小班十一月份月总结.doc

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小班9月份月总结小班九月份工作总结
快乐而充分的结束了九月份的工作,现在提起笔来写这个
月的总结,真不知从何说起。总的来说,九月份是我进入小班
后新工作的开始,在九月份的工作中,我在以前的工作基础
上,不断的提高和改进自己的思想及工作方式,收获了好多东
西。经过九月份的工作锻炼,使我又进步了,现将本月工作分
为两个方面总结以下:
第一从一日生活老例这个方面来说,班里共有7名幼儿。
其中新入园的幼儿3名,这些幼儿基本上顺利的度过入园忧愁
期,对园内的一日活动组织比较熟悉了,小班的孩子年龄均在
岁左右,在生活自立能力方面相对差一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都可以自己独立进行。午睡质量很好,而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步,我们由衷的欣慰。
这个月气温变化很大,而且空气特别干燥,是各种病毒及流行病的多发时期,特别是到月底,得感冒的孩子特别多,我
们班的孩子相对好一些,为预防孩子生病,我们做了大量的工
作:每天早晚开窗通风,如期紫外线消毒活动室和卧室,冲刷
晾晒被褥,每天冲刷孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒;
水溶液法擦拭平时生活用品及平面消毒;给孩子喂大量的水,由于户外活动量一增添,孩子们出汗很多,及时的补充水
分,看天气增添衣物,只要孩子们健康快乐每天即是我们最大的幸福。
再就是教育授课这方面,进入小班教育授课相对托班就紧
张了一些,我担当班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的授课任务,我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》,第一次担当小班的教师,初次接触识字授课,我的压力特别大,怕自己经验的浅陋会耽误了这些孩子们,为此,我积极的向园里的各位教师学习,求取识字授课法的真经,班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。李主任对我的授课设计的批阅更使我获取了很大的启示,在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育授课水平还是处在研究中,我会多去听课,多向各位老师们学习,取别人之长,补自己之短,研究出一条属于自己的授课方法,更好的应用到工作中去。也希望园领导可以多责怪我,促使我进
步。我相信自己我能行!在这个月中,阅读识字学了3个故
事,3个个儿歌,汉字共有50个左右,班里孩子掌握的不是
很牢固,需要不断的复习牢固,我会在这方面多加强,课上学习,课下牢固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主,孩子们都很喜欢上音乐课,但我的打击乐上的不是很好,十一放假回来往听刘教师的课,让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们可以会运用自己的感官去学习,知道了一些简单的科学知识。懂礼貌,会使用礼貌用语,懂得与人交往,有了一些社会经验。
总结班会十月份月主题五年级十月份月主题:知情理,促
感恩
主题:感恩教育总结班会
第五周()
活动目的:
经过此次总结班会,让学生知道在自己成长的过程中凝聚着好多人的关爱,从而学会知恩、感恩、报恩,学会爱与被爱,修筑健全的人格,让心灵更加美丽,让我们的世界充满爱。
活动主题:感恩教育总结班会
活动过程:
一、引入
甲:阳光洒在你的脸上,
乙:温暖留在我们心中。
甲:有一种力量,正从你的指尖静静袭来,乙:有一种关怀,正从你的眼中轻轻放出。甲:感恩的心,在我们伸出的手上,乙:化作冬日的暖阳。
齐:小学五年级五班《感恩教育总结班会》现在开始。
二、感恩节的来历
甲:同学们,11月的最后一个星期天是感恩节,你知道
感恩节的来历吗?乙:请听为我们表达《感恩节的来历》女:有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去
世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就会站在家门口,充满希望地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫
穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊!
男:妈妈每天的早出晚归,让那小女孩有了读书的机遇,就这样素来读完了大学。在她大学毕业那天,她拿着毕业证书惊喜若狂的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候,察觉妈妈还没回家,于是她连忙着手做饭,尔后静静地等妈妈回来,可是等呀等,等到了很晚,妈妈还是没有回来。这时天空下起了很大的雨,她不由得忧愁起来,连忙跑去问邻
居,邻居说她妈妈清早就出门了,说是进城。女孩子听了心才安稳一些,认为这可能是太晚了,妈妈没追上车回来。
女:就这样,那女孩子又连续等,素来等到了第二天快要中午,雨还没有停,妈妈还没有回,女孩不由得更加急了,于是顺着进城的路自己出去搜寻妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了,她不由得扑了上去,使劲了摇着她妈妈,眼泪拌着雨水奔跑而下,可是她妈妈再也没有回答她了在她哭喊的时候,发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕,别的一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开,发现竟然是一张卖血单。这时的她才茅塞顿开,为什么妈妈每天都是早出晚归,为什么自己小时候每天都能吃得上一块年糕,为什么自己的学业能那么顺利,能素来读完大学。她全理解了
雨素来下着,泪水和雨水混在一同从她的脸上滑过,她一遍遍地用手语比划着:感恩的心,感谢有你感恩的心,感谢命运
男:这时,一位音乐家恰巧经过,在认识了那女孩子的出身后,他深为动人,依照女孩的手语,写出了一首歌《感恩的心》。
乙:多么动人的故事,让我们一同来欣赏这首《感恩的心》。
播放歌曲:感恩的心
三、学会感恩
第一篇章:感恩祖国
甲:祖国无怨无悔地为我们付出,那么,我们怎样回报祖国无私的爱呢?请各小组张开谈论。
(开始谈论)
出示:回报祖国恩
第二篇章:感恩学校
甲:也许您已经忘了在学校里发生的那件小事,可是我们一世都不会忘记。
乙:也许您不会记起那个情况,可是我们一世都会记得。
甲:让我们敞快乐胸,把我们感觉到的爱都一一道出来
吧!
