主题班会设计方案--安全教育主题班会.docx

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主题班会设计方案--平安教化主题班会(精选14篇)
主题班会设计方案--平安教化主题班会篇1
《平安在我心》主题班会
一、活动目的:
1、通过活动,让学生了解学校里应当留意的平安学问以及相识一些警示牌。
2、对学生进行平安教化,防患于未然。
二、活动对象:一年级全体学生
三:活动地点:教室
四、活动打算:
1、选好及训练班会主持人。
2、整理学校里须要留意的平安事项。
五、活动过程:
老师:平安问题是我们始终都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有很多小挚友不留意平安。这一节课,我们来探讨一下在校内里如何做好平安。
主持人:同学们,我们青少年是祖安陪受家人和老师关注。为了我们平安,今日我们召开“平安在我心”为主题的班会。
主持人:当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们知道新的一天起先了,可是我们对平安学问又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的平安学问,谁来说一说呢?
学生1:学校是我家,平安文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。
学生2:不在校内追跑打闹。不爬学校的围墙,门窗、围栏、树木。
学生3:不带危急物品来学校。假如管灯和空调等电器发生故障,应报告老师。
学生4:大扫除时留意平安,扫地时不打闹。
学生5:做文明学生,不和小挚友打闹,课间活动时要遵守老师说的要求,有秩序的活动。
学生6:在上、下校的路上,要留意交通平安,不在街上边走边玩。有的学生比较贪玩,望见街上很喧闹,就想去玩一会,为了削减发生危急的可能性,放学后肯定要早早回家,不要在街上游玩。
学生7:参与学校组织的集体活动时,要严格遵守活动纪律,不得随意讲话,站队时要做到静、齐、快。
主持人:刚才同学们说的特别正确,这些是我们要牢记的准则,因为平平安安最重要。
主持人:请同学们猜猜这些警示牌是什么意思?(出示警示牌)
主持人:在我们的生活中像这样的警示牌许多,它时时刻刻提示我们留意平安,但不是每个地方都有警示牌来提示我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪当心,尽量避开损害。
主持人:在我们学校有许多须要留意平安的地方,大家肯定要留意。我们说了许多,现在我们实践一下,做个平安学问回答。
(1)学生之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是
A、宽恕同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节赐予报复。
D、叫家长来学校教训对方。
(2)遇到别人打架时
A、上前围观,给自己相识的人加油,帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告知老师
(3)遇到火灾时,拨打
A、110B、119C、120D、121
(4)在道路上行走时
A、和同学边走边打闹。
B、要走人行到,没有人行道的道路,要考路边走。
C、行走时东张西望,边走边看书。
D、为赶时间和机动车辆抢行。
(5)下列说法正确的是
A、运用刀具时,相互比划,打闹。
B、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
C、用沙子或泥土打仗。
D、当不慎摔倒时,身体尽量往前,爱护自己的头部。
六、活动总结:
主持人:刚才同学们回答的特别好。对于我们每个人来说,平安是如此的重要,只有在平安文明这片沃土的培育下,华蜜之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们牢记平安学问,做平安文明的好学生,好公民。今日的平安教化主题班会到此结束。
主题班会设计方案--平安教化主题班会篇2
增加交通平安意识——主题班会
一、班会目的:
1、以“增加交通平安意识,提高自我爱护实力”为指导方针,切实加强平安教化与管理,确保学生平安。
2、教化学生在学校同学之间和谐相处,相互帮助。
3、通过班会使学生了解生命的珍贵,驾驭有关的自我防护意识,在校内内不打架,不斗欧,不损害他人。
二、班会内容:
(1)交通平安
(2)同学间和谐相处
(3)防校内损害
三、班会过程:
(一)交通平安
同学们,我们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,
好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安,如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等,今日我们就来谈谈交通平安。
《A》、行人过公路的方法:
①行人过公路有几种方法?(走人行横道,走地下通道,走天桥。)
②交通标记种类有哪些?有何含义?
交通信号有灯光指挥信号,交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通限制和平安的重要手段。
交通信号灯分为以下三类十种。
,它分为五种
(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准阻碍直行的车辆和被放行的行人通行。
(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人,可以接着通行,右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下,可以通行。
(二)同学间和谐相处
近段发觉学生学习不够安心,动不动就为一点小事打架,究其缘由:发觉有的同学不知道与同学如何友好相处,同学之间冲突增多。探讨同学之间究竟该如何友好相处,绽开大探讨。
1、先由学生探讨如何与同学相处:
2、学生的发言加以总结
首先我认为:我们能在一个班里共同学习新学问,一起在空闲时间玩耍是班级成员之间的一种缘分。这是一件值得我们兴奋的事情。在一个班集体中,我们应当团结、友爱。
其次,同学之间应当相互帮助。这是一个团队团结的象征,更是组成一个团队最基本的要求。
然后就是宽容。假如你和身边的好同学、好挚友发生了什么小磨擦,宽容就能使这些磨擦不但不会损害到我们,反而还可以成为同学之间友情的粘合剂。最终是宽恕。假如集体中有人犯了错误并阻碍到了你,当他真诚地向你致歉时,请用宽恕这一种方式来接受对方的歉意吧!己所不欲,勿施于人。你不喜爱的,就不要强加给别人。
3、教会学生与同学相处的原则
(1)无论遇到什么事情都不能急躁,要把握一个度。
(2)要有一颗宽容的心,不要什么事都斤斤计较,玩得起别人,同时也要给别人玩得起。