教师个人师德师风自查自纠 教师师德师风自查报告.docx

该【教师个人师德师风自查自纠 教师师德师风自查报告 】是由【A小yi】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教师个人师德师风自查自纠 教师师德师风自查报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
教师个人师德师风自查自纠教师师德师风自查报告
从201*年7月份从教以来,工作至今已近两年年,经过这一年的努力工作和不断学习,我受益匪浅。在这里我(总结)一下近一年的得与失,发扬好的地方提升缺乏的地方,回想走过的路可以更好的看清前面的路。
一、做一个富有爱心的教师
爱学生,就务必擅长走进学生的情感世界,就务必把学生当作挚友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以崇敬和凭借为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关切的事寻求最正确教导时机,给学生春风沐浴般的教导。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教导孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教导更具理性。
二、做一个学习型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能专心学习教导教学理论,积极投身于教科研工作,大胆举行现代教导技术与数学教学整合的教改尝试。通过加入“四位一体”教学法的研究,不断提升自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后,,以不断促使自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
三、喜欢学生、崇敬学生人格
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教导孩子。”因此,在教学中,我努力地和每一个孩子做挚友,让孩子们首先热爱我这个人,然后热爱我的课,热爱采纳我的教导。
当然,在实际的教学中,由于方方面面的理由,曾展现过有讥讽、轻视学生,体罚或变相体罚学生,工作方法简朴粗暴的行为。
四、为人师表、廉洁从教
教学中我紧紧围绕《义务教导课程标准测验教科书》和《配套练习》举行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品,都是自己多方收集资料,通过课外和休息时间举行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的,更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题。