻根据“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民给予的权力。行政机关要严格根据法定权限和程序行使职权,逐步实现行政行为的规范化和法制化。二是建立和完善行政执法人员学法用法监督制约机制。完善监督措施,加大监督检查和监督力度,每年至少进行一次行政执法人员学法用法检查。三是以用促学,学用结合。行政执法人员要把用法作为学法的着眼点和落脚点,真正做到学用结合,在“学”字上下功夫,在“用”字上出效果,做到规范执法,依法行政。尤其要解决好群众关注的热点难点问题,仔细解决这些问题,可以充分体现法制宣扬为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻改变的背景下,一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏,就很难修复,我们要用事实对广阔群众进行法制教化,坚持从实际动身。
四、今后学法用法的努力方向
一是在学法用法中,要主动主动学习各类法律,驾驭各类法律学问,在日常工作中,要有创新学法用法意识,切实增加学法的实效性,提高学法用法的实力和水平。二是在运用法律过程中,要把用法作为学法的着眼点和落脚点,真正做到学以致用,在“学”字上下功夫,在“用”字上出效果,规范树立宪法和法制观念,增加法律素养和专业素养。三是要努力遵循“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”这一思路,将法律意识贯穿于整个工作中。
学法懂法用法遵守法律学习心得篇二
作为一名基层领导干部,要带头学好法律学问,努力提高法律意识,不断增加依法决策、依法管理、依法办事的实力。下面我结合自己本职工作,谈谈学法用法心得体会。
一、进一步提升学法用法思想理念。提高全民法律意识,推动依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣扬法律,关键在于提高思想相识。首先,建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略,公务员学法用法是执政为民的本质要求,依法行政是政府工作的灵魂,是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的须要。农业农村工作量大面广,涉及各个部门诸多法律法规,作为一名公职人员,必需充分驾驭才能保证各项工作规范有序开展,服务好本职工作。三是自身建设的需求。党员干部首先应当是国家法律带头的执行者和遵守者,学法用法这个头带得好不好,干脆影响到工作的成效,关系到工作的形象。
同时,公务员队伍主动地学法用法对整个社会引领作用也自不待言,如对巩固执政基础、规范社会秩序、培育公民品行、促进文化建设都起着不行忽视的作用。四是广阔群众的迫切愿望。通过多年来法制教化,广阔群众要求社会依法行政、阳光行政,体现法律面前人人同等的呼声越来越高,作为一名合格的党员干部,学好用好法律不单是个人的荣辱得失,而是与法治国家的实现紧密相联。
二、进一步确保学法成效。学法是用法的前提。尽管这些年来,我们公务员系统普法宣扬学习取得了肯定成效。但不行否认,我们的政府机关特殊是在基层,相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄,弄不懂、学不深现象还比较突出,并干脆消极地作用在实际工作上。造成这种现象的缘由当然是多方面的,但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的状况下,部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素养不高,行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此,在将来的学法用法工作中,应进一步完善形式、充溢内容、健全机制、强化培训、肃穆考核,真正提高广阔公务员学法用法的主动性和自觉性,不断增加公务员学法用法的实际效果。
三、进一步加强依法行政。当前上访案件和群体性事务呈急剧上升态势,分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。以上一方面反映了广阔人民群众法律意识的增加,另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新冲突逐步显现。这也为我们敲响了警钟,假如我们不严格依法行政,就有可能累积新的社会问题和冲突,给接下来的工作增加阻力,从而阻碍经济快速健康发展。
现在,依法治国观念深化人心的局面来之不易,公务员队伍作为提倡者和实践者的主力军,更应把依法行政这根弦绷得更紧一些,时刻根据“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民给予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题,仔细解决这些问题,可以充分体现法制宣扬为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻改变的背景下,一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏,就很难修复。另外,我们也要在制度上完善,健全行政执法监管体制,实行领导干部问责机制。用事实对广阔群众进行法制教化,坚持从实际动身,做好群众思想工作,维护好社会稳定,做到了学法用法的和谐统一。
学法心得体会篇三
为仔细贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教化法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》、《中小学老师职业道德规范》以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们丰都中学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣扬教化,不断提高老师、学生自觉学法、懂法、遵守法律意识及运用法律维护自身合法权益的实力。把法制教化视为学校全面素养教化的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好。。学法培训活动的开展,使全体教职工受到了良好的法律法规教化,收到了很好的学习效果。
