六年级家长意见和建议.docx

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六年级家长看法和建议(精选19篇)
六年级家长看法和建议篇1
通过看孩子的成果单,可以说不够志向。这对我们做家长的有肯定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化学问的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业学问,希望老师和家长共同帮助他、教化他。也希望孩子要敬重师长、团结同学,克服缺点,学好学问运用到实践中,做一名有用人才.
六年级家长看法和建议篇2
寒假快过完了,在整个假期中,我发觉孩子存在许多问题,假如不刚好订正,会成为习惯,对将来的发展会产生影响的,所以我想在这里提几点建议,希望我们共同携手对孩子进行教化,是孩子得到良好的发展。
一、作业量方面,是不是应当有目的性,让孩子通过作业得到有效的提高;
二、作业质量方面,应当严格要求,不要潦草,不许混乱是吧?
三、在读书方面应当做出明确的要求:读什么书,怎样读,读到什么程度?是否写读书笔记?
四、在作文方面,应当不止肯定数量的作文,而且要求肯定仔细写好,从字数到内容到质量都要出名求的要求,才可以使孩子努力写好;
五、日记的数量方面,假期应当最至少应当写15~20篇,把自己在假期的事情都写一些,不仅可以对假期生活做好记录,也可以熬炼写作实力,积累写作素材不是吗?
总之,在假期中,我对你在作业方面的布置不是很满足,但是我提出的建议也不肯定是对的,假如我说的不对,希望谅解,对你个人没有什么,只是希望我们能够携手把孩子教化好。感谢老师对孩子的关照!
六年级家长看法和建议篇3
孩子离开生养熟识的环境,起先了一个全新的生活,从过去生活靠父母,学习靠老师的传统教化模式中脱离出去,步入自我调整、约束阶段,对任何事物都有一个簇新和适应的过程,从收到的学习、思想状况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了许多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在许多不足之处,我们特别焦虑,由于千山万水相隔,不行能像以前一样随时驾驭她的思想动态,刚好赐予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认仔细真做事,并教给他们过硬的生存本事!
六年级家长看法和建议篇4
1孩子在本学期中,能主动完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的相识有了自己的初步的见解。在学习中,看法和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个主动向上,活泼开朗的孩子。
2一个学期又要过去了,看着孩子成长的踪迹,有欢乐,有泪水;有胜利,有失败;有进步,有不足;不论今后面对的是什么,你现在要做好的是:树立正确的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习看法,做一个品德优秀的人,一步一个脚印地认仔细真走路!
3能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,驾驭正确的学习方法,提高学习成果,不断进步。
4本学期即将结束,在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习,仔细完成每天的家庭作业,并且都让家长检查、签字。其次,在休息时,能自学地熬炼身体,或者做些家务事,如扫地、拖地、洗碗等。第三,完成作业后,常常约同学一起玩,增加交往和友情。但是有时意志不够坚毅,且胆小,今后应加强培育和训练。
5总体来说,今年比较志向,对人和善,做事仔细,敬重老人、长辈,爱惜小生命、花草,不破坏公共设施,酷爱班集体,从不随意拿别人的东西。能仔细完成老师支配的作业和任务,讲究卫生,有时能主动帮家里干活。
六年级家长看法和建议篇5
一、对改革的相识
