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学业改进安排书(通用5篇)
学业改进安排书篇1
前言
高校,对于我而言依旧是一个生疏的名词。轻松的学习生活,丰富多彩的消遣生活,这样的一种悠然的氛围对我来说是充溢了罂粟般的诱惑。高校,意味着不须要再埋首于辞海题库了,不再须要徘徊于三点一线的生活了,特殊是在一个大专学校,更是可以光明正大的逃课,可以逍遥自在的上网,生活逍遥自在自由自在。只是,时间多了,太多了,太自由了,心就起先茫然了,日子也就起先变得空虚了,面对漫长而有短暂的五年大专生活,拟一份详细且适当的高校学业规划就显得非常重要了。
高校,是一个人从半成熟走向成熟的过程,是一个人人生观、价值观、世界观渐渐成熟的过程,是一个人人格形成和完善的过程。当然,在高校里你也可以选择漫无目的,成天无所事事,最终五年以后回首时,发觉自己一事无成,留下的是四年的苍白。而我,希望五年以后我可以很满足的对自己说:这五年我没有白活,这五年我学会了许多,这五年将对我的将来产生主动而深远的影响,这五年是我人生中值得回忆的五年!所以我制定了这份《个人学业目标及职业生涯安排书》。
这是我的高校五年的一个整体规划。我依据自身状况,结合现有的条件和制约的因素,为自己确立整个高校期间的学业目标和五年以后的职业生涯规划。并未实现学业目标而确定行动方向、行动时间、行动方案。换言之,就是我通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题,以确保自身顺当完成学业,为胜利实现学业和开拓事业打好基础,对于在校的高校生来说,只有及早设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,提升素养优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会,获得胜利。
一、自我相识
相识自己,是一项美德,也是胜利者的必备要素,或许,我恒久无法认清我自己看透我自己,但走在相识自我的路上永不放弃,便是一个追求真理的过程。
(一)我的优势
•擅长学习,敢于尝试簇新的事物,爱好广泛。
•能在许多事情的状况下统筹兼顾,分清先后次序,时间支配合理。
•思维灵敏,聪慧,富有才识,擅长抽象思索,学习实力强。
•能够镇静、冷静地应付工作中遇到的各种问题,并能够承受较大的工作压力。
•擅长表达自己的观点,能够通过各种方式影响四周的人,使别人接受自己的观点。•在工作中通常有主见,能够坚持自己的观点,并坚决执行。
•通常活泼、开心、健谈,对人对事热心而富有感情,简单交到挚友。
•往往能够很好地遵守工作中的各种制度。
•有恒负责,做事尽职,通常细心周到,有始有终。
•擅于与人交际,在各种社交场合下都能够很好的表现自己。
•为人理智,现实,能够以客观、坚毅、独立的看法进行决策推断和处理当前的问题。•信任随和,易与人合作,工作中能够首先从团队利益动身来考虑问题。
•富有想象力和创建力。
•镇静有自信,信任自己有实力应付各种问题,对各种状况都能比较好的适应。
•擅长对工作的安排、组织和限制。
(二)我的劣势
•从事一些琐碎的事情和工作,往往简单感到厌烦,而不能仔细对待。
•有时可能会因为过于坚持自己的观点,而显得武断,固执。
•太简单信任别人,给人过于简洁过于天真的感觉。
•表现得过于活泼和冲动,给人轻浮的感觉。
•做事时简单只以本身的动机、当时的爱好等主观因素为行动的动身点,而没有充分考虑到••实际状况。
•经常有很多好的想法,但缺乏足够的耐性与恒心去实现它。
•有时候因为太过表现自己而忽视自身的不足。
•有时候太过自我感觉良好。
•有时候太过懒散,立刻要胜利的事情因为一时的懒散而失败。
•过于表现自己,简单一事无成。
优势和劣势是相对的、辩证的关系。在某种条件下,优势和劣势是可以相互转换的。因此,在学习和生活中我应当学会充分的发挥自己的优势,同时尽可能的转化自己的劣势。
