推普周宣传活动总结.doc

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推普周宣传活动总结
____年____月____日至____月____日,我校根据全国推广普通话活动精神,结合本校实际情况,认真开展了我校第十五届推广普通话宣传周活动。由于学校精心组织,制订了切实可行的活动方案,因而推普工作开展得十分顺利,也取得了比较明显的成效。具体总结如下:
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以____和____为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,尊重语言文字发展规律,注重主体性和多样性的辩证统一,努力提高国民语言文字应用能力,为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
二、宣传主题
本届推普周宣传主题为:大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、活动目标:
,增强师生的推普法制意识。
,以监测促进规范,营造浓厚宣传氛围,提高全校师生说普通话的水平。
“推普周”活动为抓手,积极展示我校语言文字规范化的风采。
,进一步增强对国家语言文字法律法规的理解,增强全校师生的语言文字规范意识,提高全校师生的语言文字素养。
三、活动内容
我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设,在推普周期间认真组织开展好“推普周六个一”宣传活动,大力营造推普周宣传氛围。
1、____月____日上午,我校要悬挂横幅,张贴标语、宣传画,营造学校推普氛围。
2、学校利用广播、板报、校园网络等多种媒体,开辟推普专栏,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全方位开展第十五届推普周宣传活动。
3、升旗仪式组织的国旗下演讲要贯彻第十五届推普周的精神,发动全校师生积极投身推普周活动。
4、人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。
5、少先队组织各班推普宣传板报比赛,并评出一、二、三等奖,各班成绩参与期末的文明班级工作先进集体评比中。
6、强化训练学校小小广播员,让小广播员在学生中产生积极的模范代头作用。
7、利用周五班会时间,各班开展主题班会,向全体学生做好宣传推普工作。
8、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。
9、组织以校本课程为主的“中华经典诗文诵读活动”。此项活动以普通话和规范汉字为载体,以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为主要内容,通过在全校开展中华诗文诵读活动,进一步提高全校师生的语文素质,激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。
。
通过开展第十五届推普周宣传活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。
推普周宣传活动总结(二)
今年的____月____日至____日是第____届全国推广普通话宣传周。本届推普周的主题是“说好普通话,迈进新时代”。我校积极响应号召,以多形式推广和规范使用国家通用语言文字,积极传承和弘扬中华优秀传统文化,助力本届推普周宣传。
一是周密部署,广泛发动全校师生参与。学校下发____年推普周的宣传通知,明确活动时间、主题、内容和要求。各部门发动学校各班级开展各种推普宣传专题活动。
二是巧用各类宣传平台,推广普通话。学校利用“家长加油站”、班级微信群等家校联系平台向家长大力推广普通话的相关知识,提高家长的相关意识。另利用学校操场和校门口的LED大屏幕进行推普周相关内容的滚动播放。并在校园网站开设推普周宣传专栏。同时,在校园内张贴鲜明的“推普”宣传画,在走廊的醒目位置张贴相关宣传标语,营造良好的宣传氛围。
三是推普进教室,不断强化学生的说普通话,写规范字意识。由于我校学生的特殊性,和普通学生相比,老师需要花上几倍甚至更多的时间才能使学生对此有所了解。各班主任和任课老师利用晨点、午点、班队等课程对学生进行该方面的教育,并在教室环境创设中添入推普元素。将推广普通话渗透到各个角落。
四是家校结合,重视实践操作反馈。学校不仅要求学生在校期间做到说普通话,写规范字,还提倡家长在家也同时进行此方面的教育,以此深化推普的教育效果。
相信通过全体教师与家长团结一致地落实推普周宣传教育,不仅能够提高学生们的普通话应用水平,还能培养他们对中华文化的兴趣。使大家养成说普通话,写规范字的生活习惯,为创建文明校园增添自己的一份力量。
推普周宣传活动总结(三)
今年的____月____日至____日是第21届全国推广普通话宣传周。本届推普周的主题是“说好普通话,迈进新时代”。我校积极响应号召,以多形式推广和规范使用国家通用语言文字,积极传承和弘扬中华优秀传统文化,助力本届推普周宣传。
一是周密部署,广泛发动全校师生参与。学校下发____年推普周的宣传通知,明确活动时间、主题、内容和要求。各部门发动学校各班级开展各种推普宣传专题活动。
二是巧用各类宣传平台,推广普通话。学校利用“家长加油站”、班级微信群等家校联系平台向家长大力推广普通话的相关知识,提高家长的相关意识。另利用学校操场和校门口的LED大屏幕进行推普周相关内容的滚动播放。并在校园网站开设推普周宣传专栏。同时,在校园内张贴鲜明的“推普”宣传画,在走廊的醒目位置张贴相关宣传标语,营造良好的宣传氛围。
三是推普进教室,不断强化学生的说普通话,写规范字意识。由于我校学生的特殊性,和普通学生相比,老师需要花上几倍甚至更多的时间才能使学生对此有所了解。各班主任和任课老师利用晨点、午点、班队等课程对学生进行该方面的教育,并在教室环境创设中添入推普元素。将推广普通话渗透到各个角落。
四是家校结合,重视实践操作反馈。学校不仅要求学生在校期间做到说普通话,写规范字,还提倡家长在家也同时进行此方面的教育,以此深化推普的教育效果。
相信通过全体教师与家长团结一致地落实推普周宣传教育,不仅能够提高学生们的普通话应用水平,还能培养他们对中华文化的兴趣。