礼仪手抄报内容.docx

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文明礼仪是人类为保持社会的正常运行而要求人们共同恪守的最根本的道德标准,它是人们在长久共同生活和相互交往中渐渐形成,并且以民俗、
习惯和传统等方式固定下来的。对个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化涵养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会
文明程度、道德民风和生活习惯的反应。
。从内容上看有仪容、举止、表情、衣饰、辞吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所
礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈送礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为标准称为礼仪,礼仪在语言动作上的表现称为礼貌。增强道
德实践应注意礼仪,令人们在“敬人、自律、适量、真挚〞的原那么长进行人际交往,告别不文明的言行。
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、礼仪、礼貌内容丰富多样,但它有自己的规律性,其根本的礼仪原那么:一是敬人的原那么;二是自律的原那么,就是在交往过程中要
克己、谨慎、踊跃主动、自觉自发、礼貌待人、心口如一,自我比较、自我反思、自我要求、自我检点、自我拘束,不可以唯我独尊;三是适量的原那
么,适量得体,掌握分寸;四是真挚的原那么,全心全意,以诚待人,不逢场作戏,言不由衷。
:1、您好!2、请坐!3、请问4、请稍候!5、对不起!6、请谅解!7、很对不起!8、没关系!9、不客气!10、感谢!11、请不要焦急!12、
对不起,让您久等了。13、您请讲!14、请出示您的?××证?。15、我会尽量帮助您。16、为您效力是我应当做的。17、有不懂的地方您只管问。
18、特别感谢您的合作。
,芸芸众生,人与人之间不免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起〞就能使怨气烟消雾散,反之,可能会造成意想不到的
结果,甚至酿成人间惨剧。在人际交往中,学会对不起,是我们从小学做人的很重要的一项道德涵养,我们要学会说“对不起〞,力求做个文明青少年。
并且,语言是交际的工具,文明用语那么是通往心灵的金钥匙,在交际中可否使用文明用语,反应着一个人的涵养,并且影响到整个社会民风。讲
脏话粗话的世界是“黑白〞的,讲文明用语的社会才是“彩色〞的。自然,生活中的文明礼貌用语还有好多,要注意各样场合使用的礼貌用语,这样
就能成为一个落落大方的人。
其次,学习"礼仪",要以提升自己自尊心为根基。自尊,即自我尊敬,是希望被他人尊敬、不向他人卑躬屈节,也不容他人欺侮、鄙视的一种
心理状态,是人的自我意识的表现,并以特定的方式指导人的行动,是一种踊跃的行为动机。正确的自尊心应拥有待人谦虚、不卑不亢的品行。青
少年学生在学会尊敬他人时,自己也获得他人的尊敬,自尊心在提升的同时,其心里的道德要求也在提升。所以,培育青少年学生崇高的人品,养
成自尊、自爱、自律的优秀道德显得尤其重要。礼仪教育能够作为动力和导向,在青少年学生的个体展开上发挥重要作用。再次,学习"礼仪"要
重在实践,一个人的礼仪只好在言行中才能反应出来,不说不动就不可以说某个人有没有"礼仪",每个人都要在理解礼仪要求的根基上,敢于在平常
的言行中、平常的待人接物中显现自己文明有礼的形象。一些学平生常也知道要讲文明、懂礼貌,但在公共场合或遭碰到不很熟习的人时,其"礼仪
"标准就没法发挥,这是他们缺少自信的表现。要教育青少年学生建立信心,懂得在应用得体的礼仪言行的同时,也是自我优秀形象的塑造,要敢于
显现一个有礼、自信、文明的自我,并且充分利用各样场合、机遇去表现这一点。
礼仪也是校园文化的重要表现形式,拥有优秀礼仪习惯的人第一给人以“心旷神怡〞之感,能调理人与人之间的关系,在学校,礼仪能使老师与
学生、同学与同学之间的关系更为和睦、和睦、友好,使校园的文明氛围更为浓重。
仪容仪表
仪表是指人的面貌,是一个人精神相貌的外观表达。一个人的卫生和涵养习惯。衣饰、形象与保持庄重、大方的仪表有着亲密的关系。
1、个人卫生:卫生是仪容美的重点,是礼仪的根本要求。不论长相多么标致,衣饰多么华贵,假定披头散发,浑身异味,那必定损坏一个人
的外在形象。所以,每个人都应当养成优秀的卫生习惯,做到入眠起床洗脸、脚,早、晚餐后勤刷牙,常常洗头又沐浴,讲究梳理和勤换衣勤洗手
等个人的卫生。不要在人眼前打扫个人卫生。比方剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应当避开他人进行,否那么,不单不
雅观,也不尊敬他人。与人讲话时应保持必定距离,声音最好不要太大,对人口沫四溅。
2、衣着衣饰:衣饰反应了一个人文化素质之上下,审美情味之雅俗。详细说来,它既要自然得体,协调大方,又要恪守某种商定俗成的标准
或原那么。服饰不只要与自己的详细条件相适应,还一定时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装妆扮要优先考虑时间、地址和目的三大
因素,并努力在衣着妆扮的各方面。
言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要构成局部。
1、礼貌:态度要恳切、和蔼;声音大小要适合,语调要平易沉着;尊敬他人。
2、用语:敬语,表示敬爱和礼貌的词语。如平常使用的“请〞、“感谢〞、“对不起〞等,第二人称中的“您〞字等。首次会面为“久仰〞;好久不
见为“久违〞;请人责备为“赐教〞;麻烦他人称“打扰〞;求给方便为“借光〞;托人做事为“委托〞等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国倡导的
礼貌用语是十个字:“您好〞、“请〞、“感谢〞、“对不起〞、“再会〞。这十个字表达了说话文明的根本的语言形式。
仪态举止
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1、讲话姿势:讲话的姿势常常反应出一个人的性格、涵养和文明素质。所以,谈话时,第一两方要相互正视、相互聆听、不可以东张西望、看
书看报、面带倦容、哈欠连天,否那么,会给人漫不经心、骄横无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最根本的姿势,是一种静态的美。站即刻,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颌、仰头、双肩
