最有趣的游戏作文6篇.docx

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最好玩的嬉戏篇一
周五下午其次节课,老师说要带我们到中操场做嬉戏,老师的话音一落,教室里忽然成了一片喧闹的。海洋。
我们玩的嬉戏是老鹰捉小鸡嬉戏。嬉戏的规则是我们中的一个人当“老鹰”,一个人当“鸡妈妈”,其他的人当“小鸡”。知道了嬉戏的规则,同学们像离弦的箭一样冲了出去,直奔中操场。
我们首先排好队,一个挨一个地站在“鸡妈妈”的后面,“老鹰”则站在“鸡妈妈”的前面。
嬉戏起先了,那时我的心情特殊兴奋。“老鹰”起先捉“小鸡”了,“老鹰”左扑右捉,可怎么也捉不到“小鸡”,我们也跑得满头大汗。就在这时,“老鹰”急中生智,先做了一个假动作,趁“鸡妈妈”不留意,飞速地跑了起来,往一只“小鸡”猛扑过去,好不简单才捉到一只“小鸡”。我们不敢轻敌,集中精力打算迎战。
“老鹰”是由一个人充当,行动比较敏捷,可以跑快些。我们“小鸡”人多,应当协作“鸡妈妈”,这时的“老鹰”也变得聪慧起来,它特地扑向掉队的“小鸡”,不一会功夫“老鹰”就捉住了好几只“小鸡”。我们感到快乐又惊慌,快乐的是玩得兴奋,大伙都很兴奋;惊慌的是可能是怕被捉到的缘由吧,我的心始终在咚咚的跳。
我们在快乐的嬉戏中度过了欢乐的一节,下课时间到了,同学们还沉醉在嬉戏的刺激与欢乐之中。通过嬉戏,同学们既熬炼了身体,又学会了在做嬉戏时也要思索问题的方法。
最好玩的嬉戏篇二
今日,老师在作文课上开展了“成语对对碰”的嬉戏。
嬉戏规则是这样的。一共三大关,老师把纸片放在金碗里,让我们随意抽取成语的零部件,然后找挚友,弄得我们是“丈二与尚摸不着头脑。”
嬉戏起先了,打算动身!岑杰一马当先,从老师的碗里抽出一张纸片,还没打开,同学们就争先恐后地涌到他身边。他打开纸条,立马脱口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“还有腹背受敌”岑杰听后,又叫道“大腹便便”也是。可听完这些,同学们又都傻眼了,究竟花落谁家呢?于是我们又接着抽纸片,这次换我来抽,我一拿到纸片就心急火燎地打开,咦?是个”笑”我看后毫不犹豫地说“笑口常开、笑逐颜开”也有人说是“捧腹大笑”。后来我们又接着抽,当大字出现后,我们更加确定成语是“捧腹大笑“了。接着,我们起先接着往下抽取了,阮佳妮又抽到一个”笑“字,这下我们犯难了,究竟怎么回事呢?老师手里明显还有四张纸片,我们几个探讨了一下,最终确定了”捧腹大笑“与”眉飞色舞”。当我们一脸期盼看着老师时,老师对我们竖起了大拇指。耶!第一关圆满结束。
因为其次关的难度提高,我们脑海中一片空白,老师见状只好把全部零部件在黑板上呈现出来。这下我们火眼金睛一瞥,答案呼之欲出。
紧接着第三关也是如此。
通过这次活动,我知道了自己成语积累的不足,今后我肯定要多积累成语,争取成果蒸蒸日上。
最好玩的嬉戏篇三
今日,我们做了一个趣味十足的嬉戏—叫做纸架桥。老师说:“拿两个文具盒当桥梁,中间放上一张纸,让书安平稳稳地坐上去”。我想,老师是不是发高烧烧糊涂了,一张纸怎么能顶起一本书?不行能吧?我的脑袋里装满多数的问号。
嬉戏起先了,我与张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置,再把纸放上去,桥没塌,我们兴奋的叫道“耶”。话音刚落,刘老师说:“不行,要把书放上去。”张淑杰眼疾手快的把书轻轻的放上去,没想到挤眼的功夫“哗”的一声,桥来了个闭眼生病,倒在了那静静流淌的水中。此时,叹息声此起彼伏,我们的教室屋顶都塌了,不,是差点塌了。其次次,我们从张林与黄浩林那儿得到信息,再次开工。张淑杰折纸,我负责把书放上去,当书放上去时,桥又跨了下来,纸片像是一片雪花自天而降。又有一次失败,我的脑海里出现了一群叫做“失败”怪物在后面追我的画面;我们又来了第三次,靠着一股劲二,我们最终试验胜利了,我与同桌双手击掌说:“成功了。”
我们坐着没事就看了看别的同学。只望见其他同学有的在静静地思索,有的眉头紧锁,还有的急中生智……瞧,张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥,在那儿心急如焚呢。
