“口算小能手”比赛活动方案.doc

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“口算小好手”竞赛活动方案
口算是数学中重要的构成部分,是学生学习数学的基础,也是学生应当具备的基本技术。口算能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;为了进一步提高学生的口算能力和计算速度,同时培育学生的察看力、记忆力及思想能力,进而培育学生的竞争意识和竞争能力。数学教研组特举办一二年级学生口算竞赛,现将相关事项通知以下:
一、活动主旨:
经过这类方式激发学生学习数学的踊跃性,坚固学生的口算知识,提高学生的口算速度,提高学生的计算能力。同时二年级数学学科老师要更为清醒地认识
到,培育学生扎实的口算基础技术与灵巧矫捷的思想习惯是一项长久的工作,必
须锲而不舍地张开。
二、活动方式:
1、参赛对象:一、二年级学生
(老师提早在班级里进行海选,每班选出五名学生进行参赛即:一年级
25名二
年级20名)
2、活动方式:纸质口算考试,不得使用其余计算工具。察看学生在规准时间内(十
分钟)做对的题数。
3、活动地址:录播教室
4、活动时间:11月13日下午第一节课。【注:一点学生抵达指定地址,一点十
分开始答卷】
5、出题:
本着一二年级互换出题的原则
即:胡静文、何秋洋出二年级试题
马古彪、胡滨滨出一年级试题
试卷标准100道口算题。
6、监考:杜保家宗超
7、阅卷:
一年级:章代水、马古彪、胡滨滨、刘世恒、宗超、孙德润
二年级:赵培松、胡静文、何秋洋、郭仁辉、杜保家
-可编写改正-
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8、评分分等
一年级:董九雪
二年级:刘艳贞
9、宣传:
电子屏幕:杜保家
美篇报导:董九雪
10、奖状:
章代水
三、竞赛规则及要求:
1、学生听一致信号,宣告竞赛“开始”和“结束”。
2、学生在规准时间内进行答题,结束信号响起应停止答题。
四、评比方法:
1、本着公正、公正、公然的原则进行评比。
2、依据学生在规准时间内正确答题的数目进行评比。
五、奖项设置:
竞赛活动将从正确率方面设置奖项。拟定设置一年级组一等奖3名、二等奖5
名、参加奖若干。
二年级组一等奖3名、二等奖5名、参加奖若干。
六、颁奖
(就地颁奖)
一年级颁奖:赵培松刘艳贞
二年级颁奖:章代水胡滨滨
数学教研组
-可编写改正-
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-可编写改正-