幼儿园一日作息制度.doc

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动向活动与静态活动的交替。
在供给多样性的活动中,要注意幼儿活动步伐的节奏,防范单一停疲备,我们应依据动静交替的原则,来规划幼儿的一日生活步伐,同时也可以依据幼儿在活动中的反应,灵巧的进行调整。
(2)户内活动与户外活动的交替.
每日尽量保证2小时的室外活动时间,可是有时由于天气原由会减少户外活动时间,为此,可以利用室内活动室来填补室外活动时间的不足,帮助幼儿达到每日所需运动量,促使身体健康。
(3)正规活动与非正规活动的交替。
(4)集体活动与个体活动的交替。
在幼儿园一日生活活动中,必然保证自足的参加互动活动区活动的时间,关于幼儿来说,游戏不只是一种嬉戏,也是一种学习、工作和生活,调整后的幼儿
园一日生活作息时间的安排更趋于科学合理,真实成为快乐成长的乐园。
5)坚固性和灵巧性相联合的原则。幼儿园一日活动的组织.
8:00—-8:20晨间招待
幼儿行为要求:
情绪快乐,向老师问好。
教师保教要求:
1、翻开各门窗,做好通风工作。
2、平易接幼儿,注意幼儿的健康状况和情绪表现.
3、和家进步行随机沟通。
8:30-—8:50晨间活动
幼儿行为要求:
1、在老师率领下,参加室外活动与伙伴友善合作地使用体育资料,逐渐学习和老师一同整理运动器材.
2、室内活动结束时能将玩具整理好放回原处。
教师保教要求:
1、活动前随天气帮幼儿穿脱衣服.
2、指引幼儿踊跃参加各项活动,调换幼儿的活动踊跃性,注意运动量,活动安全。
3、帮助幼儿擦汗,塞毛巾.
4、上下楼梯有序,右边行走注意安全。
9:00—9:30晨操
幼儿行为要求:
听音乐跟老师有精神做操,动作到位。
教师保教要求:
1、上下楼梯有序,右边行走注意安全。
2、教师动作到位,边做边解说,带幼儿一同做操、入厕舆洗、喝豆奶、晨间讲话(依据作息时间表)。
幼儿行为要求:
1、在教师指导下学会正确的舆洗方法能有序入厕。
2、知道喝水对身体的利处,不可以浪费水。
3、坐姿正确,眼看老师,听清老师的话题学惯用一般话与老师讲话,声音响
亮。
教师保教要求:
1、察看幼儿的舆洗状况,实时赏赐帮助不露肚脐,洗手时帮幼儿拉袖子,不弄湿衣服。
2、保证幼儿的喝水量。
3、按幼儿年纪特色选择幼儿感兴趣的与幼儿生活经验吻合的话题,踊跃指引幼儿参加讲话,培育踊跃爽朗的个性.
授课活动(依据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、能沉静聆听老师授课,回答教师提出的问题。
2、动脑参加活动,勇敢说出自己的认识。
教师保教要求:
1、做好授课活动的准备。
2、采纳游戏的授课形式,使用直观教具,供给操作资料,让幼儿运用多种感官直接感知事物。
3、在平时生活中供给幼儿重复学习,表达认识的机会。
课后水果(依据作息时间表)。
幼儿行为要求:
1、知道水果对身体的利处,不浪费。
户外活动(依据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、踊跃参加集体游戏。
2、学习恪守游戏规则。
教师保教要求:
1、组织幼儿感兴趣的活动性游戏。
2、指导幼儿恪守游戏规则。
3、提示幼儿游戏时注意安全.
4、控制活动量,餐前半小时不强烈运动。
餐前准备(依据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、沉静听故事,做游戏等餐前活动.
2、有序次地洗手,把手擦干等候午饭.
教师保教要求:
1、组织沉静活动(听故事、念儿歌、唱歌).
2、做好桌面消毒工作。
3、提示幼儿入厕,帮助塞衣裤,提示幼儿用肥皂洗手。
4、介绍饭菜,惹起幼儿食欲,教育幼儿不挑食,创办快乐沉静的进餐氛围。
午饭(依据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、学会独立进餐。
2、沉静进餐,不挑食,注意不撒饭粒。
3、饭后洗脸.
教师保教要求:
1、察看指导幼儿进餐,随时给幼儿添饭菜,每日做到不剩饭不剩菜.
2、对一些幼儿赏赐特别照料,保证进食量。
3、提示幼儿饭后洗脸。
11:20—-14:30授课活动
授课活动(依据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、愿意、勇敢参加各项活动。
2、动脑参加活动,踊跃研究、创作。
教师保教要求:
1、作好活动前的环境、资料等创办的准备工作。
2、参加、察看、指导幼儿的活动。
3、谈论幼儿的活动状况、与幼儿一同整理整理资料。
15:30—-16:50户外活动
幼儿行为要求:
1、恪守规则参加老师安排的活动。
2、在老师率领下,参加室外活动与伙伴友善合作地使用体育器材,逐渐学习和老师一同整理运动器材。
3、活动结束时能学习和老师一同整理运动器材,整理好放回原处。
教师保教要求:
1、活动前随天气帮幼儿穿脱衣服.
2、指引幼儿踊跃参加各项活动,调换幼儿的活动踊跃性,注意运动量,活动安全。
3、帮助幼儿擦汗,塞毛巾。
4、上下楼梯有序,右边行走注意安全.
16:55—-17:00离园活动
幼儿行为要求:
1、恪守规则参加老师安排的活动.
2、主动与老师、小朋友说再会。
教师保教要求:
1、给未接走的幼儿安排活动。
2、与家长作简单的沟通。
3、整理好活动场所、封闭门窗和电器.
17:20教师离园:
幼儿行为要求:
沉静的在值班室内坐等家长来接,不高声喧华、喧华。
教师保教要求:
1、将未接走幼儿带入值班室,与值班教师做好交接工作。
2、打扫好教室卫生,封闭门窗和电器。