二、学业目标及规划
(一)总目标
长远目标:找到工作、靠近志向、实现志向
近期目标:20xx年毕业时顺当的拿到毕业证书,取得与专业相关的部分证书,并且充分熬炼自己的实践实力,发展一个成熟的人际关系网,尽可能变更自己的缺点与不足,努力争取专升本的机会。为今后的就业和创业奠定一个坚实的基础。
(二)阶段目标
高校一年级
适应高校学习生活,培育良好的学习生活习惯。调整心态,找到适合自己的学习方法,摆脱对家长和老师的依靠心理。主动参与学校的各种活动,增加沟通技巧,培育自己的学习爱好。并充分利用图书馆等学习资源,打下宽广而坚实的学问基础。切实做好课后当天复习的工作,抓好英语,因为学的是计算机专业所以英语很重要,每星期的时间都要空出来一部分背英语,争取在大二之前拿到英语三级证。社团工作要固定下来,放在学习之后,争取熬炼机会大的、学到东西多的事来做,继承提高办事实力、耐挫行,以增广人脉。电台的工作也要支配好,因为电台是一个很熬炼人的地方。团委文艺部的工作也要做好,向部长的职位努力。
高校二年级
在仔细分析析和总结大一时的缺点和不足的基础上,更加明确自己的方向。把重点放在专业学问的学习上,加强实践技能熬炼。尝试在业余时间自学一门语言。争取通过高校英语三级考试,和计算机2级考试,熟识驾驭专业学问,努力拓宽学问面,培育良好的沟通实力,用学问充溢自己。接着参与社会实践活动,不放过任何一个学习的机会。
高校三、四年级
找到专业的主攻方向,增加实习和兼职。利用好网络,全方位了解职业信息。拓展实力,培育创新实力。着重提高自己的工作实力、交际实力、动手实力和环境适应实力,同时熬炼自己独立解决问题的实力和创建性;尽量多体验兼职,积累工作阅历,主动参与聘请活动在实践中检验自己的积累和预备,未就业做好打算。
高校五年
明确就业方向,全面驾驭就业信息。坚持究竟,要有必胜的信念和毅力。参与求职聘请培训,运用自己实力做好人生的打算。争取专升本。公司聘请人才看的不仅是文聘和证书,更多的是注意的个人的实力与素养,所以,在高校期间学习的同时,还在注意的是个人素养的提升和实力的培育。充分了解和驾驭各种面试技巧,制作好自己的个人简历。接着对目标完成状况作出推断及总结并刚好修正目标安排,使得各项打算更加科学化。
三、学业规划评估与调整
安排恒久赶不上改变。但是没有安排,人生就是一片混乱,高校的五年或许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标,定一个安排,就是给自己增加动力。
我的安排还不是很完善,也就不是很细致,在不断的学习和生活中,安排会一点一点的完善改进。我没有幻想我胜利怎么样,我只在乎这个实施的过程,在我一点点靠近我的目标的时候,我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早意识到我的奋斗过程是很艰辛的,但我信任只要我踏踏实实走好每一步,我迟早会胜利的。
结束
对于我们在校的高校生来说,只是及早地设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,在充分了解自身学什么、怎么学、什么时候学等问题的基础上提高自身的综合素养,才有可能在将来激烈的竞争中把握机会获得胜利,实现自我,成就自我。
每一条规划、一个目标,都等待着我们去完成。在完成的过程中,健康的身体、主动的心态、敏锐的思维、坚持的信念是每一位规划者必备的素养。
我信任我肯定行!
学业改进安排书篇2
"姓名",,,"学号",,,"性别",,"年级"
"系别",,,"专业",,,"联系方式"
"教学安排要求学分",,,"已完成学分",,,"未完成学分"
"未完成学分详细修读安排"
"必修类课程"
"模块类别",,"课程名称",,"课程学分","拟修读课程",,"拟修读学期",,"已修读次数"