《开启中学生智慧的100个哲理故事》语言文化教育文学.pdf

越读越聪明,
越读越智慧。
PRINCIPLE
开启中学生智慧的
100个
哲理故事
宿春礼/ 编著
前言PREFACE
每个人都是一个智慧的宝库,每个人都有着巨大的潜能。
研究发现:若是一个人能够发挥一半的大脑功能,就可以轻易学
会 40 种语言,背诵整本百科全书,拿 12 个博士学位⋯⋯
著名的心理学家奥托指出:一个人所发挥出来的能力,只占他全
部能力的 4%。也就是说,人类还有%的能力尚未发挥出来。
对于处在成长重要阶段的中学生,怎样才能开启他们的智慧之窗,
激发他们潜藏的巨大能量呢?
一直以来,故事以其简单、轻松、活泼、表现力强而为广大中学
生朋友所喜闻乐见。而富含智慧的哲理故事更因其对人的启发和指导
作用而为人们所推崇。现在的中学生逆反心理比较强,空洞的说教很
难取得好的效果,而道理通过轻松幽默的故事讲述出来,则更容易为
他们所接受。
罗斯·:“一则故事能改善与他人之关系,移人情性,使
人恍然大悟,认识到‘我们同在一片蓝天下’;一则故事可使我们沉思
生存之意义;一则故事或使我们接受真理,或给我们以新的视野和方
式去体察大千世界,芸芸众生。”确实,精彩的故事往往能激发人的灵
感,触动人的思维,起到触类旁通、举一反三的效果。故事也就一直
被人们认为是开启智慧宝库的一把金钥匙。
本书中,编者特地为中学生朋友精选了 100 则生动有趣、寓意深
广的故事,每则故事都浓缩了深刻的人生哲理,蕴藏着丰富的生活智
慧,紧张的学习之余读读这些故事,可以在轻松愉悦之中感受智慧的
力量,心灵在潜移默化中得到陶冶。每则故事后都配以精彩独到的哲
理点拨,挖掘故事深层的内涵,帮助中学生朋友领悟生活真谛、人生
哲理,从而更有信心和勇气去追求梦想。
古人说:“授人以鱼,只供一餐;授人以渔,可享一生。”
有一个商人,他有两个儿子。大儿子是父亲的宠儿,父亲决定把
自己的全部财产都留给他。小儿子听说自己什么也得不到,就离开家
到外地去了。他在那里学会了手艺,增长了知识。而大儿子整天无所
事事,什么也不学,因为他知道,他将是富有的。父亲死后,脑袋空
空的大儿子把所有的财产都花光了,沦为了乞丐;而小儿子却在外面
学会了挣钱的本事,变得聪明而且富裕。由此可见,金银财宝再多,也
有用尽的时候,人生的智慧和哲理却是取之不尽、用之不竭的宝贵财
富。智慧能赢得财产,但没人能用财产换来智慧。《圣经》也告诉我们:
“得智慧胜过得银子,其利益强如精金,比珍珠更宝贵。”
每个人都希望自己能更有智慧,在人生的道路上少走些弯路,少
犯错误,少付出不必要的代价。中学生正处在人生观、世界观、价值
观逐渐形成的最具可塑性的关键时期,人生的画卷才刚展开,该如何
描绘,需要正确的指引和智慧的教导。毕竟“人生有许多十字路口,但
关键处就那么几步”。
精彩的故事如一丝丝火苗,点亮心灵睿智之灯;如一把金钥匙,开
启人生成功之门。早一天领悟,早一天走向成功;早一天领悟,早一
天拥有幸福。
衷心希望每一位中学生朋友,能够好好品读这些浓缩人生哲理的
精彩故事,细细领悟其中的智慧,让涓涓细流般的感悟汇聚成浩瀚的
智慧海洋,为自己创造不一样的人生。
目录CONTENTS
第一章找准你的坐标
迷路的小女孩回家................................. 2
邻居钉画......................................... 5
石块与陶罐....................................... 8
一生的选择
鹦鹉的排名
莫扎特与歌德
聋子蛤蟆
乞丐做梦
达尔文的童年
第二章调整良好心态
10. ...................................
11.© .................................
12. .......................................
13. ...................................
14. .....................................
15. .................................
16. .................................
17. .....................................
18. .................................
19. .....