《儿子的创意》阅读答案.docx

该【《儿子的创意》阅读答案 】是由【mama】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《儿子的创意》阅读答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《儿子的创意》阅读答案
毕淑敏的身份许多:医生、心理师、作家,还有一个就是生活家。她的作品多与自己的职业角色有关,笔下文字渗透着睿智和温情。小编整理了《儿子的创意》阅读答案,希望能帮助到您。
儿子的创意毕淑敏
有一天,儿子突然说:我打算到日本旅游一次。因为他常常异想天开,我束之高阁。
他说:咦,你为什么不表态?莫非不觉得我很英勇吗?我说:是啊是啊,很英勇。可世上有些事并不单是英勇就够用。比如这件事吧,还得有钱。
他很慎重地说:这上面写着,举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文竞赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。说着,把一本海外刊物递给我。我看也不看地说:关于宗教,你懂得多少?关于建筑,你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块,多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。
他毫不气馁地说:可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛;比如这个博物馆里可以卖斋饭,让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……我打断他说:别比如了,人家征的是建筑创意,要像悉尼的贝壳状大歌剧院,有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好,还侈谈什么建筑!
十几岁的儿子好脾气,忽视我的挖苦,自语道:在地面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在地下……
我说:噢,那不成了地下宫殿?儿子不理我,遐想着说:博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙,再用透亮的建筑材料砌外墙,这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在,产生一种神奇感。从底下向阳光明媚的地面攀升,会有人的骄傲感。地面部分设计成螺旋状的飞梯,象征着人类将向宇宙探究……。。
我不客气地打断他:挖到地下那么深的地方,会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料,可以许久地保持你所要求的透亮度?还有你设计的飞梯,空中螺旋状,空中的螺旋状,多危急!还有……儿子摆摆手说:妈妈,您说的问题都是问题。不过那是工程师须要解决的问题,不关我的创意。妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富于创建性的看法啊!我叹了一口气说:好了,随你瞎想了。不过我要提示你一句,对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成果了。
儿子在电脑上完成了他的创意。
很长时间过去了,在我们几乎将这件事渐忘的时候,儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的,写着他的名字并称他为先生的大信封。我们拆开信,里面是一张请柬,邀请儿子到海外参与发奖仪式。儿子苦恼地说:现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。
当我们把这件事完全遗忘的时候,接到了征文举办部门的其次封信。信中说,我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式,他们深感缺憾。儿子得了创意银牌奖,奖牌及奖金他们设法转来。
儿子放学回来,还没有摘书包,我就把信给他。他看了一眼,然后淡淡地说:银牌啊?我想我是该得金牌的。肯定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不便利,商议了一下就说,算了,给他个银牌吧
我瞠目结舌,停了一会儿才问他:你为什么这么想到日本去呢?
他立即来了精神,兴趣盎然地说:日本的嬉戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊!
《儿子的创意》阅读题目:
小题1:通读全文,请概括文章所写的主要内容(3分)
小题2:说自己很英勇,从全文来看,他的英勇在文中有哪些详细表现?请写出其中两点。(3分)
小题3:请分别列出文中母亲和儿子对创意的看法,并就他们其中的一种看法,谈谈你的看法。(3分)
小题4:从划线句子中,你能看到儿子有什么样的性格特点?请列出两点,并分别作简要分析。(4分)
小题5:文中母亲对儿子参与创意征文赛的看法前后不同,请先把表现母亲看法的语句写出来,然后再用简洁语言归纳母亲看法改变的过程。(3分)
《儿子的创意》参考答案:
小题1:儿子不顾母亲的反对敢于参与保创意征文竞赛并获得银奖。
小题2①敢于参与激烈竞争的创意征文赛;②敢于靠自己力气去日本;③敢于做自己想做的事情;④敢于想别人没有想过的事情(答三点即可)
小题3①母亲的看法:创意是成熟的独特的见解(或独创创建),学生最大的创意是有一个好的学习成果;②儿子的看法:创意就是最富于创建性的看法(敢于想像,擅长想像,有创建性的想像);③学生看法:意思对即可
小题4①自信,不满意于自己得银牌,对自己充溢信念,认为应当得金牌;②天真:把不得金牌归结为是由于自己年龄小,的确是孩子的见解;③幽默,语言风趣,有特性,如算了,给他个银牌吧,有幽默感;④豁达,语言中流露出儿子的大度,潇洒,看问题别出心裁。(意思对即可,4分)
小题5①表现看法的语句:束之高阁、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌②看法改变的过程:起先是忽视,接着是阻挡,再到无可奈何,最终是刮目相看。