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还记得胥红老师看完电影后说的一句话:心里闷极了!我想这是全部老师共同的感受。《看上去很美》,是一部反映幼儿园的影片,从影名上感觉就应是一部象散文一样美的电影。可从开头放映给人一种压抑的感受。影片的小仆人公一出场就让人感觉到这个孩子非常有共性:被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶,他一声不吭,但一向非常执拗地想摆脱那双大手可究竟是孩子呀,最终还是被送进了他很不想去的地方,方枪枪在哭泣中开头了他的幼儿园生活。
在影片里,全部的孩子都要遵守统一的规章,步调全都听指挥。如统一上厕所,穿统一的睡衣,坐得端端正正假如表现好就能够得到小红花作为嘉奖。"小红花'在那里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具,成了"管死你'的代名词。"敬重'、"人本化'在那里荡然无存。假如有孩子胆敢违法规章就以定会受到惩处,如方枪抢就被关进了小黑屋里。看到这些我想,虽然故事反映的是60年月的幼儿教育,但反思幼教现状,上个世纪的那些"可怕'的事情又何曾没有在跨越四十年后的这天发生呢?或多或少我们都能从中看到我们此刻教育的影子。
这部影片警示的作用在于,它让我们熟悉到不管身处何种年月,教育的原则首先要以幼儿为本,我们所制定的规章,实施的教育行为不是为了束缚幼儿,压抑幼儿的天性,而是要让幼儿能得到更好的进展。其次,它也提示我们孩子是多样的,是独特的,是需要我们理解,关爱的。不是每个教育策略都适合全部的孩子。最终它让我熟悉到教育,其实并不是那么简单的事情,更不是一个可怕的事情,而是一门艺术,怎样培育后代的人的艺术,一个涵养丰富资料全面的艺术,而老师就是这门艺术的缔造者和改善者,在工作做的第一线用自我的汗水和才智谱写动人的乐曲。
"看上去很美'就应解释为:童年是完善的,上幼儿园也就应是件很完善的事情,但看上去很美,其实并不怎样美。期望透过我们全体幼教工的努力,让幼儿园生活真的很美!
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