工字梁焊接结构的焊接工艺设计与制造.doc

工字梁焊接结构的焊接工艺设计与制造
学生实验报告书
实验课程名称开课学院
指导教师姓名
学生姓名
学生专业班级
综合实验(二) 典型焊接结构的焊接工艺设计与制造材料科学与工程
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2011 -- 2012 学年第 1 学期
实验教学管理基本规范
实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定实验教学管理基本规范。
1、本规范适用于理工科类专业实验课程,文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况
参照执行或暂不执行。
2、每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实
验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占
一定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况,调整考核内容和评分标准。
4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情
况,在学生离开实验室前,检查学生实验操作和记录情况,并在实验报告第二部分教师签字栏签名,以确保实验记录的真实性。
5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,完整保存实验报告。在完成所
有实验项目后,教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,按班级交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。 6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
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实验课程名称:综合实验(二)
一、实验目的
熟悉低碳钢焊接工艺文件内容,学习和掌握焊接工艺文件的制定;熟悉低碳钢焊接焊前准备和工艺过程,加深理解电弧焊方法的特点、焊接工艺参数对焊缝成形及焊接质量的影响,了解焊接质量的评定方法和过程。
二、实验内容
1、完成规定的典型焊接结构的焊接工艺设计(见图1),母材Q235A;
2、完成典型焊接结构制造;
3、焊接缺陷的分析处理;
4、焊接变形的控制和矫正;
图1 焊接工字梁
其中实验数据为L=500mm,B=80mm,H=120mm,A1=8mm,A2=12mm。
三、实验设备、仪器及耗材
1、主要焊接及切割设备:手工电弧焊机、半自动CO2气体保户焊机、手工及自动切割设备、碳弧气刨设备等;
2、焊接材料:药芯焊丝、实芯焊丝、焊条、CO2气体、氧气、CO2气体、乙炔、碳棒等等;
3、Q235A钢板。
4、各类工具
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四、实验要求
1、完成规定结构的制造,翼板至少两块钢板对接,焊接方法自选,焊接工艺自定并实施焊接;
2、用CAD图表述结构尺寸并进行相关焊缝标注;
3、不同尺寸及不同形式的焊缝制定相应的工艺卡(工艺卡以表格的形式,应有相应的焊接接头图);
4、工艺卡应独立设计表格,其内容可相同,表格应有区别。
五、实验步骤
1、制定焊接工艺文件(装配、整形、焊接方法、焊接规范参数、焊接材料准备、焊接顺序等),焊接工艺卡片采用表格形式。教师审定后实施。
2、根据焊接梁结构确定所用钢板尺寸