河北省承德市兴隆县小东区中学七年级历史下册 第一单元《第5课 和同为一家》学案（答案不全） 新人教版.doc

和同为一家
教师寄语: 中华民族大团结
学习目标
掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系,了解回纥、粟末靺鞨、南诏的社会生活及与唐朝的关系。
分析唐朝民族政策的特点,出现这种政策的原因及影响,培养归纳能力,分析能力,比较概括能力。
认识祖国的历史是各民族共同缔造和发展的,民族友好交流有利于各民族的发展,这种关系是我国民族关系的主流。
重难点
重点:吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系.
难点:唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策.
学习过程:
导入:从对唐朝的政治安定,经济繁荣等有关问题的提问引出唐朝与边疆少数民族的关系这一课。
自主学习:(阅读课文P22-26,完成下列表格)
名称
民族祖先
生活的地区
自身发展与唐的关系
吐蕃
统一,定都
把嫁给松赞干布。作用:密切了,增进了
3公元前把世纪,又将嫁到吐蕃,二者关系:
回纥
封其首领为。
后来,改名为
靺鞨
统一各部
封其首领为
为号,有之称。
南诏
统一六诏。
封其首领为
合作探究(小组讨论)
如果你跟随文成公主入吐蕃,你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事?
唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”他的话是什么意思?体现了什么样的民族政策?
有人说,唐玄宗统治时期,唐朝与周边民族的友好关系出现前所未有的盛况,试举例说明。
达标检测
唐朝时的吐蕃,是下列哪一民族的祖先()
A回族 B朝鲜族 C藏族 D维吾尔族
3、被北方各族和西域的首领尊奉为“天可汗”的皇帝的是( )
A唐高祖 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗
下列建筑体现了南诏建筑艺术最高水平的是( )
A、大雁塔 B、大昭寺 C、渤海石灯塔 D、千寻塔
下列事件与松赞干布无关的是
A、7世纪前期统一青藏高原 B、创制了吐蕃文字
C、为汉藏交往做出了杰出贡献 D、几次向唐求婚并迎娶了金城公主
6、唐政府同以前统治者“贵中华,贱夷狄”的做法不同,采取“抚九族以仁”的政策,这说明唐朝( )
A、国力十分强大 B、支持少数民族建立自己的政权
C、民族政策比较开明 D、需要依靠少数民族保卫边疆
7、