应用文写作学期总结.docx

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应用文写作学期总结1
在上了写作教师的几堂课后,发觉教师的讲课既幽默又有内涵,这是日后吸引我仔细听课的很重要的缘由。
我还发觉应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,与我今后抱负的事业关系亲密,是我事业里程碑中必修的一门课。
于是,每个星期四下午的课,我都不容错过。
应用文写作,就如同一个人的字,一个人字的好坏,就会给其他人不一样的印象,字体写得好的人,无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力,起到事半功倍的效果。
字和文章都写得不好正是本人之短处,可是,我却并没有因此而更厌烦应用文写作这门课,我应当正视自己的缺点,应用文刚好能补我之短,它能使我不断地改良自己,提升自我。
每天都有进步是我最快乐的事情,由于这预示着我离胜利更近一步了。
我觉得应用文写作是“死板”而不乏“敏捷”的写作。
它虽然有肯定的格式和要求,不比得文学创作,,但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。
像做填空题那样写出来的应用文,毫无感情可言。
应用文不需要辞藻华美、韵味隽永,它讲究一个“实”字,是“看似无情却有情”。
这也是我渐渐喜爱上应用文的缘由之一。
应用文主旨单一,集中,明确,材料多样,真实,有力,构造合理、严谨、固定,语言精确、简明、平易、庄重。
要怎样才能写好应用文呢?我就根据教师所给的三点:首先,要熟识国家的法律、法规、方针、政策;其次,要了解业务,熟识状况;第三,阅读文件,擅长借鉴,勤于实践。
这样,写起应用文来便可得心应手。
这学期上了应用文写作课之后,我有很大的收获,我以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、规划、总结、述职报告、阅历材料等了。
也知道对格式、文体、修辞、用句、分段、排版、台头、落款等的要求特别严格,一点都不能模糊,一错就都错了。
也对我今后的求职也有很大的帮忙。
事实上,我最大的收获是:在课堂上跟随教师的思维不断领悟各种各样的道理,我的思维得到了升华,我的人生也在跟着转变。
应用文写作学期总结2
这学期,我们新开设了应用文写作课,由范洁波教师教我们。
范洁波教师带着我们以《新编应用文写作教程》这本书为教材学习了16周,主要学习了其中的14种应用文,分别是通知、报告、规划、总结、述职报告、会议记录、讲话稿、条据、起诉状、申请书、求职书、感谢信、贺词等。
在教师的指导下,通过我们的仔细学得到了显著的提高。
现将有关状况总结如下:
一、主要做法
(一)端正学习态度,重视应用文写作。
(二)上课仔细听讲,加强应用文写作力量。
(三)准时稳固练习,进一步强化学习。
二、主要收获
通过一学期的学习,在范教师营造的轻松愉悦的教学气氛之下,这门课程不仅增进了我们与范教师的友情,让我们系统标准地了解了14种应用文,同时还增加了我们对应用文写作的意识,提高了我们的应用文写作力量。
举例说,学习之前我连总结是什么都不知道,到现在我能够写出这篇学习总结。
我想,这些成绩都是与我们师生共同的努力分不开的。
三、存在的问题
虽然通过学习,我们收获了不少,但还存在一点缺乏,就是有局部应用文写作学习效果不明显而又没有得到准时的补习,如报告和讲话稿等。
假如有时机,我盼望教师能给我们补习一下这两种应用文。
固然更重要的是,我们自己也会通过找各种资料以自学的方式来进一步稳固和加强这两方面的学问。
在今后的应用文写作学习中,我们也会通过这种形式持之以恒地学习。
*******二○xx年*月*日