2022年廉洁教育党课讲稿汇总 2022年廉洁教育党课.docx

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2022年廉洁教育党课讲稿汇总2022年廉洁教育党课
下面是我为大家整理的2022年廉洁教导党课讲稿汇总2022年廉洁教导党课,供大家参考。
廉洁,最早展现在战国时期宏伟的诗人屈原的《楚辞招魂》中"朕幼清以廉洁兮,身服义尔未沫。今天为大家用心打定了22年廉洁教导党课讲稿,梦想对大家有所扶助!
22年廉洁教导党课讲稿1
各位领导、各位老师
大家好!为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准那么》,切实加强对党员干部的反腐倡廉教导,提高新形势下反腐倡廉教导的针对性和实效性,根据凤庆县教导局关于印发《廉政文化进校园活动方案》的通知凤教发〔2xx〕165号文件的安置,对党员干部举行以"巩固制度意识,争做执行表率'为主题的廉政教导,切实提高党员干部的思想政治素质,巩固防腐拒变的才能。今天,我讲的题目是《贯彻落实廉政准那么,争当廉洁从教表率》。
人们崇尚清廉,都把廉洁看成是一种美德,一种境界,一种高风亮节;人们唾弃腐败,把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂,腐蚀一座"大厦'的支柱的毒瘤。古往今来,多少人由于清廉而流芳百世,又有多少人由于腐败而遗臭万年。有人说,廉洁是一棵松,在万木凋零的冬日,为人们送上一丝绿意;有人说,廉洁是一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们添上一份光明。也有人说,"天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往'。在改革开放和经济迅猛进展的今天,我们正朝着全面创办小康社会这个美好的目标不断前进。然而,在我们生活的社会环境中,也展现了一些不和谐的音符一个个反腐大案浮出水面,一个个贪官纷纷落马,一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。这些不和谐的因素对共产党员提出了挑战,尤其是在权利部门、在重要岗位工作的人,经常会面对这些严峻的考验。
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随着新时期党建工作更加是反腐倡廉创办的不断深入,党中央审时度势,实时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准那么》。《廉政准那么》是模范党员领导干部的重要根基性法规,其中的8个方面"遏止'和52个"不准',涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域,包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、滥用挥霍等干部作风问题,可以说,《准那么》明确了哪里是"不能入'的禁区,哪些是不能触的"高压线'。假设党员领导干部财迷心窍、官迷心窍、走入禁区,触动"高压线',就必然受到党纪国法的严肃处治,轻那么名誉受损,重那么身败名裂、断送前程、祸及家人。
从某种意义上说,《廉政准那么》的发布和实施,在对党员领导干部违纪行为惩罚的同时,更重要的还是警示、教导和养护,最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政准那么》的各项规定,时刻保持高度机警,始终做到警钟长鸣,就确定能够保证自己的"安好'。我们作为教导工,肩负的是育人的重任,一向以来"一支粉笔,两袖清风,三尺讲台'已经成了教师的生动写照,说到反腐倡廉,可能有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是留心想想,作为一名教师,爱岗敬业,为人师表,喜欢学生,真诚对等地对待每一位学生,教导好每一个学生,使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱,不就需要有一颗廉洁从教之心吗我们在平日的教导教学工作中不难察觉,学生和学生之间存在很大的差异,一是学生个体上的差异,有天性活泼的、娴静的、内向的、外向的;学习专心的、马虎的、劳绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等,全体这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异,有的是普遍市民的孩子,有的是政府官员的子女,有的是外来民工的孩子,有的是企业主老板的孩子,有的孩子打扮得很时尚,有的孩子穿着
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很简朴等等,这些不同家庭的背景背后,有着经济和文化层次上的差异,这也有可能引起教师熟悉上的偏颇。我们是不是用"一把尺子'对等的对待每一个孩子了呢举几个最现实的例子,有的家长为了让孩子能够坐到好的位置,可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊照应,也可能会找到关系去说情,甚至请客送礼;有的老师由于采纳了家长的吃请,不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利,向学生推销资料,摊派辅导用书;有的教师采取各种隐秘方式办辅导班收取补课费,搞有偿家教,并教唆引诱甚至强迫学生加入所谓的补日就会给脸色看;家长来学校了解学生处境,有的老师态度冷漠,甚至有的老师动辄就把家长叫到学校举行训斥;有的老师很会演"变脸',有权能办私事的家长有求必应,对无权无势的家长视而不见;有的老师轻视差生,有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事,超出职责范围乱当家乱说话等等现象,这些都是分外现实而不成回避的问题,更是与《廉政准那么》的要求相悖的。由此可见,社会在不断的进步与进展的同时依旧充塞着各种诱惑,人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀,我们随时都有可能被"糖衣炮弹'打到,廉洁自律的防线也随时都会被突破,这能说反腐倡廉离我们很遥远吗
