附件:长江学院本科论文(设计)文件一览表
三、表格:
表1:本科毕业论文(设计)备选题目一览表…………………………………30
表2:本科毕业论文(设计)选题审批表………………………………………31
表3:本科毕业论文(设计)选题汇总表………………………………………32
表4:本科毕业论文(设计)任务书……………………………………………33
表5:本科毕业论文(设计)开题报告…………………………………………34
表6:本科毕业论文(设计)中期检查表………………………………………36
表7:本科毕业论文(设计)指导教师审阅表…………………………………37
表8:本科毕业论文(设计)答辩委员会(小组)成员名单…………………41
表9:本科毕业论文(设计)答辩分组表.………………………………………42
表10:本科毕业论文(设计)答辩记录表………………………………………43
表11:本科毕业论文(设计)答辩评分表………………………………………44
表12:本科毕业论文(设计)成绩汇总表………………………………………45
表13:本科优秀毕业论文(设计)推荐表………………………………………46
表14:本科优秀毕业论文(设计)推荐汇总表
…………………………………47
表15:本科毕业论文(设计)情况统计表………………………………………48
表16:长江学院本科毕业论文(设计)答辩评分参考标准……………………49
长江学院本科毕业论文(设计)封面和排版格式………………………………50
长江学院本科毕业论文(设计)工作管理规定(修订)
2、指导教师的职责
毕业论文(设计)的指导教师,要为人师表,教书育人,严格要求学生,重视学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导,注重启发和调动学生的主动性、创造性和积极性。同时,履行如下职责:
(1) 指导学生选题,指导学生拟定毕业论文(设计)计划书,确保课题的准确性,把握好难易度。
(2) 学习和掌握学校有关毕业论文(设计)工作的相关文件。
(3) 指导学生正确撰写开题报告、毕业论文(设计),并认真批阅。
(4) 在毕业论文(设计)进行过程中,及时与学生见面,了解其论文(设计)进度情况,指导学生解决理论上的难点和实践中的关键性技术问题。
(5) 定期答疑、检查审阅学生毕业论文(设计)的进度,主动与学生进行交流讨论,答疑和指导。
(6) 毕业生论文(设计)结束阶段,按照毕业论文(设计)工作规定的要求,审查学生毕业论文(设计)的全部材料,协助答辩小组对学生进行答辩资格预审,并如实地评价学生表现,客观公正地对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定,写出评语。
(7) 指导学生做好毕业论文答辩准备工作,并根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业论文质量及应用价值等方面写出评语、建议和意见。禁止杜绝学生自己撰写评语,由指导教师签名的不良现象。
(五) 检查
在毕业论文(设计)教学阶段,各系(院)要对该阶段的教学过程进行检查,检查内容包括:
1、前期:检查指导教师到岗情况,选题安排、任务书填写、选题等工作的落实和进展情况。
2、中期:检查学生的学习态度、工作进展、教师指导情况及毕业论文(设计)工作中存在的问题,并采取有效措施加以解决。检查应有书面记录,并将检查情况及处理意见向教研室和系(院)汇报。
3、后期:根据毕业论文(设计)的要求,检查学生课题任务完成情况,并对学生进行成果验收及答辩资格审查。
(六) 毕业论文(设计)的撰写
1、论文撰写
(1) 写作要求
要求学生运用所掌握的基础知识、基本理论和基本技能,对所选定题目进行调查研究和分析,初步掌握选择科研题目、查阅相关资料、拟定研究方案、运用实验手段、处理数据、撰写论文等方面的方法和本领。学生必须在阅读、调查、实验、分析和研究的基础上,将研究成果写成观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨,符合一般科研论文规范的毕业论文或设计报告。具体要求为:
a 观点和论据符合马克思主义基本原理,对学术的探讨符合科学性和逻辑性。
b 对论文(设计)所涉及的主要问题能较好地综合运用所学的本专业及相关专业的基础理论、基本知识和基本技能加以解决。
c 注意收集有关资料,要特别注重第一手资料的收集和运用,论证严密,结论正确。
d 研究方法正确,实验步骤、方法合理,数据资料完整,图表清晰。
e 文字通顺,表达清楚。
(2) 方法步骤
a 开题阶段。作者选定毕业论文(设计)题目(各系(院)也可根据专业特点和教学需要适当提前,若调整时间,需报教务处备案);进行文献查阅、调查研究,了解课题的意义和国内外研究现状,在规定时间内写出开题报告;开题报告经
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