1、要强化发展和改革的意识,这是当务之急,尽管我们唱着改革之歌,但我们仍是摸着石头过河,难免有穿新鞋,走老路之嫌,我认为目前学校工作的关键是要强化职工这方面的意识。就周边学校的发展速度看,我们面临很不妙的形势,我们学校职工平均年龄偏高,学问老化,思想比较保守,我们学校招生生源困难等都处于不利的地位。虽然我们在进步,但别人比我们进步得还快,所以我们还要加大前进的步伐。
2、召开关于学校改革和发展研讨会,至少召开行政人员会议。通过研讨,在行政会人员中形成关于学校形势及发展的共识。
3、发展是学校生命之所在,改革是促发展之关键。改革必需来真的下实的,要有相当的大动作,而不是修修补补、旁敲侧击。改革须要志气,有时候须要置领导个人的荣辱利害于度外,须要我们做出必要的牺牲,须要我们冒肯定的风险,甚至须要我们担当失败的责任。
4、我们要创建改革的条件,我们要敢为天下先,我们要推动形势的发展,引领时代的发展,而不能等和靠,不能因大气候不具备而裹足不前。
二、我们的责任与重担
经过这短短十几年的建设,包括这次普九的投入,我们城中发展快速,我们曾经取得过辉煌的成果。这些既是我们傲慢,同时也意味着我们的责任和担子比过去大了很多、重了很多。我们不能停滞不前,我们要发展、要超越。依据我们现有的条件,走具有城中特色的发展之路,努力提高教学质量,办一所人民信任的学校。
三、特色办学
(一)、特色办学的理由
1、让有特长的学生发挥特长,因材施教。这个道理很简洁,不详说。
2、社会须要体育、音乐、美术人才,包括师范的和非师范的。特殊是后二者。社会在快速发展,人们的生活水平,生活方式,消费水平、消费方式也在较快的改变中。这些改变中包括体育健身、艺术观赏和消费及人本身艺术素养提高的需求的较快增长。我们要前瞻性的自觉地培育社会须要的人才。
3、发挥学校体育、音乐、美术老师的专长,人尽其才。我们学校还有一些专长老师。
4、促进学校的发展,增加学校的活力,活跃学校的气氛,提高学校的品位,营造更好的融洽的育人环境。
5、便利学生纪律管理。把学生吸引到体育、音乐、美术的爱好上来,邪门歪道自然就少了。学生的管理,应当重在导,而不是压和堵。
6、办得好可以吸引生源,提高升学率。
(二)特色办学的措施
1、首先,也是当务之急,要形成共识,作出决策,明确为学校的办学方向之一,最终成为学校组织意志。
2、详细措施。假如决策为学校的发展方向之一,再集体探讨,集思广益,制定详细措施。
四、家长会与老师家访
(一)、现状和问题
学生管理难,这是个麻烦的现实问题。其中一个重要缘由就是学校管理与家庭管理的脱节。一个学生落后,甚至走上邪门歪道,往往是钻了学校与家长信息不通的空子。比如学生个人私自旷课,进网吧等问题。就与此有很大关系。学生借学校收费之名义,向家长要钱,乱花钱,也是同样的缘由。
(二)、必要性和意义
因此,大力加强学校和学生家长的沟通,是特别必要的,其意义很大。建立双方的常常性联系,也是燃眉之急的事情。
(三)、条件和可行性。
现在,交通条件和通讯条件的根本转变,为学校和家长之间的常常性联系,供应了现实的可能。交通方面,摩托几乎家家都有、三轮车不少,公共交通四通八达,几乎延长到了每一个自然村。通讯方面,固定电话、手机在农村也越来越普及了,更不用说城镇。
(四)、措施
1、重点对象,定期联系、常常性联系。如每周1次。
2、非重点对象,不定期联系。
3、老师家访。学校有这方面的规定,班主任老师家访也比较勤,应当说很辛苦,学校可否赐予适当激励(包括物质上的)。每位班主任每学期对本班学生的家访,可邀请行政人员、任课老师同访,对重点学生,必要状况下要不定期,常常性家访。
4、家长会。最好,每学期每班都能实行一次家长会。
总之,上述建议,考虑也欠充分,只希望对学生的教化、学校的管理有一点作用。对学校整个教化教学乃至学校的名望形象的提高等,都能有点好处。
六年级家长看法和建议篇6
1、老师要加强学习,提高自身素养,以适应时代发展的须要。
2、要加强对老师的敬业教化。
3、老师要多学点心理学,多了解、理解孩子,做孩子的知心挚友。
4、老师应了解孩子的年龄特点,有目的地施教。
5、老师要爱孩子,应当真正让孩子们体会到老师像妈妈一样。
6、留意培育幼儿良好的生活和学习习惯。
7、在教化活动中应多激励少指责幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间,切实提高幼儿体能。
9、要重视培育幼儿独立生活的实力。
10、要重视培育幼儿动手动脑的实力。