幼儿园大班总结5篇.doc

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时间总在你劳碌的时候静静溜走,不知不觉又是一学期过去了,回想这一学期的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,真令人难忘。为此,我们教师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本学期的的工作进展小结如下:
一、以安康安全为核心,仔细细致地做好保育工作
(一)注意孩子身、心安康。把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,观看他们心情上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
(二)严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每天必需根据制度进展清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
(三)加强安全教育,杜绝安全隐患。教师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,削减担心全因素的消失;在日常生活中渗透简洁的安全学问教育如:不玩危急的东西,不做危急的事,不和生疏人说话,不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的担心全因素,发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个安全、牢靠的生活环境。
二、依据中班年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富好玩的教育教学活动
依据本班幼儿的年龄,教师的责任不仅仅在于文化学问的传授,更重要的是渗透常规力量的培育和情感方面的沟通,归纳为:
(一)情感上的沟通。
在生活中为孩子创设良好的环境,教师则以急躁、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园,和教师建立深厚的感情。同时,与好朋友一起玩嬉戏,学会共享,同伴间的友爱,谦让。表达同伴间的友情。
(二)生活常规的培育。
由于都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成以自我为中心、依靠性强、动手力量差、娇气等特点,针对这一状况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地帮忙幼儿提高自理方面的力量。如:有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿,这时我们就鼓舞他自己动手,或实行力量强的孩子来帮忙他。除此之外,我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习:穿衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我效劳力量的培育。鼓舞幼儿自己动手,使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服,不依靠教师。同时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小承受文明的熏陶。
(三)组织开展各种生动好玩的嬉戏活动,让幼儿在嬉戏中欢乐成长。
这学期我们依据幼儿的实际状况开展了好玩的主题活动,并渗透情感教育。如在开展《高快乐兴》主题活动过程中,恰逢圣诞节、元旦,因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式,以及新年的由来,观赏节日的环境布置等,培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带着幼儿看图书、听故事,培育幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
幼儿园大班总结2
进入大班的其次学期,意味着我们的孩子们就要进入幼小连接班了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回忆这学期的教育历程,我记忆犹新。
一、班级工作治理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,仔细执行各种规划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作规划,转变观念、提高熟悉,仔细参与园部组织的各项学习。提高自身的效劳意识,做到微笑效劳、爱心效劳、急躁效劳,让家长、幼儿真正感受到教师的效劳热忱,不断提高效劳水平,努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间常常沟通,有事大家商议,坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一儿童节活动中,我班教师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神。
我做为班主任,能以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与组织好各项工作,使得我们大班各项活动开展得有声有色。作为一名年轻教师,在班级工作中充分发挥其自身的特点,敢说、敢做,勤于思索,勇于创新,在班级工作的实施上,付出了辛勤的汗水。作为班主任的我,一方面担当着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和治理者,在各项工作中,我能主动与我班教师常常沟通,达成班级治理中的各项共识,仔细听取两位教师的意见和建议,吃苦在前,乐于奉献。
二、教育教学工作方面。
1、努力学。
我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,仔细学习新《纲要》,撰写论文和教育反思,提高教学水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。
2、充分的课前预备工作
能积极的预备好教学具,常常上网查资料、自制教学具,为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互催促。
三、家长工作方面。
做好幼儿电访工作,准时与家进步行沟通,向家长汇报幼儿在园状况,了解幼儿在家状况,努力达成教育的全都性。积极取得家长对班级各项活动的支持与协作。如:在六一儿童节统一服装购置上,就得到了家长的大力支持。
四、卫生保健工作方面。
1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。
3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
五、缺乏及努力方向:
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬,我们班里的教师深受孩子们宠爱,这是对我们工作的支持和鼓舞,虽然我们工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气,我们信任自己肯定会做得更好。
幼儿园大班总结3
本学期各项工作马上完毕,对比本学期初制定的班级工作规划,回首所做过的工作,共同总结阅历,反思缺乏,详细总结如下:
一、本学期的工作重点是幼小连接
眼下幼儿园大班的孩子马上升入小学,从幼儿园过渡到小学活,是儿童成长过程中的一个重要转折点,假如拿孩子离开家走入幼儿园,离开幼儿园升入小学相比,那最薄弱的、最重要的一环节就是“幼小连接”,由于他将对孩子的一生产生重要的影响。
(1)幼儿园、小学的差异?
