《难忘的一课》阅读答案.docx

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①能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经受,而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。
②我们的第一堂口语课排在3月2日,谁知3月1日;从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中,我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青教师还能常给我们上课么?早就听闻吴青教师与母亲感情甚笃,承受着刻骨切肤的丧母之痈,她是不会来了。
③带着种种的猜想与怀疑,我们仍旧准时坐在教室里。11点整,一个娇小但挺立的身影走进了教室,安静的面容,安静的让我们发觉不了什么,唯有她左臂上黑纱刺痛了我们的眼睛,刺痛了我们的心。
④是她,是吴青教师!
⑤刚刚还有说话声的教室立刻鸦雀无声。吴青教师沉着地微笑着环视了一下四周,开头自我介绍。她声若洪钟,字正腔圆,那流利而纯粹的美国英语令我们一下子为之折服,钦羡不已。接着,她就上课纪律、教室卫生等向我提出了几点要求,然后缓缓问道:“Canyoupromise(你们能承诺么)?”我们齐声答复,“Ipromise(我承诺)。”她用略带赞许的目光望着我们说:“既然你们承诺,那就没有任何理由做不到。由于作为一个人,最重要的就是(faithful诚恳),”
⑥由于这学期口语采纳了新课本,吴青教师对课本进展了详尽的介绍。生动活泼的形式,不经意间流露的幽默感感染了我们,于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她犹如行云流水的叙述,我们几乎遗忘了冰心老人的辞世。
⑦介绍完课本,这堂课也接近尾声;吴青教师收敛起笑容,神色变得凝重起来:“大家都已知道我母亲去世的消息,我决不会由于母亲的离去而耽搁工作,我们家的传统就是(A__________)。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲虔信(B__________),她喜爱孩子,对青年人寄予厚望……”
⑧透过模糊了双眼的泪花,我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人特别安静地对待生死,曾说出(C__________)这般通透豁达、大彻大悟的话来、吴青教师能够把哀思化为力气,不正源自她母亲的精神么?
⑨谈到动情处,吴青教师禁不住硬咱了,突然间教师仿佛记起了什么似的,抬腕一看表,重又微笑着说:“这堂课完毕了,刚刚一席话耽搁了大家吃饭,、对不起了。记住离开教室顺手关灯,下课。”
⑩吴青教师走远了,可是我们还是悄悄地坐在教室里,做了很久很久。
()




:
(1)人间的葬礼是天上的婚宴()
(2)人走了,但生活还要连续()
(3)有了爱便有了一切()
“我们”几乎遗忘了冰心老人的辞世?请在文中画出相关的语句。
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“人走了,生活还要连续”这句话你怎样理解,
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?
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参考答案:

2.(1)C(2)A(3)B
。生动活泼的形式,不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。
。
,而且还看到了吴教授的人格魅力。
《难忘的一课》阅读答案2
(1)那天的风雪真暴,外面像是有很多发疯的怪兽在咆哮厮打。大家都在喊冷,读书的心思好像已被冻住。一屋的跺脚声。
(2)鼻头红红的欧阳教师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头____________了下来。往日很温柔的欧阳教师_______________:满脸的严厉庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们______________地望着他。
(3)请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。
(4)几十双眼睛在问。
(5)我要求同学们到操场上站立5分钟。
(6)教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有很多把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不愿迈向操场半步。欧阳教师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。到操场上去,站好。教师脸色苍白,一字一顿地对我们说。
(7)谁也没有吭声,我们老狡猾实地到操场排好了队。瘦削的欧阳教师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得薄弱。我们规法规矩地站着。5分钟过去了,教师吃力地说:解散。
(8)就在我还未透彻地理解欧阳教师这一课时,仅有中师文凭的他,考取了北京一所师范大学的讨论生。
(9)以后的岁月里,我时时想到那一课,想起欧阳教师课后的一番话:在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难很多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。
(2)自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是____________。(3分)


。(2分)



,读书的心思好像已被冻住了
(1)-(7)自然段写的内容是:___________。详写了__________,略写了______________,目的是为了通过______________的渲染,突出文章的中心。(4分)
:__________________。(2分)
(8)自然段补充表达了一课之外的另一件事,有什么作用?(3分)
答:______________________________________
参考答案:


。
恶劣的天气人物活动的过程及细节环境气氛

,战胜困难,取得胜利的事实,证明经过努力,困难是可以克制的;使教师的形象更加饱满;充实了文章的内容,突出了中心思想
《难忘的一课》阅读答案3
(1)那天的风雪真暴,外面像是有很多发疯的怪兽在咆哮厮打。大家都在喊冷,读书的心思好像已被冻住。一屋的跺脚声。
(2)鼻头红红的欧阳教师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头________了下来。往日很温柔的欧阳教师_________:满脸的严厉庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们_______地望着他。
(3)“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”
(4)几十双眼睛在问。
(5)“我要求同学们到操场上站立5分钟。”
(6)教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有很多把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不愿迈向操场半步。欧阳教师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去,站好。”教师脸色苍白,一字一顿地对我们说。
(7)谁也没有吭声,我们老狡猾实地到操场排好了队。瘦削的欧阳教师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得薄弱。我们规法规矩地站着。5分钟过去了,教师吃力地说:“解散”。
(8)就在我还未透彻地理解欧阳教师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的讨论生。
(9)以后的岁月里,我时时想到那一课,想起欧阳教师课后的一番话:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难很多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此……”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。
(2)自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是____________。




。
。
。
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,读书的心思好像已被冻住了。
“一课”用意的一句话是:__________________。
(8)自然段补充表达了“一课”之外的另一件事,有什么作用?
____________________________________________________________
答案


……困难不过如此
,战胜困难,取得胜利的事实,证明经过努力,困难是可以克制的;使教师的形象更加饱满;充实了文章的内容,突出了中心思想。
(意对即可)
《难忘的一课》阅读答案4
难忘的一课
那天的风雪真暴,外面像是有很多发疯的怪兽在咆哮厮打。大家都在喊冷,读书的心思好像已被冻住。一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳教师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一跟头______了下来。往日很温柔的欧阳教师______;满脸的严厉庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们______地望着他。
请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。
为什么?几十双眼睛在问。
我要求同学们到操场上站立5分钟。
教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有很多把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不愿迈向操场半步。欧阳教师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,衣服脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。到操场上去,站好。教师脸色苍白,一字一顿地对我们说。
谁也没有吭声,我们老狡猾实地到操场排好了队。瘦削的欧阳教师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显薄弱。我们规法规矩地站着。5分钟过去了,教师吃力地说:解散。
就在我还未透彻地理解欧阳教师这一课时,仅有中师文凭的他,考取了北京一所师范大学的讨论生。
以后的岁月里,我时时想到那一课,想起欧阳教师课后的一番话:在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难很多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终生难忘的一课。
(2)自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是____________。




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,读书的心思好像已被冻住了
(1)-(7)自然段写的内容是:___________。详写了__________,略写了___________,目的是为了通过____________的渲染,突出文章的中心。