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一、培养目标及人才规格
(一)培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展,基础扎实、素质良好、具有综合职业能力和创新精神,在医疗卫生第一线工作的高级应用性质助产人才。
(二)毕业生去向及工作范围
毕业后能够从事各级医疗卫生服务机构的助产工作及妇女保健工作。
(三)招生对象及修业年限
从统一招生考试中招收高中程度学生,学制三年。
(四)毕业生素质要求
 
素质名称
内涵要求
培养途径
思想道德素质
坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论,树立科学的世界观、人生观和价值观。
理论课和实践课、“思政课”、素质拓展教育课及活动、综合教育活动等
热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,坚持正确的政治方向,爱祖国、爱人民,坚持社会主义道路,坚持党的“一个中心,两个基本点”的基本路线。
做遵纪守法和为人民服务的好公民;做“四有新人”,具备良好的社会公德,家庭美德,树立正确的就业观和职业观,具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。
文化素质
应用语言文字,清晰地与病人进行信息、思想、情感的传递,表达和交流;具有文学艺术、美学修养。能够正确认识和分析当今时代有关问题。
在理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质拓展教育课及活动
业务素质
既有助产专业理论知识和实践操作技能,又有基础医学和临床医学的基本理论知识,还有敏锐地观察能力和综合判断能力及助产护理科研能力。
系统学习理论知识扎扎实实进行实验技能训练,认真搞好临床实习。
身心素质
身心健康、能控制自身心理情趣,具有体育卫生和运动保健素养,体魄良好,体能达到规定标准。
体育课、综合教育活动,素质拓展教育课及活动
                                                                                                
(五)毕业生能力要求
能力类别
能力要素
课程设置
考核标准
通
用
能
力
英语应用
能力
具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力,具备基本的日常口语交谈的能力。
大学英语
英语应用能力等级考试达到三级
计算机应用能力
具有一定的计算机操作能力,具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。
计算机基础
国家计算机一级或二级证书
就业创业
能力
获取求职信息的能力,撰写求职自荐书的能力,求职答辩能力;签订劳动合同的能力。
大学生就业指导、应用文写作
普通话三级甲等证书
社交能力
交往与组织的能力;解决矛盾的能力。
大学生心理与健康、护士礼仪
专
业
基
础
技
能
判断机体正常与异常的能力
掌握正常人体器官的形态、位置、结构及正常人体的生命活动规律、各器官的病理变化。
人体解剖学
生理学
病理学
临床用药能力
掌握常用药物的作用、用途、不良反应、禁忌症、能正确合理选择药物。
药理学
护理诊断能力
能够独立对病人进行系统性及针对性的问诊。能够正确运用体格检查的基本操作方法对病人进行体格检查。能够对临床资料进行综合分析,正确选择护理诊断。
健康评估
专
业
综
合
能
力
基本工作能力
掌握产前检查, 熟悉正常分娩的产程、产程图和顺产接生、肛门检查、阴道检查、胎心监护、会阴切开缝合术。
 产科学
临床护理能力
具有无菌操作能力,掌握外科常见病、多发病的诊治方法。
外科护理学
对内科常见疾病患者进行护理评估,作出护理诊断,制订并实施护理计划,进行效果评价;具有对内科急危重症患者进行抢救、护理的能力;能进行内科常用护理操作。
内科护理学
 
 
 
 
 
 
(六)毕业生知识要求
知识类别
知识内涵
课程设置
基础知识理论
社会主义基础理论
懂得毛泽东思想、邓小理理论及“三个代表”重要思想,具有大学生思想道德修养。
毛泽东思想概论、邓小平理论及“三个代表”、道德修养
英语知识
基础英语知识
大学英语
计算机文化知识
办公自动化应用能力
计算机基础
写作知识
应用文写作知识
应用文写作
法律知识
法律常识
法律基础
专业技术基础知识
人体解剖知识
掌握正常人体器官的形态、位置、结构。
人体解剖学
生理学与病理知识
正常人体的生命活动规律及疾病发生发展规律。
生理学、病理学
药理知识
掌握常用药物的作用、用途、不良反应、禁忌症、能正确合理选择药物。
药理学
病原生物学及免疫学知识
掌握常见的微生物、免疫检查方法,建立无菌观念。
病原生物学及免疫学
综合化专业技术知识
产科学知识
能独立规