学习环境变化、学习方式的变化、师生关系的变化、教学方法的变化、行为标准的变化等
(2)幼小连接的预备工作
学习生活上的预备、时间上的支配、心理上的预备、人际交往和处理冲突的力量、自我爱护力量的提高等
我们认为:班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。同时鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作,通过亲子作业让家长了解幼小连接进展状况,准时了解幼儿进展水平。
二、教育教学工作
教育教学工作重点是拼音教学和计算娴熟把握10以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在玩中学,把握学硬背。这学期完毕,绝大多数孩子都能娴熟把握拼音的认读,阅读力量大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法,并娴熟把握了进位加法和退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的根底上,创设情境表演,并利用来园、离园、饭前、嬉戏及户外活动等一切可利用环节不断加深稳固。本学期,我们还着重幼儿安康体质的培育,组织幼儿坚持熬炼,尤其注意体能熬炼和动作协调力量的培育,同时注意培育幼儿的的自我爱护意识,所以无一事故发生。
三、卫生保健工作
本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。班级教师共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快,幼儿体质有所增加、感冒发烧的幼儿削减。
四、家长工作
搞好班级工作,需要家长的协作,我们教师利用接送时间,准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。真正做到家园共育。学期完毕,各位家长对两年来我们的工作深表感谢,特别满足。
在园领导的指引下,通过我们教师共同努力虽然取得了很大进步,但是我们深知,要搞好班级治理工作,需要学习和创新。今后工作中,我们将鼓励自己,扬长补短,不断进取。
幼儿园大班总结4
光阴似箭,日月如梭,大班下学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的积极协作下,在各位教师兢兢业业的工作下,完成了学校下达的各工程标任务,使学前班像一个大家庭。班中孩子在教师的爱惜下欢乐成长!现就本学期学前班年级治理工作总结如下:
一、安全工作放首位,确保学生在校的人身安全
本学期的安全工作从教育开头,由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用嬉戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩,怎样远离危急。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进展各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃生疏人给的东西,不私自随生疏人外出等,教会幼儿在生活中怎样留意安全。其次是从细节入手,建立完善的安全保证体系。
1、做好了学生的保险工作,争取学前班学生人人有保。
2、严格做到学生身边有教师。只要有学生在的时候必需有教师督管,每天早晨班主任提前到岗,放学后更是坚守岗位,直到安全送走最终一名学生;而且在课间非常钟,也有任课教师组织学生上厕所,做嬉戏等,使学生安全开心的享受休息时间。通过这些工作,使师生安全意识得到了增加,安全工作得到了稳固。
3、幼儿的接送制度,我们坚持持卡入园,家长签字方能离园的制度,让孩子安安全全的入、离校园。
4、在上级主管部门的支持下,我园配备的保安已到位,对我们的工作也带来了很大的帮忙。
5、由于幼儿较多,本学期本班也有幼儿有过稍微的擦伤或撞伤,但我们都准时的和家长联系、沟通,也得到了家长们的理解。
二、抓养成教育,培育学生良好的行为习惯
面对快要步入小学的幼儿,培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点,我实行各种鼓励机制,来标准学生的行为习惯,教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中,我们教师留意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到教师能主动问好,与小朋友能友好相处,平常沟通能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。
三、抓卫生保育工作,为学生制造舒适洁净安康的校园生活
清洁卫生的环境才能保证学生安康欢乐的生活。光明的窗,洁白的墙,干净的地板在带给学生舒适安康时,也增加了卫生工作的难度,为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证安康的前提,对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的简单无视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查,做好常见病的预防,同时排解一切担心全因素和疾病传染隐患。而且我留意动静结合,保证有充分的户外活动时间,培育幼儿良好的生活习惯,促进了幼儿的身心安康进展。
四、积极做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系
学前班是一个特别的年级,年幼的孩子们刚从大班走进学前教育。有的家长一贯要求孩子要多学课本学问,忽视多方面的教育体系,影响了我们的教学。如何让他们放心,是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通,利用家长开放日,利用各种活动和家长沟通,让家长了解学前班在学书本学问的同时,还要注意孩子的德、智、体、美、多方面的进展。家长们也渐渐的承受了我们的教育方式。为孩子的进步一起欣喜,为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们在各方面得到进展,我也和孩子们一起进步了,工作中我取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问。在欣喜之余,我也在反思缺乏。大局部的孩子要去上一年级,在不舍的同时,又盼望每个孩子都能成为优秀的小学生。在今后的工作中,我将依据以上存在的缺乏,仔细的反思调整,吸取先进的阅历和治理方法,扬长避短,以促进教学工作更上一层楼。
幼儿园大班总结5