小学生评优理由（11篇）.docx

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xx,女,xx年1月诞生,13岁,担当xx中心小学六年一班班长,校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺,活泼热忱,学习成绩始终名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶,是教师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”,区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
(一)班级治理以身作则,尽职尽责。
作为班长,她到处以身作则,起少先队员榜样带头作用,尽职尽责,教师交给的任务她都能愿意承受,做到有始有终,是教师们交口赞扬的好干部。每当教师提到她都个个都赞扬她的治理才能。她每天7:00准时到校催促大家早自习温习功课,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最赞扬的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中,班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到教师和同学们赞扬,教师把任务交给她,立刻组织同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰难的任务留给自己去完成,黑板报是她呈现才华的园地。
作为班干部及少先队干部,具有二重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些冲突冲突,她能够妥当处理好班级工作与学生之间的关系,做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的非常融洽,同学们都很喜爱她,信任她。平常她也留意工作方法,比方早自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的味道。平常,xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批判和意见。面对同学的误会,她总是一笑而过,不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀,而是恳切的承受,从而不断的完善自己。在生活上她也非常简朴,从不铺张铺张。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都力量尽所能的帮忙解决。特殊是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后,她不仅关怀着灾区受难的人民,为他们难过流泪,而且拿出了自己的零用钱,捐献给灾区,表达了自己的一份爱心。平常努力做好班级会议记录和考勤工作,布置任务从不拖拉,始终都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事。
喜爱劳动,关怀集体也是xx同学的闪光点。在学校大扫除,一马领先,卷起裤卷拿起拖把,在死角的地方,有的同学手捂嘴,她却用手去掏那些脏东西,她不怕脏,不怕臭,不怕累的精神,深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带着下,总把教室及四周的环境整理得井井有条,让人一进教室,便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手,一有空就帮助扫地,拖地板,洗碗,妈妈工作比拟繁忙。她作业完成后,回家就主动跟妈妈做饭,妈妈回不来,常常自己做饭吃。
(二)学习乐于探究,勤奋刻苦。
学习上,她非常仔细,一丝不苟,各项作业都是全优。上课时,她是发言最积极的一个,同学们经常忍不住为她鼓掌。遇到难题,能虚心向教师求教,直到找到正确的答案为止,并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神,理解力量、分析力量等综合力量都很强,所以成绩稳定,总居全年级第一。在英语口语学习上,她深知农村孩子英语根底差,课外自学从没连续过,她虚心向教师请教,成绩始终在班级前列。同时她又是英语教师的好助手,并屡次参与学校的英语竞赛活动,从中不断提高自己的英语水平。
(三)爱好广泛,积极向上。
自入学以来,xx同学是一个各方面都全面进展的学生。除了把握丰富的文化学问以外,她在画画等方面也称得上是佼佼者,她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动,朗读竞赛、口头作文竞赛等,而面对成绩,她并没有傲慢,而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手预备材料,屡次当过主持人,获得师生好评。
在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习典范,她的确是一名当之无愧的校园之星。在教师眼里,她更是一名精彩的学习的尖子和优秀的班级治理员。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在教师们的辛勤培育下,我们期盼xx同学会做得更好。
小学生评优推举理由篇2
吕xx,男,九岁,xxx试验小学三年级四班的一名学生,担当班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。
我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、敬重师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。我有一颗和善真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵,我心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,清扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出救济的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,我也是准时赐予力所能及的帮忙,从不计较个人的得失。