乙:请谈一谈老师让你难忘的小事”。
(请五个左右的同学自由讲话)甲、乙:老师,我们尊敬您!老师,我们感谢您!(鞠躬)
出示:回报学校和老师恩
第三篇章:感恩父亲母亲、尊长
甲:请听我们班同学的真实感觉:父亲母亲、尊长给我的爱
(请同学表达发生在自己身上的亲情故事)
乙:父亲母亲无怨无悔地为我们付出,那么,我们应该怎样回报父亲母亲无私的爱呢?
请各小组张开谈论。
(开始谈论)
出示:回报父亲母亲、尊长恩
第四篇章:感恩朋友
甲:我们拥有亲情,还拥有友情。
请谈一谈朋友让你难忘的小事”。
(请五个左右的同学自由讲话)
第五篇章:真情表露
甲:同学们:让我们怀动人之情,说感谢之话,做感恩之事。感谢父亲母亲的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢同学的帮助之恩,感谢社会的关爱之恩,感恩所有可感谢之人!让世界因感恩而变得更加美好!
乙:让我们把我们的感谢写在感恩卡上,好吗?
学生写感恩卡,背景音乐《感恩的心》。
甲:同学们,大声说出我们心中的感谢吧!
生读感恩卡
甲:张张卡片传达爱的暖流;乙:颗颗爱心传达感恩之
情。
甲:关爱别人,学会感恩,世界会因此变得更优秀!
乙:现在有请班长登台领读感恩宣言。掌声有请。班长:请同学们起立。握拳,跟我读《感恩宣言》
感恩的心像冬日的阳光,像夏天的凉风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。感恩的心,感谢有你,感恩的心,感谢命运。我们会用感恩的心,面对生活,坚持终究,永不放弃!
班长:请坐!
乙:感谢班长!让我们怀着感恩之心,一同演唱《感恩的
心》吧!全班齐唱,学生登台手语表演。
三、活动总结
甲:今天的班会活动到此结束,下面请我们的班主任老师讲话。
班主任讲话:听了同学们的讲话,我特别动人,也特别激动。感恩是一种责任,它能净化人的心灵,使我们的生活变得更加美好。对家人心存感谢,家会因此充满温馨;对老师心存感谢,学习会成为美好的生命之旅;对别人心存感谢,成长会变成一种快乐;对周围的所有心存感谢,我们会永远沐浴在爱的阳光之中!在今天的班会课上,同学们学会了知恩,感恩,报恩,在今后的日子里,让我们
怀揣感恩的心去热爱生活,关爱身边的每个人吧!愿我们的生活永远阳光灿烂!
p1十一月份月总结冬天在不知不觉中离我们越来越近
了,天气诚然寒冷,可是我们的学习热情丝毫没有减退。
在十一月有一个特其他节日——感恩节,幼儿园举办了一次“爱心义拍”活动,我们从家带
来了心爱的物品,邀请爸爸妈妈和我们一同参加义拍活动,小朋友们互相竞拍着互相的物品,借此机遇来帮助贫困的小朋友,希望我们的微薄的力量可以帮助那些困难的小朋友。此次活动不但让我们懂得了感恩,同时也锻炼了我们的口才表达能力。我们大家都在专心传达爱心,播种希望,让关爱、感恩成为一种习惯,让奉献成为一种快乐!
在这个月的食品坊课上,我们和老师学着做小麻花,真的好奇异啊,拿着面团,在手心里搓
搓搓,搓成一个长长的细条,在老师的帮助下,刹时魔幻般的就变成了一个小麻花,真的好美丽,让我不由得想吃上一口。食堂的叔叔阿姨拿着做好的麻花用油炸好,不一会小麻花变大了,看着美丽,吃着更是甜美,爸爸妈妈是不是也想品尝啊!
每个月的寿辰会也少不了我们P1班小朋友的优秀表演,
我们班小朋友为老师和小朋友们表演
了舞蹈《嘿!加油》,我们的多才多艺获取了老师们的赞美,真的好快乐,祝本月过寿辰的老师和小朋友们,寿辰快乐!
数学
认识个位和十位。
做练习册,牢固个位和十位的认识。
学习20以内不进位加法(10加几)。
4做练习册,试一试利用图示做10加几的加法练习。
5学习20以内的进位加法,运用凑十发进行拆分。
做练习册,试一试利用图示做加法练习。语文
一、课文
《比尾巴》谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴忧如一把
伞?
猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松树的尾巴忧如一把伞。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最美丽?
公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最美丽。
《比一比》一个大,一个小,一头牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。