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老师们,反腐莫论事大小,倡廉不在位上下,自然界有阳光明媚也有风雨如磐,社会生活中有光明也有黑暗,但是无论历史如何变迁,无论时代怎样进展,廉洁清正永远是时代的呼叫,勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师,《中小学教师职业道德模范》就是我们的行为准那么,《廉政准那么》也同样关系到我们每一个人,我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中,始终保持共产党人的高尚情操和政治本色,树立新时期人民教师良好形象。
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那么,我们该如何做到廉洁从教呢
首先,理应做到对等对待每一个学生,决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教导过程中,务必考虑到这些差异,为的是因材施教,但更重要的是我们要明确,我们同时面对的是一个个独立的个体,他们都是你的学生,都理应得到你应有的关切和指导,这一点是没有差异的。教师从教学的公正性,可以充分反映出教师人格的崇高性。概括表达在对每一个学生都能赋予全心全意地关注,尤其表达在对待后进生、学习困难学生的转化问题,一有爱心,二有信仰,三有细心。
其次,确定要爱岗敬业,将自己的教学才能奉献在学校,奉献在课堂,奉献给学生,这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题,学校一向持反对态度,并明令遏止教师授意学生加入辅导班和鼓动学生加入自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行为。这种行为与《廉政准那么》其次条规定"遏止私自从事营利性活动',《中小学教师职业道德模范》第七条规定"廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抗拒社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。'是完全相悖的,不仅损害了教师队伍的良好形象,而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都领会,学生加入辅导班,不仅不能从根本上解决提高学习劳绩的问题,而且轻易让学生过于凭借课外辅导,逐渐脱离课堂,还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养,不利于学生身心的健康进展,同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。现在是市场经济,社会上盛行办辅导班,搞有偿家教,貌似归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余,为他人辅导,付出了时间精力和聪慧,得到物质或者金钱上的回报,看起来天经地义,无可厚非,但是留心想想,个别教师办辅导班、搞有偿家教,完全是把个人利益放在眼前,一个目的就是为了赚钱,这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人,它要求教师应全身心地投入到教导教学工作中去,全心全意地教导好每一个孩子,这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之
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事来做如何能够自圆其说呢相反,我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生,家长打电话到学校感谢的吗这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢可以说,教导工作是一种特殊的工作,它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量,也不能完全用学生的考试劳绩来评价教师的职业道德水平,因此,这就抉择了教师务必具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。
教师的职业神圣而荣誉,担负着培育下一代的艰辛任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的进展。教师只有廉洁从教,才能真正做到爱岗敬业,真正为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田,并使之"开花'、"结果'。
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《廉政准那么》的公布,从制度上模范了党员干部廉洁从政的行为准那么,然而"知易行难',如何贯彻落实才是关键。如何才能筑牢拒腐防变的思想防线如何才能抵得住种种诱惑就我自己对廉洁的斟酌,我觉得主要是"重修养以强魂,祛贪欲以守节'方可筑牢拒腐防变的思想防线。
其一,要"知'与"行'结合。思想是行动的先导,贯彻落实《廉政准那么》