我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到承受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就始终在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为标准和社会公德,深得教师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习,我一丝不苟,并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜爱和教师、同学争论问题,擅长表现自己,展现自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和教师、同学绽开辩论,教师看在眼里,喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩始终名列前茅,每一学期都被评为“三好学生”。
我追求全面进展,兴趣广泛,除仔细学习课本学问外,我还特殊喜爱看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书,我喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学学问故事》……开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于我养成了良好的看书的提高,我的作文屡次作为范文在班级沟通,在xx年5月全市“新华杯”小学生习作竞赛中我荣获“二等奖”。另外我从四岁半开头弹电子琴,已经坚持了五个年头,去年八月已顺当通过了八级考试,今年正在十级学习中。
我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是教师的得力小助手,同学们的好效劳员。我从小学一年级开头中选为班长,自当上班长那一天起,我就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。在各项活动中我总是积极参加,充分发挥自己的特长,为班级赢得了许多的荣誉。由于我是班长,劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,我会准时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会急躁辅导,连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些,我从没有半句怨言。
我爱学习、爱思索、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参与形式多样的课外活动,了解社会,有肯定的实践力量。我擅长观看,勤学好问,依据自己的想象,常常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让我吸取了甘甜,拥有了丰润,饱满了羽翼。
这就是我——吕xx,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀少年。
小学生评优推举理由篇3
xxx,女,现年九岁,xx县城关小学三(1)班学生,学校少先队副大队长,班级班长。她品学兼优、乐于助人、喜爱集体、积极争章。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面进展的综合素养,成为同学中的名人,校园里的风景线。
勤奋学习,开阔视野
在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩始终在年级名列前茅,年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文学问,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作范文在同学中传阅,还常常在校园橱窗展览。
勇担重任,勤于创新
作为学校的副大队长,她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策,勇于创新,将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员教师提出“人人种植一盆花”活动设想,并具体筹划、组织,在教师的帮忙下,活动开展的有声有色,不仅美化了校园,还培育了队员喜爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷,组织开展“讲文明,改陋俗”活动,使得校园到处洋溢着文明新风;在“新世纪我能行”才艺展现竞赛、“我为双创做奉献”演讲竞赛、“‘学习八荣八耻,做优秀小公民’的建议”等活动中,她都是重要的组织者和参加者,事前细心设计,全面预备,积极号召全校队员参加,每次都搞得轰轰烈烈,取得圆满胜利。尤其是在“做环保小卫士,为双创作奉献”活动中,她发动全体队员行动起来,使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监视委员,每个周一到周末,无论刮风下雨,她都坚持提早到校,最终离开,仔细履行自己的职责。对待班级的活动,她同样一丝不苟,主题班会、清扫卫生、演讲竞赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火,成了教师有力的好帮手。
传递爱心,助人为乐
她还是同学的好伙伴。同学生病了,她总是设法补上拉下的课程,辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌,赐予帮忙。后来同学们谁有了困难,都去找她,最终都能得到帮忙。走出校园,她同样把自己的爱心献给需要帮忙的人,尊老爱幼,助人为乐,曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物,她自己捐赠款物共计两百多元。
全面进展,多才多艺
从红领巾播送站播音员到学校各种活动的主持人,从国旗下讲话的演讲者到各种演讲竞赛的获奖者,从动听悦耳的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿,从橱窗里篇篇习作的到体育考试的全优,她成了同学们最佩服、最感动的典范,她用自己的言行向同学们昭示,全面进展才能更好地迎接将来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚;20xx年在学校“庆国庆”诗文朗读大赛中获“最正确领诵”奖;20xx年在学校“新世纪我能行”才艺展现竞赛中获二等奖;20xx年在学校种花竞赛中获优秀奖;20xx年在学校歌咏竞赛中获得“最正确指挥奖”;20xx年被评为学校首届“十佳少年”。
小学生评优推举理由篇4
韩迪,女,兖州漕河镇西曹小学六年级副班长。在家里,她乖巧听话,孝敬长辈,总是积极帮助父母做力所能及的事情,是个好孩子;在学校,她勤奋好学,心系团体,积极参与各项活动且成绩显著,是个好学生;在社会,她乐于助人,热心为他人效劳,是个小小好公民。由于有她,家庭布满欢乐,班级更加团结!
