地震逃生演练总结范文.doc

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为使大家认识防震、分散等应急避险知识,提升全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来暂时最有效的逃生方法,20xx年12月1日下午4点全校师生举行了地震逃生演练。此次演练搞得比较成功,详细做法主要表此刻以下三个方面:
一、学校重视,演练活动组织到位。
为了保证演练活动落到实处,学校特地成立了由校长任总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练时期明确职责,拟定详细的演练实行方案;召开全体老师集中学习演练方案,要求全体教师第一从思想上要引起重视,加强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提升对付紧急突发事件的能力。学校领导屡次重申两个“必定”,即活动中必定要注意安全,保障措施必定要到位。正是由于领导重视,演练活动组织到位,才保证了此次演练活动顺利进行。
二、筹办周密,演练方案安全可行。
在地震逃生实行方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地址、分散路线、程序、要求都作了详细的说明。同时由杨修义老师负责画好警戒线及班级地址。
为了保证演练活动按方案顺利进行,要求班主任嘱咐学生,听到警报后,马上迅速、安全进行分散,不可以再整理物件;不得拥堵、推
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搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧华、开玩笑;如发现有人跌倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师依据各自的分工职责,到达规定的地址,完成各自的任务。
三、井井有条,演练成效优异。
今日的演练内容包含两项内容:一是防震自救演练(发生大地震);二是分散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动,每位教师尽责尽责,保证了演练活动井井有条,演练成效优异。
第一次警报响起,总指挥刘梅花校长经过广播下达开始防震自救演练的命令后,班主任马上组织学生进行防震自救演练。第三次警报响起,班主任马上组织学生进行分散防踩踏演练,组织本班学生排队,遵从楼层领导指挥,按分散路线指导学生有次序地迅速撤离;科任教师按分工要求,在指定地址,踊跃做好劝导工作。学生到达目的地后,各班主任马上盘点人数,向校长报告,整个演练活动井井有条。
此次活动全校共有267名师生参加,楼下学生从教室撤离到操场只用了26秒,楼上用了56秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。此次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急方案》的一次检验,提升了师生实质抵挡和对付紧急突发事件的能力,更进一步加强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震,能及时采纳有效的措、安全分散学生累积难得的经验。整个演练活动达到了预期目标。
演练活动结束后,请各班学生有次序地回到教室,各位老师要及时做好总结,牢固提升学生地震逃生演练活动的成效。
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