人教版二年级数学下册《用除法解决实际问题》教案.doc

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人教版二年级数学下册《用除法解决实责问题》教课方案
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人教版二年级数学下册《用除法解决实责问题》教课方案
第9课时用除法解决实诘问题
讲课内容:
课本P23页例3,练习五1~3题.
讲课目标:
1、使学生初步学会解答简单除法应用题,会写单位名称.
2、经过供给丰富、现实、拥有研究性学习活动,感知生活与数学亲近
联系,激发学生对数学兴趣,逐渐发展学生数学思想能力与创新意识.
3、使学生逐渐养成爱动脑剖析、解决问题习惯.
讲课要点:
解答简单除法应用题.
讲课难点:
如何指引学生研究解决除法应用题方法.
讲课准备:主题图、格子图或课件等.
讲课过程:
一、发言引入
出示例3主题图.
(1)谈谈你看到了什么?分组交流从图中认识到信息.
(2)全班报告.
【设计企图】:在欢欣发言中拉近师生距离,让学生情绪饱满、踊跃投入学习.
二、研究学习
1、讲课例3
(1)从图中你能提出数学问题吗?讲给你同桌听听.
(2)学生议论、交流、报告:
一共有多少只蚕宝宝?*均匀放在3个纸盒里,每个纸盒放几个?*每个纸盒里放5只,要用几个纸盒?
(3)?谈谈这样解答原由.
第二、三个问题怎么解答?试一试看能给大家讲讲为何这样计算原由
吗?
(4)你能说出表表示思吗?
经过解答这3道题,你能发现它们间关系吗,和你组里同学议论议论.
2、出示课题
板书:解决问题
用学过知识解决了一些生活中问题.
【设计企图】:将学生置身于现实问题情境中,指引学生采用自己所需信息,提出问题、、比较过程中培育学生数学思想,,为学生供给信息.
三、拓展应用
1、指引学生完成P24页“做一做”.请学生观察情境图后用自己语言讲
小刺猬运水果故事,,提出不一样样问题并
解答.
2、.
3、要修业生独立完成练习五1~3.
教师巡视、指导.
做完同学选择一道题和同桌交流一下你是如何计算?
【设计企图】:让学生经历发现问题、提出问题、
生活中作用.
四、课堂总结.
今日学习你有什么收获?
讲课反思:
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