手拉手结对帮扶活动总结.docx

该【手拉手结对帮扶活动总结 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【手拉手结对帮扶活动总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。手拉手结对帮扶活动总结
手拉手结对帮扶活动总结
党员“手拉手”结对帮扶活动总结
在开展结对帮扶工作中,我社区践行科学进展观,坚持学习与实践相结合,以“结对帮扶”活动为载体,坚持求真务实、开拓创新的原则,细心组织,周密安排结对帮扶工作,现将我社区帮扶工作总结如下:
(一)加强组织领导,落实帮扶工作工程化
我社区非常重视结对帮扶工作,先后屡次组织党员干部深入群众中去进展调查摸底,深入了解结对户状况,讨论制定了切实可行的“结对帮扶”工作方案。同时,结合工作实际,充分发挥自身特长,安排部署了详细的帮扶方案,并将帮扶重点工作工程化,逐一落实到人头,做到了“三明确”即:明确结对人员、明确帮扶目标、明确工作要求。
(二)围绕帮扶主线,深入开展“手拉手”帮扶和结对促建工作
1、依据相关文件精神制定工作规划,并在工作中严格根据规划执行。
2、党员每人结对帮扶1户困难户。做到为困难户办难事、办实事。
三、存在的主要问题
党员干部“手拉手”结对帮扶形式比拟单一,还有待进一步改良。
四、201*年工作准备
我社区将连续根据办事处党工委的工作部署和要求,不断深化帮扶力度,通过多种形式,积极开展结对帮扶工作。详细做法及保障措施如下:
详细做法:
(一)深入发动,统一思想。要通过广泛深入地宣传开展社区特困户结对帮扶活动的重大意义,使广阔党员干部统一思想熟悉,增加责任意识,积极参加到结对帮扶活动中来。对涌现出来的先进典型、先进事迹要准时进展宣传,为结对帮扶工作营造良好的气氛。
(二)加强示范,注意实效。要突出帮扶工作示范点、示范户,努力扩大帮扶工作的辐射示范带动效应。要突出帮扶工作实效,根据帮扶工作的规划,先易后难,整体推动,让群众感受到帮扶工作的实效。
(三)加强帮忙,深入指导。选派工作作风好、力量强的优秀中青年干部,详细负责结对帮扶工作。主要领导加强指导效劳,帮忙解决问题。
保障措施:
(一)加强组织领导。由社区书记负责,自管党员积极参加,分工负责、亲密协作,共同做好结对帮扶工作,确保结对帮扶工作常抓不懈、取得实效。
(二)加大投入力度。充分发挥结对人员的自身优势,
突出帮扶特色,充分调动社区上下一切力气,全力以赴做好结对帮扶工作。
(三)加强监视治理。定期对帮扶工作进展督查,总结帮扶阅历,解决存在问题,确保帮扶工作落到实处。
扩展阅读:“手拉手,献真情”师生结对帮扶活动规划
“手拉手,献真情”师生结对帮扶活动规划
济南市经八路小学
一、活动主题
师德的核心是师爱,师爱的表达是多方位的。发动教育系统全体教师,调整好自己在教育教学中的角色,成为学生人生观上的引路人,思想上的知心人,学习上的传授人,生活上的贴心人。让全市七万多名教职工牵起手来,和学生结成帮扶对子,用爱心为七万多名需要帮扶的学生点燃生命的火焰,让教师先进的教育理念,成为他们重新扬起生命的风帆,让教师无私奉献的师德精神,再塑新时期济南教师的新形象。二、活动目标1、思想教育方面
要使帮扶学生做到喜爱共产党、喜爱社会主义、喜爱人民;具有爱国主义、集体主义精神;具有遵纪守法和公民道德意识。2、行为习惯培育方面
培育学生具有生活自理力量、与人交往力量、适应社会生活力量、职业竞争力量和自食其力力量;能够主动克制自卑心理,具有良好的心理素养。3、智力进展方面
培育学生具有肯定的科学文化学问,并逐步提高学生的智力水平。
4、心理素养培育方面能够主动克制自卑心理,具有良好的心理素养;养成安康的审美情趣和生活方式,成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的对国家、对社会、对家庭有用的一代新人。三、保障措施
1、班主任牵头,学科教师全员参加。2、对每次个别辅导要进展仔细纪录。3、建立家校联系手册。
4、双周清测试及期中、期末考试要单独为帮扶学生出一份难度
适合的试卷,并进展单独分析。5、常常性地进展家访工作。
6、帮扶工作要留有轨迹,做好帮扶日记。四、帮扶学生状况分析
帮扶学生叫刘金欣,是班里的随班就读生,智力水平测试缺乏70分,并且从外貌上能比拟明显的看出他与正常孩子有较大的区分,比方目光呆滞。该生性格孤僻,不善与人交往,并具有破坏性行为,上课时常常不能用心听讲,爱做小动作,爱自言自语。但该生在学习方面比拟上进,每天都能在家长的帮忙下,特别仔细地完成各项作业,同时特别在意教师和同学对他的评价,家长也特别协作学校的各项工作。
友情提示:本文中关于《手拉手结对帮扶活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,手拉手结对帮扶活动总结:该篇文章建议您自主创作。