这部模范党员领导干部的重要根基性法规,首先务必抓好对《廉政准那么》的学习,要逐条逐句学,原原本本学,全面、透彻、深入地领会其精神实质,筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么,不该做什么还不够,还务必将形成的理念用于实践,做到知行合一,在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识,做政治上的明白人,心中要始终领会什么人可交,什么人不成交;什么事可做,什么事不成做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中,好多人都是由于"交友'不慎出了问题,教训不成谓不深刻。我们党员干部也是人,也有自己的亲朋和同学,也有属于自己的感情空间。但是,我们结交挚友,务必从保持清正廉洁的角度启程,把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化,而展现的一些新挚友,我们更要留意,专心分析一下对方是不是别有精心、另有所求,是不是看中了我们手中的权力,假设是这样,我们就要留心了。因此,既不能排斥正常、健康的人际交往,也不能滥交挚友,更不能把挚友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系,在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情。要多与那些品性端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交挚友,形成事业上相互支持,感情上和谐融洽的人际关系。
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其二,要"自律'与"他律'结合。确定要守住第一道防线,有这样一个历史故事一个古代官员乘轿进城遇雨,看到一个轿夫穿了双新鞋,开头时提防翼翼地只挑明净的路面走,"择地而行',后来轿夫一不提防,踩进泥水坑里,由此便"不复怜惜'了。他把这件事讲给另一个官员听,另一个官司员很受震撼,表示"终身不敢忘'。这个故事说明,人一旦"踩进泥水坑',心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了,一次是脏,两次也是脏,于是便有了惯性,此后便"不复怜惜'了。我们有些党员干部也是这样,他们起先在工作中兢兢业业,能够做到清正廉洁,偶然一不提防踩进"泥坑',就此后放弃了自己的操守,破罐子破摔了。我们假设不能正确地对待诱惑,唯利是图、见利忘义、利令智昏,势必走上以权谋私的邪路,最终误党、伤国、损民、害己。所以要经常用《廉政准那么》为自己的行为敲警钟,不断强化自律意识,做清正廉洁的带头人,管住自己的脑,不该想的不要想;管住自己的眼,不该看的不要看;管住自己的嘴,不该吃的不要吃;管住自己的手,不该拿的不要拿;管住自己的腿,不该去的不要去。要像古人那样"一日三省吾身',自重、自省、自尊、自励,正确对待个人利益,自觉防止私欲膨胀;要把学生利益放在首位,时刻关切他们的身心健康进展。这样才能做到"绝非分之想,拒非分之物',不为物欲所惑,不为人情所累。
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其三,要"勤小物,治其
微'。能否正确对待小事,能否防微杜渐,是共产党员的根本修养问题。千里之堤,溃于蚁穴,一个细节能成就一个人,也能毁掉一个人。有个寓言说,有个偷针者和偷牛者一起被游街,偷针者感到委屈,发牢骚说"我只偷了一根针,为什么和盗牛贼一起游街,太不公允了!'盗牛者对他说"别说了,我走到这一步也是从偷针开头的。'这个故事报告我们,任何事物都是由小变大,由量变到质变的。一个人不成能一夜之间成为腐败分子,其走向腐化堕落大多是从不留神小事小节开头的。胡长清第一次只是采纳了不法商人赠送的两支毛笔,后来进展到采纳他人的宴请、金钱等,再后来便一发不成拾掇,竟肆无忌惮地索要起来,最终被判死刑。"千里之堤,溃于蚁穴',"小洞不补,大洞吃苦',这都是至理名言,确定要牢记。《廉政准那么》的52条不准,从轻微处,从小事情,对党员干部的日常执政行为举行了模范。这就要求我们的宏大党员,要"勿以恶小而为之',从小事做起,从轻微处留神,管好自己的"癖好',管好身边人的"要求'。领导干部确定要谨记,越是小事越要留心,越是独处越要提防,越是顺境越要清楚,耐得住落莫,稳得住心神,管得住手脚,抵得住诱惑,经得住考验。
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俗话说"没有法则,无以成方圆'。大至一个国家,需要制定法律、法规来模范国民的行为,小至一个单位,需要制定规章制度,来约束成员的举止。教师是塑造人类灵魂的工程师,肩负着特殊使命,因而需要更加严格地要求自己。《中小学教师职业道德模范》无疑正是教师们的行为之"法则',是对教师行为的更深一层的约束。古人讲,"徒法不能自行'。假设人们缺乏执行制度的意识,那么,再多再好的制度最终也形同虚设。
我们要巩固制度意识,打牢遵纪守法思想根基,把制度转化自己的行为准那么自觉行动。制度面前没有特权、制度约束没有例外,每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度,只有这样各项工作和事业才能顺遂进展,反腐倡廉创办才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于组织和群众监视之下,热心接待监视,自觉采纳监视,主动开展监视,对组织和群众的观法要本着"有那么改之,无那么加勉'的态度,以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们...