放松。双臂自然下垂或在体前交错,眼睛平视,面带笑脸。站即刻不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交错在胸前,
更不要下意识地做些小动作,那样不只显得拘束,给人缺少自信之感,并且也有失礼态的隆重。
3、坐姿:坐,也是一种静态造型。庄重优美的坐,会给人以高雅、庄重、自然大方的美感。正确的坐姿应当:腰背挺直,肩放松。女性应两
膝并拢或两膝归并倾斜;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超出肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入坐时要轻柔和缓,
起座要庄重庄重,不行猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成犯难氛围。不论何种坐姿,上身都要保持正直,如先人所言的“坐如钟〞。假定坚持这一点,
那么不论如何变换身体的姿态,都会优美、自然。
握手礼
握手是一种交流思想、交流感情、增进友情的重要方式。与他人握手时,眼光凝视对方,浅笑致谢,不行漫不经心、东张西望,不行戴帽子和
手套与人握手。在正常状况下,握手的时间不宜超出3秒,一定站立握手,以示对他人的尊敬、礼貌。
握手也讲究必定的次序:一般讲究“尊者决定〞,即待女士、尊长、已婚者、职位高者伸出手来以后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出
手去照顾。假定一个人要与很多人握手,那么有礼貌的次序是:先上司后下级,先尊长后晚辈,先主人,后客人。
鞠躬礼
鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬重的一种礼仪方式。鞠躬时一定立正、脱帽、行礼,或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方,以表尊敬的
诚心。
致谢
致谢是一种不出声的问候礼仪,常用于认识的人从各样场合打招呼。在交际场合里,人们常常采纳挥手致谢、欠身致谢、脱帽致谢等形式来表
达友好之意。
1、以爱己之心爱人那么尽。——张载仁
2、德厚者流光,德薄者流卑。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
5、人之有德于我也,不行忘也;吾有德于人也,不行不忘也。
6、道德广阔而守以恭者荣。
7、德必报,怨不仇。——赵谦
8、敬人者,人恒敬之。——孟子
9、浅笑是我们的语言,文明是我们的信念。
10、礼貌是最简单做到的事情,也是最简单忽视的事情,但她倒是最宝贵的事情。
11、花儿用漂亮装束世界,我们用行动美化校园!
12、随手捡起是的一片纸,贞洁的是自己的精神;存心擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
13、高快乐兴做游戏,和随和气在一同。不打不闹不追赶,安全二字不忘掉
14、花儿用漂亮装束世界,我们用行动美化校园!
15、鸟儿因翅膀而自由遨游,鲜花因芳香而漂亮,校园因文明而将更为进步。
16、随手捡起是的一片纸,贞洁的是自己的精神;存心擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
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17、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
18、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
19、人必知道尔后知爱身,知爱身尔后知爱人,知爱人尔后知保天下。
20、信那么人任焉。——论语
21、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
22、只有敬爱他人的人,才有权受人敬爱。
23、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。
24、仁者爱人,为仁由己。唯仁者能好人,能恶人。克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉
25、关怀学校,我们的职责;保护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
26、学校是学习之所,文明是成功之本。
27、让我们一同来:关怀集体,保护公物,保护环境!
28、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
29、礼,不妄说人,不辞费。
30、一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
31、有礼貌不必定老是智慧的标记,但是不礼貌总令人怀疑其愚笨。——兰道尔
32、有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一同的:它会内行为的表面上产生出最令人快乐的礼貌。——歌德
33、人无礼那么不生,事无礼那么不行,国无礼那么不守。——孔子
34、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出荣耀的那么是优秀的礼仪。
35、向老师说声“好〞,不困难;困难的是,要坚持向老师诚心地说声“好〞。
36、聆听能够使说话者感觉被尊敬。
37、为善那么预,为恶那么去。
38、仁之发处自是爱。——朱熹
39、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
40、礼貌是人类共处的金钥匙。
41、环境整齐优美,生活健康科学,社会文明进步。
42、君子诚之为贵。——礼记
43、君子己善,亦乐人之善也。——礼记
44、恭近于礼,远羞耻也。恭那么不侮。——论语
45、怀着好心的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
46、礼貌之风为每个人带来文明、温暖和快乐。——诺·文·皮尔
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47、礼仪是奇妙的东西,它既是人们交际所不行或缺的,又是不行过于计较的。——培根
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