在这次活动中,我们学习了《宪法》、《教化法》、《义务教化法》、《职业教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理惩罚法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《环境爱护法》、《中小学幼儿园平安管理方法》等法律法规等。通过学习,使学校老师进一步提高了自己的法律意识,增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多,下面就个人学习所得谈几点体会:
一、老师要爱国遵守法律,我们老师是教化过程中的主导力气,更应学法、知法、遵守法律、用法,不断提高自己的综合素养,不断增加依法执教的意识,并把学法、知法、遵守法律、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教化教学工作中。
二、教书育人,为人师表,终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对老师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
老师职业最大的特点是培育塑造下一代,因此在教化教学过程中老师老师应重视自身的道德形象,重视老师职业的特质修养和特性魅力,要严格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安贫乐教,甘于奉献,为学生树立起楷模的形象。
三、老师要爱岗敬业,关爱学生。在教化教学过程中,老师要自觉遵遵守法律律法规,严格执行师德师风规范要求,有高度的事业心、责任心。坚持做到关切敬重每一个学生,用老师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣,最大限度的Ji发学生学常的教化教学中,老师要自觉关爱学生维护学生的合法权利,不卑视学生,更不体罚或变相体罚学生,做学生的良师益友,使学生在京口实小这个大家庭中健康、欢乐地成长。
现代教化是开放性教化。学校的法制平安教化工作必需要与家庭、社会亲密协作,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参加意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。
四、在的引领中正视教化。
报告中将优先发展教化,建设人力资源强国作为一项社会建设的重要目标,充分体现了党中心对教化事业的高度重视。作为一名教化工作者,我们肯定要牢记教书育人的神圣天职,在自己的工作岗位上,全面贯彻教化方针,坚持育人为本,德育为先,实施素养教化,着力提升层次,提高质量,细心教书,潜心育人。回顾自己十几年的教书时间,使我深深体会到,要想当好一名老师,最根本的就是要把教书育人当成自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素养,在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点,我们必需丰厚自己的底蕴,提升自己的品尝,自己在这方面还有许多欠缺,今后要努力通过各种途径来充溢自己,以便更好的完成教书育人的重任。
五、让法律法规时刻警醒自己
在《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法》的相关条文中,明确指出了作为老师所不应去做的言行,以及对学生要同等对待的原则。品读条文,比照自己,觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践,规范自己的行为。在教化教学中努力做到为人师表,同等对待每一个学生,为学生营造了既宽松又有序,既民主又自主的学习、生活氛围,让学生在欢乐与华蜜中得到发展。在教化教学实践中,始终牢记法律法规的条文,充分做到敬重学生人格,不卑视学生,对学行存在问题的学生多方想方法树立其信念,但有时也有耐性不够的时候,今后要学会找寻孩子身上的闪光点,用显微镜看其不足,我们彼此肯定都会多得很多欢乐。
六、以德为先,领先垂范。
人者德为先,只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人,影响别人。老师就是这样的职业,用德引领,以灵魂塑造灵魂。关于《中小学老师职业道德规范》和《暂行方法》中提出的相关要求,我都努力践行,严格要求自己。我觉得作为一名老师必需爱字当先,心中有爱,就会爱事业、爱岗位、爱学生,老师要做到为人师表,领先垂范,老师就是一面镜子,照不到自己,却照着学生。在与学生相处中能够站起来,也能够蹲下去去,让学生进而亲之,素而敬之。在与家长的相处中,努力做到在沟通中相互了解,在沟通中达成共识。
学法懂法用法遵守法律学习心得篇四
我作为一个即将走向社会的高校生,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,遵守法律是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。然而很多人不懂公民基本法,所以即使有自己的权益受到侵扰,也不懂利用这些法律武器来维护自己。老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍,学好法律是一件重要的事情,用法也有实际的必要。
在学习过程〖〗中,老师给我们讲解了许多鲜活生动的案例,使我们理解了经济法规,学习合同法,学习婚姻法,学习教化法等。驾驭了基本的法学学问,理解宪法和法律的基本精神、基本规范,提高对法的重要性的相识,增加法律意识,另一方面,我们更应当通过学习这门课程,加强自我修养,依法规范自己的行为。