一、心怀幻想,品学兼优
作为一名新世纪的少年,韩迪同学喜爱祖国,从小就立志长大以后要成为一名优秀的教师,这是一个动力,一个指路牌,为了实现这个幻想,她虚心理解教师的教育,从各个方面严格要求自我,积极上进。她从小就遵守纪律,讲礼貌,助人为乐。兴趣广泛,多才多艺。从六岁开头习画至今,取得了必需的成就;入学六年来,她的学习成绩也一向名列前茅。
作为一名班级干部,她关怀团体,热心为同学、为班级效劳,喜爱劳动,积极带头参与学校少先队开展的各项有益活动,积极参与体育熬炼,身体素养好。她以满腔的热忱投入班级的各项活动中,把“全面进展、勇于担当”作为实现人生价值的”重要途径。对班级,对同学,对他人,没有计较,没有杂念,仅有无私的付出,仅有真心的接纳。“因自我的存在而使别人幸福。”是她的座右铭。看着别人幸福,她就欢快和幸福!
作为一名学生,她勤奋学习,求知欲强,课堂上,她敢于提问,擅长质疑。她每一天自觉完成家庭作业,还给自我制订一系列的学习规划,在家里贴满了学习情景自我检查表,资料含读课外书、练字、手工、绘画等,上头打满了红红的勾。她从不满意于课堂上所学到的学问,特别爱看课外读物,许多阅读一些有益的书刊,勤于思索。有一次,看法布尔的《昆虫记》,她入了迷,趴在地上观看了蚂蚁半天,那股钻劲就别提了。
二、知礼、守礼、用礼
在家里,韩迪是一个懂事听话的孩子,常常做一些洗衣、煮饭、拖地等力能所及的家务事,每一天吃饭主动为长辈盛饭,有什么好吃的总是让长辈先吃,是一个孝顺的好孩子。家中常有客人来,她都能主动端茶倒水,招照应酬俨然一副“小大人”模样,是一个彬彬有礼的好孩子。她从来不骂脏话、粗话,“请”、“多谢”、“不客气”等已成了她的习惯用语,她还要求家里全部人都要礼貌用语,并且“约法三章”,谁违反了就惩罚谁,是一个讲礼貌的好孩子。生活中,她特别留意勤俭节省,家里的洗手池,厨房都被她贴上了“请节省用水!”,并且自我也想了许多方法来节省水,如:淘菜水能够冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。她还津津有味给大家讲怎样爱护水资源。在学校,她也越来越熟悉到爱护环境的重要性,并且积极投身到学校开展的各项环保活动中去。
1、在班上开展的环保活动中,她是活动中最积极的宣传员,不但动手设计了精致的“一张手帕,一片绿林”的环保宣传画,还邀请家长参与到这项有意义的活动中来。在活动中,她积极向生疏的路人宣传我们的环保主见,让更多的人具有环保的思想。活动之后,她还将这次特别的活动感受写下来,鼓励自我做一个合格的环保小仆人。由于她精彩的表现,之后被学校评为气候影响力大使的荣耀称号。
2、在世界地球日降临之时,她将目光投向我们的不行再生能源上。在家里,她主动提出关灯节能一小时,和妈妈争论能源在我们生活中的重要性,自觉从我做起,从家庭做起,为地球妈妈尽职责。
3、在暑假期间,她积极投身到村级的环保活动中,她针对村级的一些问题,以建议书的形式为我们的村仆人献上环保计谋,并且将环保计谋张贴在小区的大门口,让更多的人明白怎样爱惜我们自我的家园。
4、在假期外出旅游时,她也很留意爱护环境。那是在她三年级时到泰山去旅游时,由于找不到垃圾桶,她将一个糖果袋在手中捏了大约两里路,导游张伯伯直夸奖她是一个习惯好的孩子,就算一点垃圾也不顺手乱扔。
5、在学校环保科幻画的创作中,她以“爱护海底世界”为题,荣获校内环保宣传一等奖。