越玩越聪明
父母的期望
没有缺陷
聪明
健康
快乐、漂亮
。。。。。
我们的目标—健康的婴幼儿
婴幼儿健康的新概念
体格发育正常
行为习惯良好
行为能力较强
社会适应良好
具有主动、高效的学习
和探索能力
有健全的人格和正常的情感
发育商达到或超过生理年龄
新生儿脑重- 370克
6个月-700克
24个月- 出生时的3倍,
约占成人脑重的60%
儿童早期教育的生物学基础 ——脑科学的发展
24个月
大脑的发育越早越快,越早越具可塑性
1个神经细胞
1个神经细胞
神经元和突触模式图
视觉皮层每个神经元的突触数
出生时2500个-6个月时18000个()
儿童优化发展的生物学基础 —关键期
印刻现象
大脑学习的特点
狼孩的故事
技能培养要与生理发育相适合
浪费智力与拔苗助长均不可取
针对关键期的学习更有效
智能的发育包括运动、语言、手的操作、认知和情感交往能力的发育等等,这些发育是有规律性的,如果我们按照这个规律提前进行早期教育,可以促进这些能力的发展。
早期教育的概念
是以家庭为中心,父母做指导的一种有组织有目的的丰富环境的教育活动,以促进正常儿的智能发育。
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