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少
年
宫
社
团
活
动
教
案
﹙跳棋﹚
二零一八年春
18
跳跳棋对弈总决赛
中国跳棋的简介
教学目标:
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教学重点: 初步了解中国跳棋的由来。
教学难点:加深学生对中国跳棋的认识。
教学准备:课件、跳棋。
教学过程:
一、谈话导入
同学们,你们喜欢下跳棋吗?谁知道中国跳棋的由来?
二、了解中国跳棋的历史
中国跳棋,简称跳棋(香港称为波子棋),是一种可以二至六人同时进行的棋,棋盘为六星型,棋子分为六种颜色,每种颜色10或15枚棋子,每一位玩家占一个角,拥有一种颜色的棋子。
中国跳棋的前身是正方跳棋,大约出现在维多利亚时代,最初的棋盘是正方形的,共有256格,开始时棋子分布在四个角落,以最快跳到对角为目标,规则和现在的中国跳棋类同。不久就有人改成星形棋盘,三十年代起在美国开始流行,并改了
ChineseCheckers的名字。当这种棋子传到中国时,因为改以玻璃弹珠作棋子,因此亦被称为波子棋(玻璃弹珠粤语称为“波子”),实质上中国跳棋并不是起源于中国。
抽生说说本节课有哪些收获,掌握了哪些知识?
跳棋的发展历史
教学目标:
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教学重点:初步了解跳棋的发展历史。
教学难点:加深学生对跳棋跳棋的发展历史的认识。
教学准备:课件、跳棋。
教学过程:
一、谈话导入
同学们,谁知道跳棋的发展历史呢?
二、了解下跳棋的发展历史
跳棋是世界上最古老、最普及的智力游戏之一。关于跳棋的第一本书早在一五三一年就已经在威尼斯出版。目前在跳棋基础上发展起来的国际跳棋在许多国家受到欢迎。国际跳棋联合会已经有五十多个会员载,跳棋最早出现在古埃及、古罗马、古希腊。人们已经从古埃及的坟墓里找到下跳棋的画。在英国的博物馆里珍藏着古埃及的狮子和羚羊下跳棋的篆刻画。法国卢瓦尔存放着两个从金字塔附近挖掘出的大理石跳棋棋盘。古代跳棋传到欧洲、亚洲、非洲和北美洲,以后发生了一些变化。在许多国家形成了民族跳棋。
三、抽生说说本节课有哪些收获,掌握了哪些知识?
跳棋的专用术语
教学目标:
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教学重点: 初步了解跳棋的专用术语。
教学难点:加深学生对跳棋专用术语的认识。
教学准备:课件、跳棋。
教学过程:
一、谈话导入
同学们,谁知道跳棋跳棋的专用术语吗?
二、了解下跳棋的专用术语
一局跳棋,可以分为开局、中盘、收官(借用围棋术语)三个阶段。开局:一般指的是从双方棋子的出动到子的初步相互接触为止的过程,一般在10步棋以内;中盘:是指双方的子力纠缠在一起,争夺出路,同时又给对方设置障碍的阶段;收官:是双方的棋子基本分开,各自按自己的方式尽快进入对面的阵地。
三、课堂小结
游戏规则
教学目标:
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教学重点:初步了解跳棋的基本游戏规则。
教学难点:加深学生对跳棋的基本游戏规则的认识。
教学准备:跳棋。
教学过程:
一、谈话导入
同学们,谁知道跳棋的基本游戏规则呢?
二、了解下跳棋的基本游戏规则。
1.“相邻跳”:棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行,如果相邻位置上有任何方的一个棋子,该位置直线方向下一个位置是空的,则可以直接跳到该空位上,跳的过程中,只要相同条件满足就可以连续进行。
2.“等距跳”:棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行,如果在和同一直线上的任意一个空位所构成的线段中,只有一个并且位于该线段中间的任何方的棋子,则可以直接跳到那个空位上,跳的过程中,只要相同条件满足就可以连续进行。
,可以分为开局、中盘、收官(借用围棋术语)三个阶段。开局一般指的是从双方棋子的出动到子的初步相互接触为止的过程,一般在10步棋以内;中盘是指双方的子力纠缠在一起,争夺出路,同时又给对方设置障碍的阶段;收官则是双方的棋子基本分开,各自按自己的方式尽快进入对面的阵地。当然,这三个阶段不是截然分开的,就象一场短跑比赛中起跑、中途跑、冲刺,要求起跑不能落后,中途跑要能跟上,冲刺的时候一鼓作气,才可能取得胜利,任何一项落后,就会与胜利失之交臂。在一局跳棋中,开局的时候就要看清中盘的发展方向
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