打造优秀教师团队.pptx

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主讲讲张张昭昭军军
10/29/2022
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近日潍坊坊市高新新区文教教局“轻轻负担、、高质量量”深化化区域素素质教育育从四个个方面提提出了走走轻负担担、高质质量之路路的策略略和办法法。
一是把握握形势,,努力打打造品牌牌强区。。将2010年定定为“深深化素质质教育———内涵涵发展与与提升年年”。紧紧紧围绕绕文教局局确定的的十个重重点项目目,追求求“轻负负担、高高质量””目标,,把改革革创新作作为教育育发展的的强大动动力,把把提高质质量作为为教育改改革发展展的核心心任务,,深化区区域素质质教育,,通过学学校建设设和内涵涵提升实实现教育育均衡发发展新跨跨越,擦擦亮名片片、打出出品牌,,努力争争创全省省、全国国素质教教育示范范区。
二是五条条途径,,向改革革创新要要质量。。高新区将将良好师师德,作作为实现现“轻负负担、高高质量””的前提提;将高高效培训训,作为为实现““轻负担担、高质质量”的的关键和和基础;;将优质质高效课课堂,作作为实现现“轻负负担、高高质量””的主阵阵地;将将学生的的积极心心态、良良好习惯惯、科学学方法,,作为实实现“轻轻负担、、高质量量”的落落脚点;;将完善善科学评评价机制制,作为为实现““轻负担担、高质质量”的的向导。。
引言言
三是高效效培训,,奠定轻轻负担、、高质量量基础。。一是创新新培训方方式,搞搞好各种种培训,,做到优优质高效效、逢训训必考、、以考促促培;二二是坚持持以人为为本、公公正公平平的前提提下,评评选优秀秀教师、、首席教教师、省省级名师师,实行行动态管管理,引引导教师师自觉成成为“师师德高尚尚、业务务精湛、、勇于创创新、质质量过硬硬、家长长满意””的优秀秀教师或或名师、、名班主主任。三三是利用用2010年暑暑假对校校长、教教育干部部进行封封闭式专专题培训训,逐步步造就一一批有先先进办学学思想的的校长,,使校长长真正成成为引领领学校发发展的灵灵魂,让让校长逐逐步成为为有影响响力的教教育家、、管理家家,为打打造个性性化品牌牌学校奠奠定基础础。
四是““五项措措施”,,激发内内部活力力。一是深化化课堂改改革,推推广“345””优质高高效课堂堂模式。。二是完完善名师师考核办办法,加加大名师师带教带带团的考考评力度度,充分分发挥名名师的辐辐射带动动作用。。三是评评选全区区“轻负负担、高高质量””学校和和“轻负负担、高高质量””优秀教教师。四四是评选选2010年中中小学教教育教学学创新项项目奖。。五是加加大“轻轻负担、、高质量量”评比比在综合合督导中中的权重重。
目录录
一、上海海学习感感受
二、走进进江苏栟栟茶高级级中学
三、注重学校校文化建建设与管管理
四、打造造名师与与优秀教教师团队队
一、上海海学习感感受
1、办学学思想是是学校的的灵魂
2、学校校抓住教教学质量量不放松松
3、加强强校本研研训促促进教师师化专业业成长
1、办学思思想是学学校的灵灵魂
办学思想想是学校校具有生生命活力力的表现现。学校校办学思思想的形形成是一一个过程程。校长长的办学学思想转转化成学学校的办办学思想想;作为为校长必必须有切切合学校校实际的的办学理理念。办办学理念念是一所所学校的的灵魂,,是学校校发展的的行动指指南,也也是学校校有别他他校的特特色。如如果没有有理念,,学校、、教师、、学生就就有可能能陷入平平庸,不不能适应应教育形形势,更更谈不上上可持续续发展。。校长怎怎样形成成办学理理念。产产生办学学理念有有两种途途径。一一种是演演绎,校校长向书书本学习习,向他他校学习习,贯彻彻教育方方针和国国家办学学理念形形成学校校的办学学理念,,理念的的演绎是是从理论论到理论论,从书书到书,,很可能能脱离学学校的实实际,很很可能变变成一句句口号。。另一种种是归纳纳,关注注自己学学校、教教师、学学生,产产生问题题,通过过思考,,利用集集体智慧慧,在实实践中不不断发展展和完善善而逐渐渐形成的的,这样样来自学学校的理理念容易易产生师师身生的的共鸣,,促进学学校的发发展。张张校长就就在思考考,学习习知识是是否有最最佳时期期呢?教教育提倡倡以人为为本,最最佳发展展期是否否是以人人为本的的体现呢呢?
