《立志学圣贤》教学设计.docx

《立志学圣贤》教学设计
榆中县哈岘小学贺国新
教学目标
《立志学圣贤》和欣赏视频歌曲《弟子规》片断,引用圣贤的智慧,熏陶秉性淳良的孩子们,使他们养成良好的生活习惯和优秀的做人品质。
,学生能够运用饱满、坚定、清脆的声音较准确地演唱歌曲《立志学圣贤》,并通过欣赏和感受歌曲《弟子规》片断,大致了解“弟子规”,并能跟音乐简单的读一读、唱一唱。
教学重、难点
、坚定、清脆的声音较准确地演唱歌曲《立志学圣贤》。
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教材分析
儿童歌曲《立志学圣贤》
《立志学圣贤》这首歌曲由路教授作词,靳雅佳老师谱曲。歌词通俗易懂,有很大的教育意义;旋律简单优美,容易学习。整首歌曲鼓励、教育孩子们要立志学习和承传古圣先贤的教导,将弟子规句句落实天天做,养成一个良好的习惯,做一个英雄的好少年。
歌曲《弟子规》
《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”的文义,以三子一句,两句一韵编纂而成,分为五个部分加以阐述;具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》。
《弟子规》侧重于生活教育。教育孩子在日常生活中要孝敬父母,友爱兄弟姐妹,言行谨慎讲信用,对他人平等仁和,要时常亲近学习有仁德的人,多学习经典文化艺术知识。对于塑造孩子聪慧乖巧、品行端正大有益处。
《弟子规》由作曲家谱上曲,有歌唱、有诵读,旋律优美,琅琅上口,充分调动了孩子学忆。
教学过程
一、导入
1、复习手语歌曲《感恩的心》
2、复习歌曲《感恩一切》
二、教授新课
(一)学习新歌
1、欣赏歌曲动画《立志学圣贤》
2、分析歌谱,解决歌曲重难点:
(1)按情绪和节奏,歌曲应分为几个部分?(3个)
(2)注意几个记号:
a、反复