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告辞反派角色
大家都知道,我和同学们一起玩嬉戏的时候,同学们都喜爱让我演反派角色,玩老鹰捉小鸡,我肯定是老鹰;玩警察抓小偷,我肯定是小偷;到"四大名捕'里面,我会变成独狐无人;一会儿我是个汪洋大盗,一会儿我又变成了一个十恶不赦的大魔头,这是为什么呢?这和我在同学们心中的形象有很大关系。比如,下课的时候同学之间相互碰撞一下是常有的事,但假如我被谁不当心碰撞了一下,我非得还他一下才服气;有时候我还喜爱耍点小脾气,被老师批判了觉得委屈,就用不吃饭来表示抗议等等。于是,我在同学们心目中的形象一每天恶化,他们认为我演坏蛋太合适了,不管做什么嬉戏,我都逃不脱演反派角色的命运。看到演正派角色同学们那股神气劲儿,我暗暗宣誓,我要转变自己的形象,我要告辞反派角色。
从今以后,我抓住一切机会表现自己,我要告知老师和同学们,我很爱同学们,很爱这个集体,我要为同学们、为这个集体多做点事,我要把自己的小聪慧用在学习上,用在为集体争光上。于是,每逢老师布置打扫教室卫生,没等老师分工,我每次都主动把沉重的拉圾箱从五楼拿到一楼去倒掉,这可是最重的活;老师说班级要开展小蜜蜂读书活动,我把家里用压岁钱买的最好的、我最喜爱的书,带到学校与同学们一同共享;有时候有的同学忘了带文具,我主动把自己多余的文具借给他们;我还发挥自己喜爱做思索题的特长,让爸爸、妈妈给我买了奥林匹克数学竞赛等很多课外书籍,我做思索题的水平提高可快了,上次代表学校去竞赛还拿回了一个一等奖。
现在,老师和同学们待我可好了,不过有时候做嬉戏他们还是让我演反派角色。有一次,老师让我们演一个一人在家的学校生智斗坏人的故事,老师让我演坏人,我有点不愿意,老师说:"演反派角色也是一件有意义的事情,它能给同学们教育和启迪,有正派角色,那就有反派角色呀。'听了老师的话,我接受了演反派角色的任务。表演结束后,老师和同学们都说我演得很好、很真实,教会了大家防范坏人的一些方法。这次表演反派角色的经受使我熟悉到,演反派角色本身不是一件坏事,重要的是要告辞现实生活中的反派角色,做一个老师和同学们都喜爱的好同学。
指导老师:浦冬燕