工商企业管理专业人才培养方案.doc

工商企业管理专业人才培养方案
一、专业定位
(一)市场需求分析
为了更好地贯彻“以市场为导向”的人才培养模式,更好地发挥高职教育为地方经济建设服务的作用,了解社会各单位对工商企业管理人才的需求情况,以明确我系工商企业管理专业学生的培养定位,我们开展了工商企业管理专业人才需求情况专项调研。本次调研主要采取问卷和访谈调研的方法,共涉及70个用人单位。现将有关情况分析总结如下:本次调研共涉及70个用人单位。他们基本上是湖南省内工商企业,以湘潭地区的企业为主,也有5个政府部门和事业单位。这些用人单位的性质和属性可以从下面图1和图2的分析中看到:
图1:用人单位类别
其中占据主要分额的是私营企业(56%)和港澳投资企业(15%),这一状况和湖南省的经济发展现状是一致的。
图2:用人单位的员工人数类别
从图中可以看出,工商管理专业毕业生的就业单位主要以中小型企业为主,50到200人规模的企业占了56%,200到500人规模的占了17%。
因此,本专业学生的职业范围主要涉及私营企业、港澳投资企业、国有企业、集体企业等。
(二)职业范围及职业岗位(群)
具体从事的就业岗位如下:工商企业基层管理、项目管理、市场营销、行政管理、文员等。
二、培养目标
本专业培养方案拥护党的基本路线,本专业面向工商企业,根据行业相关岗位(群)需求而设置, 适应企事业单位、经济管理部门等领域第一线需要,具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握现代管理知识和方法,具有从事工商企业管理工作方面较强的职业技能和实际工作能力,能进行经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等工作的高素质、高技能专门人才。
三、人才培养规格要求
(一)专业能力、社会能力、方法能力的描述
1、社会能力
(1)具有良好的协调和沟通能力,吃苦耐劳、有奉献精神以及团结友爱,有团队合作精神。
(2)具有自学能力、领悟与反应能力与创新能力,道德品质高尚和独立工作能力。
(3)具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。
(4)具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。
2、专业能力
(1)具有WORD、EXCEL、POWERPOINT等初步运用计算机处理工作领域内的信息和网络搜索与传输能力、口头表达和沟通能力;以及待人接物的基本礼仪行为能力、企业常用文书写作能力,日常英语口语会话能力。
(2)具有企业行政管理能力,良好的商品销售能力和售后服务能力。
(3)具有人力资源管理方面的基本能力以及产品质量管理方面的能力。
(4)具有基层生产或服务管理能力和仓库管理方面的能力。
3、方法能力
(1) 能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路;
(2)具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力;
(3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力;
(4)具有决策、迁移能力;能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。
(二)职业资格要求
本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下资格证书:
。(国家一、二级证书)
:英语应用能力。(英语A、B级证书)
。
职业范围
职业资格证书
发证机关
人事管理工作
人力资源管理师
人事管理经理
CBMA全国商务培训认证管理办公室
国家劳动和社会保障部
营销、策划工作
高级营销员
商务营销师
商务策划师
CBMA全国商务培训认证管理办公室
国家劳动和社会保障部
市场营销策划师
中国商业技师协会市场营销专业委员会
中国商业职业技能鉴定指导中心
物流管理工作
电子商务师
商务物流师
物流管理师
中国物流与采购联合会
CBMA全国商务培训认证管理办公室
国家劳动和社会保障部
四、招生对象与修业年限
(一)招生对象:招收高中、职高毕业起点的学生,文理兼招
(二)修业年限:本专业学业年限为基本学制三年(全日制)
五、学时和学分要求
实行弹性学分制,允许3-5年修完学分,大学专科学历。
项目名称
类别
课程门数
学时
学分
所占
比例
计划
安排
毕业
要求
计划
安排
毕业
要求
公共基础(基本素质)学习领域(课程)
必修
5
312+2周
312+2周
19
19
%
任选课
1
32
32
2
2
专业技术(岗位能力)学习领域(课程)