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活动目的
让幼儿认识风筝的种类及结构。
培育幼儿放风筝的兴趣,加强幼儿的活动能力。
活动准备
各种种类的风筝各一个。
活动过程
让幼儿猜谜语风筝。引出活动主题。
教师启示发问
①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?
②除了自己的风筝外,你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)
出示各种风筝让幼儿赏识。如鸟形风筝仙鹤;虫形风筝蝴蝶;水族风筝金鱼;人物风筝孙悟空;器物风筝宫灯;变形几何图形风筝五角星【百味书屋等。
①教师边出示各种风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构,以提升幼儿的审美能力。
②让幼儿认识风筝的制作资料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画),并自制一个风筝。
游戏“放风筝”,让幼儿体验放风筝的乐趣,锻炼跑的能力。
弄法
幼儿成四路纵队在场所上站好,在50米跑道长进行放风筝接力赛。教师发出信号后,四队排头手拉风筝线往前跑,跑回时将风筝线交到第二个幼儿手
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中,第二个幼儿拿准风筝线后接着跑,这样接力,直到每队的幼儿都参加一遍,以先跑完的一队为胜。游戏屡次进行。
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