巢湖水文地质实习报告.doc

目录
一. 概况 2
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1. 概述 5
2. 地层 5
一、下古生界 7
(S 1 g) 7
(S 2 f) 7
二、上古生界 8
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(1)下统金陵组(C 1 j) 9
(2)下统高骊山组(C 1 g) 10
(3)下统和州组(C 1 h) 10
(4)上统黄龙组(C 2 h) 11
(5)上统船山组(C 2 c) 12

(1)下统栖霞组(P 1 q) 12
(2)下统孤峰组(P 1 g) 13
(3)下统银屏组(P 1 y) 13
(4 ) 龙潭组(P 2l) 13
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(一).褶皱 16
1、俞府大村向斜 16
2、平顶山向斜 17
(二)、断层 18
1、177高地右行平移正断层 18
2、金银洞北山逆断层 19
(三)、节理 21
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2. 王乔洞 25
——巢湖 25
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(一)、观测路线的布置原则和方法 25
(二)、观测点的布置原则和标测方法 26
(三)、观测路线和观测点的密度定额 26
(四)、路线地质观测程序、内容和编录方法 27
(五)、标本及样品的采集 29
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一. 概况

1).了解实习区内地下水的基本类型及各类型地下水的分布状态、相互联系情况;
2).实习区的主要含水层、含水带及其埋藏条件;隔水层的特征与分布;
3).地下水的补给、径流、排泄条件;
4).概括评价含水层的富水性、区域地下水资源量和水化学特征及其动态变化规律;
5).各种构造的水文地质特征;
6).论证与地下水有关的环境地质问题。

培养学生理论联系实际,将大一、大二所学的普通地质学、岩石学、水文地质学基本原理、构造地质学、地貌与第四纪等知识同野外各种地质现象相联系,提高学生分析和解决实际地质问题的能力,从而加深和巩固课堂所学理论知识。学会典型水文地质现象的观察、描述、综合分析的基本方法,各种地质及水文地质图件、实习报告的编制方法,并要求学生熟悉水文地质填图工作的全过程,培养学生独立从事水文地质调查设计和野外调查研究的能力. 同时注意培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良作风,辩证唯物主义的科学方法,实事求是、严谨的工作态度。

1).熟悉实习区地层层序、岩性、化石、含矿性、厚度和接触关系,并能应用所学知识对实习区岩相、古地理环境和古气候进行初步分析。
2).肉眼较熟练的鉴别实习区各种沉积岩(碎屑岩、粘土岩及生物和化学沉积岩)、侵入岩,并能掌握岩石(尤其是碎屑岩及侵入岩)手标本的描述。
3).认识实习区沉积岩层中的原生构造(波痕、斜层理、缝合线、虫迹等),并能应用这些原生构造解决有关地质问题。
4).掌握褶皱和断层等构造野外研究方法和识别标志,认识实习区的构造特征,并能根据实习区褶皱和断裂的组合特征进行初步的几何学、运动学及动力学分析,追溯构造演化史。
5).初步了解实习区地貌、第四纪地质、水文地质、工程地质、环境地质、旅游地质等特征。
6).掌握野外原始资料编录方法,学会画路线剖面图(或信手剖面图)、路线平面地质图和露头地质素描图。
7).掌握直线法、导线法实测地层剖面以及绘制实测地层剖面图、综合地层柱状图、实际材料图和地质图等主要图件的编制方法和绘图基本技能。
8).掌握地质调查报告的编写内容、格式和要求。

1).掌握实习区内底层层序、岩性岩相、厚度、标志层。
2).掌握各种野外地质现象(如地层接触关系、褶皱构造、断裂构造、典型沉积特征、各种地质作用现象等)观察描述、记录和分析的方法。
3).能够对实习区汇水条件进行分区、划分含水岩组及隔水层,分析实习区的地下水补给、径流和排泄条件,掌握专门水文地质现象及工程地质现象的描述、测量记录和分析的方法。
4).掌握编制实际材料图、地质剖面图、水文地质柱状图、综合水文地质图等主要水文地质图件的绘制方法、格式和要求。

一个班分成四组,我们属于第四小组,所有成员:。

十一月八日:校内召开实习动员大会,各位带队老师分别介绍本次实习的目的、任务、要求、注意事项以及实习区的自然地理、水文地质及构造情况。
十一月九日:上午十一点乘坐火车前往巢湖,下午两点到达巢湖,在旅馆集合休整,