初中信息技术班班级简报（第1期）.ppt.ppt

初中信息技术班班级简报(第1期)
本期导读
学习标语班级之星
学情通报精彩案例
我的思考温馨提示
学习标语
学习是知识积累的过程
学习是提升自我的过程
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班级之星
经过大家这段时间的努力,我们班的学习成果大大上升!祝贺大家!不过老师们还没有时间来完成作业呢!培训时间已经下来一半儿啦,请老师们要抓紧学习,高质量高效率完成任务哦!
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我理想中的班级
发布者: 江金荣 (发布时间: 2014-9-19 9:40:37)
那班主任如何才能配合好任课老师的工作呢?我觉得有两个字“服务”。班主任一定要树立服务意识,要为任课老师的教育教学提供一切有利的条件。
 服务是放在事先来做的,因此我刚接班时便主动联系任课老师将自己的带班思路、想法告诉他们,并积极地征求他们的意见,形成了各学科特点。班干部的改选、座位的调整我都征求了任课老师的意见。特别是课代表要尽可能任课老师先选,尽可能让任课老师满意。我班的课代表一年来基本都换过了。
   ,心理比较敏感;哪些是贫困生,需要鼓励;哪些是成绩好的学生可以严格要求……
我认为,班主任面对各位任课老师的态度应确定为六个字:感谢、尊重、配合。
班主任是一个班的旗帜和灵魂,这个班级获得的每一项荣誉,都首先是班主任的荣誉,领导、老师和家长提到某个班的时候,首先打听的是这个班的班主任是谁,但实际上没有各位教师的协助,班主任单枪匹马不可能完成任务创造辉煌,从这个意上说,班主任应该感谢各位任课老师。
在每次大考后的总结会上,我都有一项重要的内容——向各科老师表示感谢。在公布了各科成绩以后,我首先的第一话就是感谢各科的老师的教导。在那特定的热烈气氛中,各位老师在同学们心目中的地位无形之中得到了提高。当然,仅此一项远不足以体现对老师的全面尊重,重要的是通过这样的方式表达出一种意识,这种意识对培养学生对老师的尊重。
班主任对各位老师的评价在学生中起着明显的导向作用,同学们对老师的认可程度,又在一定程度上决定着该科成绩的好坏,这是在每个学校的每个班级都存在着的微妙现象,退一步说,即使有的老师确有不当之处,也应该对同学作正面引导,万不可随便表态,推波助澜地乱发议论,这种不负责的低级错误,最终势必影响到班级的整体利益。
初二开始增加物理课,初三开始增加化学课