小学生孝亲尊师征文.docx

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我叫王xx,是保定市北市区一所一般小学里的一名一般学生。别看我说一般,但在这“一般”中蕴含着许多的不“一般”。在这里,我明白了什么是“助人为乐”什么是“自强不息”什么是“诚恳守信”什么“勤学创新”但我对“尊师孝亲”这个词的理解更为深刻。“尊师孝亲”是一种高尚的情操,是为人之本,立志之石。在我们源远流长的历史长河中,多长尊师孝亲的故事,鼓励着我们多少代人传承并使之发扬光大,程门立雪、乌鸦反哺、羊羔跪乳……不就是值得我们学习的典范吗?
“尊师”不是一句口头上“说”出的,而是用实际行动“做”出的。自从我踏进学校的大门的那一刻,我看到的是教师每天起早贪黑的为我们批改作业,每天嘴巴不停的为我们讲授学问,随着年龄的增长我真正的明白了“蜡烛”“春蚕”“园丁”这些词的意义,教师是人类灵魂的工程师,是人类进步的阶梯,他们是“跪着的巨人”他们的一生悄悄的奉献给了我们——一群群懵懵懂懂的孩子们。正是由于这些,在我浅浅的意识中,就有了“我要好好学习,来报答教师对我们的教育;我要帮忙教师做一些事情,以削减教师的操劳”这样简洁稚嫩的想法。于是我每天早早地来到学校,帮同学们把凳子放好,就会做在座位上仔细地早读,同学到校后也仔细地早读;课间我会把同学们掉在地上的垃圾拣走,于是同学也会整理教师的课桌……这时教师和同学都会对我报以甜甜地一笑。就这样,我成了我们班的班长,后来我被评比为“少先队大队长”负责大队部的全面工作,这时我的工作任务就更繁重了,除了每天带着值周的同学检查各班的卫生、纪律等,还要每周评比出优胜
班级进展嘉奖,呵呵,我们还真有成就感,无论您什么时候来我们学校,都是窗明几净、书声琅琅,教师们都说是我们的功绩呢,我们听了心里美滋滋的。到了学校有活动的时候,我就会更忙了,(说实话,我们学校的活动可多了,今日讲故事竞赛,明天背古诗竞赛,后天就会是跳绳竞赛等等)我不仅要代表班级参与竞赛,还要做活动的主持人,要想做好这些,我在课下没少下功夫。我很快乐地是“功夫不负有心人”每次活动下来,我得到的不仅是荣誉,而且更重要的是提升了自己。这些工作做好了还不行,我们是学生,就要好好学习,我是班干部又是大队干部,所以我还要起带头作用。教师说过语文的学习就是积存,要多读书,读好书,我就发动同学把自己的书带到学习建立了图书角,供同学们阅读,英语教师说过学英语要多读,增加语感,我就和同学们利用早读这有限的时间大声地仔细地读,不虚心地说,我们班的各科成绩都特别的优秀,固然我的成绩优秀中的优秀。
在学校里,我是一位“尊师”的学生,在家里,我是一个“孝亲”的孩子。我们家可以说是一个大家庭,有九十多岁的太奶奶,六十多岁的爷爷奶奶,三十多岁的爸爸妈妈,还有一个只有六岁的小妹妹,在这个家里,爸爸妈妈是劳动主力,每天都要下地干活,爷爷奶奶身体不好只能操持家务,照看老小,看着他们力不从心的样子,我主动担当起了照看太奶奶的责任,太奶奶年龄太大了,每天吃饭都不能到餐桌前,于是我把饭菜端到她的卧房给她喂饭,等她吃饱后我再吃,我吃的时候饭菜都凉了……人老了,手脚发凉,每天晚上,我都会用热水给太奶奶洗脸泡脚,甚至包括夏天。每每这时,太奶奶就会用她那枯槁的手摩挲着我的头嘴里说着:“我的好孙女、
我的好孙女……”为了便利照看太奶奶,我从自己的卧房搬到了她的卧房,这样我早晨起床后就能第一时间看到太奶奶需要什么……爷爷奶奶爸爸妈妈看在眼里,疼在心里,每次都要我不要这样了,说照看太奶奶是他们的责任,但是我都会笑着说道:“是你们的责任,也是我的责任,没有你们,就没有我,没有太奶奶就没有你们,所以嘛,没有太奶奶就没有我,我要照看我的太奶奶……”这时的他们只好又快乐又无奈地笑了。但我明白这快乐这无奈的笑声中包含着多少不需要言传的意会。
中国是四大文明古国之一,“尊师孝亲”传承者中华上下五千年的文明,作为新时代的小学生,我们要不仅要传承,而且要发扬,使之光大。
小学生孝亲尊师征文篇【二】
信任大家观察“敬老孝亲”这个词,都会想起家里的亲人,尤其是比拟年迈的老人家。今日,我要与大家谈一下这个话题。
爷爷奶奶们经常悄悄的为子女和孙子孙女们付出。曾记得在烈日当空下,他们照旧是一锄一锄的在田地里干活;在热浪袭人的夏夜,他们扇子蒲扇为我们驱逐蚊虫;在严寒的冬天,他们把最温和的衣裳给我们披上……但为什么,还有是又很多的老人流离失所,无家可归呢?
关爱老人,是每一个人所应有的义务。大家还记得花木兰吧!花木兰年月女子不裹小脚。南北朝时期,朝廷为抗击倭寇而命花弧应征入伍。花木兰想到父亲年老多病,弟弟花木力年幼无知,决意女扮男装,以弟弟的名字,代父参军。开头全家都不同意,花木兰想尽方法来说服他们。花弧本是一个老英雄,看女儿一片忠孝之心,又是智勇双全,同意女儿穿上战袍,跨上战马,赶赴边关去报效祖国。这替父参军的故事传颂了千百年,这样的精神将被世人歌颂!