理念指导导教育实实践。理理念不指指导教育育实践,,就变成成一句空空话。学校的办办学思想想转化成成师生的的外在行行为;学学校的办办学思想想要转化化成家长长和教师师的教育育共识。。学校办办学思想想要根据据社会进进步不断断继承和和发展。。每一所所学校的的办学思思想,肯肯定会受受到当时时社会发发展水平平的限制制。面对对发展,,内涵和和外延的的界定肯肯定会有有所局限限。所以以随着社社会的进进步以及及人们认认识的提提高,学学校办学学思想的的内涵需需要不断断的提升升和发展展,当然然这是继继承和发发展。如如何面对对社会的的发展,,教育改改革的深深入以及及人民对对教育要要求的不不断提高高,在现现阶段更更好的落落实和完完善学校校的办学学思想呢呢?
第一,传承与与发展应同步步进行。在传传承中发展,,在发展中进进一步积淀使使其丰富。第第二,学校内内部的搞活与与对外的开放放同步进行。。不能就事论论事,按部就就班地培训,,而是要建立立起教研组的的运行机制,,在研究→实实践→再研究究中内化愉快快教育,实化化教育新理念念。同时,要要进一步对外外开放,不能能怕出问题,,要借外力促促进内部的提提升。第三,,确定自己的的办学基点::即把发展愉愉快教育作为为主题,把课课程改革作为为主线,把改改变学生的学学习方式作为为主攻方向。。尚文中学的的“以课堂教教学为突破口口,以民族精精神教育为主主线”校本德德育研究成绩绩突出,市北北中学的数学学特长教育硕硕果累累。
2、学校抓住住教学质量不不放松
学校在推进素素质教育的同同时并不避讳讳教学质量。。通过新德育育、做中学、、心理辅导、、排球、军鼓鼓队、学科竞竞赛、英语长长廊等校本课课程,通过教教师培训,转转变观念,贯贯彻校长办学学理念,积极极推进素质教教育。学校从从三年级开始始都进行全区区统考,五年年级毕业班统统考,六年级级(新初一))9月中旬旬进行初始考考,每学期统统考,把成绩绩发还给学校校。尚文中学学有预课班,,也就是小学学六年级的学学生,在初中中上课。市北北初级中学有有数学特长班班,在普通班班进行数学、、英语学科的的分层教学,,每两个班为为一个单位,,将学生按数数学、英语成成绩分成A、、B两部分,,两科同时上上课,学科教教师根据学生生基础知识分分层施教,便便于学生学习习和对教师的的考核。
实施课程改革革,提升教育育质量,体现现素质教育精精神”的要求求。面向全体体学生,让每每个学生全面面发展、自主主发展;以课课程改革促进进师资队伍建建设,以师资资队伍的水平平提升来进一一步体现课程程改革理念。。“课堂””、“教学””是教育的核核心,对学校校课程与教学学改革作出了了整体规划,,并从关注学学生的发展着着手,提出了了“按最佳发发展期设课,,创最近发展展区教学”的的理念:即课课程设置要充充分考虑学生生学习这门学学科效益最高高的年龄段———最佳发展展期。
有时采取长课课与短课相结结合,有时采采取大班与小小班相结合,,充分提高了了资源的利用用率,如上科科普方面的讲讲座可以是大大班,上英语语口语课改为为小班;有时时固定班与流流动班相结合合,部分年级级数学、英语语基础课尝试试采用分层教教学,学习程程度不同的学学生班级动态态变化,探究究型课程由任任课教师挂牌牌授课,学生生择师学习。。通过探究型型课程的学习习和实践,学学校要求初中中学生广泛联联系社会实际际,掌握科学学研究的基本本方法,逐步步养成自主从从事科学研究究的能力,并并在探究意识识、合作精神神、科学态度度、提问能力力、方案设计计能力及创新新实践能力6个方面提出出了具体目标标。
无论课程做““减法”还是是做“加法””,目的都是是一个:从学学生的实际出出发,切实提提高教学质量量。“课程改改革说到底就就是要提高效效率,提高了了效率,也就就减轻了负担担”