高考中学物理知识点之牛顿运动定律.doc

高考物理知识点之牛顿运动定律
考试要求
主题
内容
牛顿运动定律
牛顿第一定律,惯性
牛顿第二定律,质量
牛顿第三定律
牛顿力学的适用范围
牛顿定律的应用
牛顿定律的应用
超重和失重
单位制,中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位:小时、分、摄氏度(℃)、标准大气压、毫米汞柱、升、电子伏特(eV)
高考要点
牛顿运动定律是力学中重中之重的部分,纵观近年的高考考察内容,注重对牛顿运动定律尤其是牛顿第二定律的理解和应用,并能解决实际生活、,如牛顿第二定律应用到圆周运动和天体运动,还经常与电学进行综合,特别是与电场、、常规题推出有新意,加强了信息图象题的考察,考察从图象中挖取有效信息的能力.
主要方法
牛顿定律是在研究力和运动的关系的基础上总结出来的三条基本规律,是全部经典力学的基础,;牛顿第二定律讨论在所受合外力不为零时,物体的加速度由什么决定;牛顿第三定律则是讨论物体之间相互作用的规律.
本章涉及的主要方法有:
,如第5课时实验,探究加速度与力、质量的关系
,用“放大”或“缩小”的思想把物理过程所蕴含的临界状态“暴露”出来的方法,如第3课时例2
,理想化实验是人们根据研究问题的需要,抓住主要因素,忽略次要因素,对物理过程进行科学抽象,,高考试题选编第3题
,如第3课时例3、高考试题赏析例3
:依顺序对研究对象或其物理过程进行分析研究的方法,要注意确定对象与对象之间、、高考试题选编第13题
,如第2课时例1、例2
,如第4课时例2、例3、高考试题赏析例4
8.“超重”、“失重”分析法,当物体具有向上或向下的加速度a时,物体就“超重ma”或“失重ma”.
:当物体的运动状态或受力情况不明确时,可以根据物理意义作出某一假设,从而根据物理管理进行推断、验证的方法.

基础知识回顾

(1)牛顿第一定律的内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.
(2) 对牛顿第一定律的理解
①牛顿第一定律不是实验直接总结出来的,是牛顿以伽利略的理想实验为基础,加之高度的抽象思维概括总结出来的.
②揭示了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即牛顿第一定律确定了力的含义.
③牛顿第一定律不能看着牛顿第二定律的特殊情况,牛顿第一定律是定性描述物体运动规律的一种物理思想,而不是进行定量计算和求解的具体方法,.
明确了惯性的概念:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,揭示了物体所具有的一个重要属性——惯性.

(1)惯性的性质:惯性是一切物体都有的性质,是物体的固有属性,与物体的受力情况和运动状态无关.
(2)惯性的表现:物体不受外力作用时,有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质;物体受到外力作用时其惯性大小表现在运动状态改变的难易程度上.
(3)惯性的量度: .

(1)内容:两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,而且作用在同一条直线上.
(2)特点:作用力与反作用力同时产生、同时消失、同时变化、同性质、分别作用在相互作用的两个物体上,作用效果不能抵消.
(3)作用力与反作用力和一对平衡力的比较
内容
作用力与
反作用力
平衡力
受力情况
作用在两个相互作用的物体上
作用在同一物体上
依赖关系
同生、同灭、同变化,相互依存,不可单独存在
无依赖关系,撤除一个,另一个可依然存在,只是不再平衡
叠加性
两力的作用效果不可抵消、不可叠加
两力作用效果可以抵消、可叠加,可求合力且合力为零
力的性质
一定是同性质的力相同
可以相同也可以不同
重点难点例析
一、怎样判断物体运动状态是否发生变化?

当物体所受合外力不为零时,物体的运动状态必发生变化.

(1)当速度的大小发生了变化时,物体的运动状态也随之发生变化.
(2)当速度的方向发生了变化时,物体的运动状态也随之发生变化.
(3)当