曾记得,在敬老院里,为老人们清扫卫生的场景还在眼前回放;为老人们带去食物的爱之味还在心中萦绕;给老人们的舞曲照旧在心田荡漾……最挥之不去的,便是老人们的阵阵笑声和欣慰的笑脸……我们就是老人的快乐果,我们可以使他们永久的快乐与幸福!
是啊,小时候要感谢母亲的生育之恩,感谢父亲的辛勤劳动,感谢爷爷奶奶的悉心关心,感谢全部支持自己的亲人们。在什么时候都要有一颗孝亲敬老的心!
小学生孝亲尊师征文篇【三】
不知道度过了多少寒暑,当我们翻开昨日的画卷,会看到那从前同窗的笑脸,曾经童年的欢乐。而在那背后,教师与父母的恩情,我们又记录了多少,体会到了多少?
站在这里,我的思绪又回到了六七年前,那是一段我这一生都必将难忘的时间。所谓:“经师易遇,人师难求。”我有幸遇到了这样的一位人师,从他身上,我体会到了真情,明白了为人之道,感悟了师生之情的真谛。他是我们的班主任,脸上好像永久都挂着和气的微笑。在私下里,他极少叫我们的名字,总是将我们亲切地呼作“胖儿子”“臭儿子”之类的,由于这样的称呼,我们好像很小就有了“一日为师,终生为父”的感悟。有一件可能很微小的事情,却深深影响着我直至今日。那是六年级期末家长会之前,我由于平常上课时太过积极活泼,常常违反课堂纪律,便很担忧母亲会在家长会后对自己大发雷霆。因此,我怀着忐忑担心的心情走向班主任的”办公室,鼓足士气低声对他说道:“教师,请给我一次时机。从今以后,我会学会约束自己,请您同意我,无论我家长问什么,都不要答复。”他看着我的眼睛,拍了拍我的肩膀,点了点头。
家长会后,母亲气概汹汹地冲到我面前,问我毕竟对教师说了什么,教师竟然没有将我的分毫状况反应给她,并且还对我母亲说:“请你不要再问了,这是师生间的商定。”那一刻,我终生牢记。我犹记得在那一瞬间,突然明白了许多。承诺,责任,敬重还有信任。这一切词汇,是如此生动地呈现在我面前,我感觉到了教师的良苦专心。我开头觉悟,我宣誓绝不能辜负教师对我的信任;我学会了理解,开头学着站在教师的立场上思索问题;我明白了做人之道,要担当责任,要用敬重和信任博得他人的确定。在这样的微小中,我体会着师生间的真情,从那以后,教师不仅是严峻的长辈,更是值得敬重值得信任的朋友。
转身回望,我们在来到这世间的一刹那,就注定与那两位虽然满身疲乏但仍旧欢欣雀跃的人血脉相连。他们,是我们人生的第一位教师,是我们的至亲。“孝悌也者,其为仁之本与。”对于父母,我们又何止是亏欠?我们忽视了太多细节,往往给他们带去损害也浑然不觉,直至追悔莫及。有一幕,曾深深触动了我,甚至是刺痛。那是我的朋友,大家在一起吃饭,一片欢声笑语。突然,他的电话响了,他的脸便也在顷刻间变了颜色。通话态度之恶劣,语气之强硬,我,前所未见。在他不耐烦地将电话挂断后,一个声音响起,在座的另一位朋友说道:“他肯定是在和他的母亲打电话。”
突然之间,我陷入了深思,我被那句话所触动,开头反省自我,是否也是如此?将笑脸迎向他人,用恶言直指父母。很惭愧,答案是确定的。但为什么我在平常竟没有丝毫发觉?认真想来,我们许多人,不也往往将自己的笑脸和友善奉献给朋友,同学,甚至是生疏人吗?而对于父母,却更多的是那生气的面庞,急躁的行为,乃至粗俗的语言。对于这些,我们真的应当认真思索,仔细反省了……中国自古就有“孝亲尊师”的传统,“程门立雪”的坚韧,“二十四孝”之事的感动,还有那李密写《陈情表》是所留下的泪水,会同张良在月下的身影。这一切,已经深深植根于中华传统之中。任时间消逝,世事变迁,一代又一代的中国人仍坚决地将“孝亲尊师”的传统传承,我们的教师,我们的父母,便在其列。
而今日,我们毕竟又能从传统中继承多少?“孝亲尊师”的血液还在我们的内心流淌吗?我坚信,文化的血脉永不会断绝;经典的光芒亦不会消灭。就犹如我,我所经受的事是那样微小,那样平凡。但我仍旧可以从中学习到许多,领悟到许多。“孝亲尊师”,从我做起,从微小处做起。只要我们有一颗虔诚而真诚的心,一双善意而擅长观看的眼,一双爱护而坚决的手。对于教师,对于父母,我们都可以做的更好。我们的一个眼神,一声问好,一次微笑,都会令他们感到欣慰。而我们自己也将从“孝亲尊师”的详细行动中,感悟那人生之道。善意,理解,敬重,宽容,这一切,都将为我们的人生指明道路。
有人说,我们90后是垮掉的一代。我不敢苟同。再稚嫩的臂膀,也将担当国家的重任;一时的迷茫,绝不代表一世的沉沦;一两个人的失败,更不行能代表一代人的堕落。让我们从微小处体会真情,从宏大的中华传统中吸取养分,从孝亲尊师中学会成长。
最终一天,我们每个人的名字,我们每个人的成长历程,我们每一份的奉献,都将于神州一起,在这世间永恒!