《少林 少林》详案2.doc

《少林少林》教案
教学内容:
《少林少林》。
教学目标:
,感受中国功夫的雄健。
,主要目的在于修身养性、强身健体,号召大家要将中华武术魂发扬光大。
,能听辨出歌曲《少林少林》中齐唱与重唱的区别。
教学难点:
,感受中国功夫的雄健气魄。
,能听辨出歌曲《少林少林》中齐唱与重唱的区别。
教学用具:
多媒体、手风琴、录音机、磁带。
教学过程:
一、导入
师:同学们,你们看过《少林寺》这部电影吗?谁能与大家交流一下你所知道的有关少林寺的故事?
生:略。
师:今天我们就再来欣赏一下《少林寺》中的精彩片断。(播放课件,欣赏歌曲《少林少林》)。
师:你对这部影片中印象最深的是什么?
生:武功。
师:半分钟时间,请大家各自模仿一个你最喜欢的武术动作。
师:大家模仿的千姿百态,看来你们都很喜欢中国功夫是吗?
那今天我们就来学习一首关于中国功夫的歌曲。
二、新授
,聆听歌曲:
师:听了这首歌曲,你有什么感受?心情是怎样的?生:略。
师:下面再请同学们看个短片(播放2008申奥武术宣传片,课件:“奥运之魂”。)
短片结束。
师:这是我国申请2008年奥运会的宣传片,看过之后我的心里激动而又自豪,你们知道这部短片展示的是什么体育项目吗?生:武术。
师:是的,那么在申奥宣传片的很短时间里,为什么用这么大的篇幅来表现武术呢?足以可见,中华武术作为传统体育项目,它的重要性有多大。我们的中华武术博大精深,在全世界也具有一定的影响,它代表着华夏子孙自强不息的顽强精神。今天就让我们带着骄傲、自豪、刚毅、自强的气魄一起来学习这首关于中国功夫的歌曲好吗?
:
师:本首歌曲共有4段,请同学们快速浏览,找出哪一段与众不同。
生:第3段。
师:哪里不同?生:是说的而不是唱的。
师:是的,这段不是“唱歌”而是“说歌”,这是一种新的演唱形式——说唱。这段当中提到了“棍、枪、剑、刀”这说的是什么?
生:练武的兵器。
师:歌词中又提到“豪气冲云天,内练一口气”表现了习武之人的正气与豪气。下面我们大家带着这种气势将第3段歌词朗诵1遍。
学生全体朗诵。
师:那么其他3段中,有两段歌词是一样的,你发现了吗?
生:1、2两段一样。
师:歌词是一样的,但是有什么不一样的地方吗?(师弹琴,生聆听,找区别。)
生:速度不一样,节奏也不一样。
师:是的。第1段速度慢,表现了英雄吸纳天地之气,要唱得有气势。第二段速度较快,表现英雄飒爽英姿的体态,要唱得有力