接下来是老师演示,刘老师先把纸对折、对折、再对折,然后把纸打开,放在文具盒的中间,最终放上三本书,纸稳如泰山纹丝不动,同学们惊异不已。
这个嬉戏告知我们:比我们弱小的东西我们不能轻视它,因为它们有时会发出有你想象不到的力气。
最好玩的嬉戏篇四
今日作文课上,应老师教我们做了个嬉戏,一个好玩的嬉戏。
当应老师说要做嬉戏时,全班同学都欢呼了起来,每个人脸上洋溢着兴奋的笑容。有的人在跟同桌静静地争论做什么嬉戏;有的人做着“Ye”的手势……总之,我们每个人都特别快乐,一阵争论之后,大家宁静了下来,期盼地看着应老师。只见应老师拿出一叠纸,让同学们猜猜这纸是用来干什么的?有的同学说是用来写作文的,有的说是画画的,还有的说是用来玩官兵捉贼的,最终应老师告知我们,这是让我们闭上眼睛画画用的。
应老师要求每个人与同桌一起玩这个嬉戏,一个人蒙上对方的眼睛,另一个人在纸上画人。嬉戏起先了,我的同桌戴梦碟蒙住了我的双眼,我只感到眼前一片漆黑,什么都看不见了。我想画得简洁一点吧,不然确定会画错的。我当心翼翼地画了一个人,睁眼一看,我画的人只有头与四肢,眼睛,头发,鼻子全跑旁边去了。应老师打开投影仪,抽了一组同学让他们来展示自己的画,全班同学看了后都笑得前俯后仰,有的头与身子分开了;有的把耳朵画到脸上去了;还有的一只脚比另一只脚长,看上去有只脚像断了一样……同学们画得真是千姿百态,无奇不有,把一旁的应老师给逗乐。
我觉得今日的嬉戏很好玩,同时又让我们体会到了盲人的难处,作为一个健全的人,我以后会多为残疾人做一些力所能及的事。
最好玩的嬉戏篇五
我玩过很多嬉戏,有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜爱的是老鹰捉小鸡的嬉戏。
老鹰捉小鸡嬉戏规则是:一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后,老鹰的任务是捉住排在最终一只的小鸡,母鸡的责任是爱护小鸡,不让老鹰捉走小鸡。
嬉戏起先了,“老鹰”为了捉住小鸡,好饱餐一顿,张牙舞爪地向小鸡扑来,机智的小鸡来不及躲闪,赶忙蹲下,一边蹲下,一边喊:“妈妈!妈妈!老鹰要来捉我们了!”和善的母鸡听到后,立刻张开漂亮的翅膀来爱护小鸡,老鹰心里没有了底,就假装累了,蹲在地上喘气,母鸡与小鸡们也累了放松了警惕,老鹰就趁机向小鸡扑来,“叽!叽!叽!……”吓得小鸡们不知所措,母鸡也吓得跳了起来,不知所措,但她很快就镇静下来了,抓紧去爱护小鸡。老鹰这时也被迫急,直向小鸡扑去,老鹰左一扑右一扑,还是捉不到小鸡。最终,只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了!
老鹰捉小鸡的嬉戏真好玩!它不仅好玩,而且还可以使同学们知道团结就是力气!
最好玩的嬉戏篇六
今日课间休息的时候,老师带领同学们一起玩老鹰抓小鸡的嬉戏,同学们兴奋地欢蹦乱跳。
来到消遣休息室,老师让我们确定自己在嬉戏中扮演的角色。黄国峰同学最激烈了,他自告奋勇地说:“我要当强壮的老鹰,老鹰最威严了。”老师点头同意了。郑德雄同学也不甘落后,他大声说:“那我就要当英勇的鸡妈妈,爱护我的崽崽们。就这样,黄国峰当上了强壮的老鹰,郑德雄当了英勇的鸡妈妈,我们这些同学自然而然地成了华蜜欢乐的小鸡。
接下来,嬉戏就要起先了。老师让我们打算好,然后她一声令下:“起先!”猛烈的老鹰立即活跃起来,一会儿往左冲,一会儿又向右扑,像是与我们这些可爱的小鸡们有什么深仇大恨似的,要把我们通通歼灭。英勇的鸡妈妈,张开翅膀,挡住老鹰的去路,爱护自己的孩子们。我们这十几只小鸡胆怯极了,拽着鸡妈妈的衣服,东躲西藏。可我们这些小鸡们个头太小了,眼看萍萍这只小鸡就要落入老鹰的魔爪下了,我们的鸡妈妈急坏了,什么也顾不上,上前一把扯住老鹰的衣服,与他搏斗起来。老鹰可厉害了,还舍命往前冲,向我们张开大口,像是要立即吃掉我们。鸡妈妈也不示弱,决心跟他拼个誓不两立,干脆上前抱住老鹰的腰,抱得死死的。老鹰像是被绑上了一块千斤重的石头,再也飞不起来了。看着这只笨手笨脚的老鹰,小鸡们全乐得哈哈大笑,有的还冲老鹰扮鬼脸,那只懊丧的老鹰气得一屁股坐在地上。
上课时间到了,我们的嬉戏也结束了。今日我们玩的真快乐!